Ju m’a posé une question :

Arriverais-tu en quelques phrases à résumer cette approche de Keith Johnstone ?

Je vais tenter. Voici mon interprétation de sa théorie :

L’échec doit être célébré : si on n’échoue pas, on n’improvise pas. Et surtout, on n’apprend pas.

Le feedback est essentiel : c’est le public qui nous éduque, et non l’inverse. [...]