This episode explores various angles of climate change: from Canadians’ perceptions and the shifting realities of teaching and learning, to advocating for improved working conditions and mitigating its impacts.

Featuring:

• Jenn Stevens, President and CEO of Learning for a Sustainable Future (LSF) and survey co-author
• Dr. Karen Acton, LSF Research Consultant and survey co-author; Assistant professor in Educational Leadership and Policy at OISE
• Clint Johnston, CTF/FCE President
• Sarah Lowes, Chair of the CTF/FCE Work Group on Climate Change and member of ETFO
• Selina Pellerin, PEITF Director Economic Welfare and Member Services

This episode was recorded between Feb. 6–27, 2026.

Learn more

• LSF National Survey, Programs, Resources for Rethinking
• Abacus Data Article on Precarity Mindset
• Climate Atlas of Canada, CCUNESCO, Project Drawdown, Outdoor Learning School, Indigenous Climate Hub
• Teacher Collective Bargaining Conference
• ATA Magazine feature article (p.18-28)
• Biosphère: The Amazing Earth – a ready-to-use educational kit

(Cet épisode est en anglais, mais il s’accompagne d’un résumé en français et en anglais.)

De la conscience climatique à l’action collective

Cet épisode explore les changements climatiques sous divers angles : de leurs impacts sur l’enseignement et l’apprentissage aux perceptions du public à leur égard, en passant par l’atténuation de leurs effets et la revendication de meilleures conditions de travail.

L’épisode a été enregistré entre le 6 et le 27 fév. 2026.

Pour en savoir plus

• Sondage national, programmes et Ressources de LST
• Atlas climatique du Canada, Commission canadienne de l’UNESCO
• Conférence sur la négociation collective dans le milieu enseignant
• Biosphère :

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The Source podcast is produced by the CTF/FCE in Ottawa, on the traditional unceded territory of the Algonquin Anishinaabe People. | La balado Source est produite à Ottawa, sur le territoire traditionnel non cédé du peuple algonquin anichinabé, par la CTF/FCE.

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Views expressed do not necessarily represent the policies nor the views of the CTF/FCE. | Les points de vue exprimés dans cet épisode ne représentent pas forcément les principes directeurs ou les points de vue de la CTF/FCE.