SFRADIO BILINGUALSANFER: Recent Episodes
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SF Radio colabora con la Sección Bilingüe del IES San Fernando de Badajoz. En este podcast, los alumnos de dicho programa publican contenidos en Inglés relacionados con las materias lingüísticas y no lingüísticas que se imparten.
We bring you today the second episode of The Voicemail Box. Produced by SF Radio and Bilingualsanfer, this programme broadcasts the best of our 1st Year talented students.
This time, they sing or say the best lyrics ever published, according to their musical taste. From Queen to Ed Sheeran, from Louis Armstrong to Maroon 5, we want to share and celebrate the joy of music.
We hope you enjoy this episode. For now, we say Good bye, the show must go on!
Bilingualsanfer release today the first show of this season in collaboration with SF Radio. Our Bilingual programme, set in 2013, has been publishing podcasts since its foundation, helping students to improve their English skills.
This time, our rookies, 1st Year students, bring us songs of their choice. They chose whether to say their lines or sing them.
The Voicemail Box Show aims to give our students a space to express and share their feelings. This programme allows our Music students to show the rest of the class and the community both their taste in music and their abilities behind the mic.
This programme stars twelve of 1st Year A/C Music Bilingual class listed in the image below. Next week, we will publish Part Two of the sow, featuring the rest of students in the class.
Congratulations to all of them for their drive and engagement and for sharing with us their skills. Special thanks also to their English teachers, Mónica Rodríguez and Mª José Arias for their undertanding and collaboration.
Los alumnos de 2º ESO A, B, C y F que estudian música dentro de la Sección Bilingüe, han pasado de nuevo por los micrófonos de SF Radio para Music and Cinema, una serie de programas sobre la historia de la Música en el Cine.
La propuesta ha sido la de trabajar los contenidos que están estudiando para transformarlos en un guion radiofónico en forma de diálogo. Mediante el uso de herramientas colaborativas, los grupos han elaborado sus guiones siguiendo la guía que se les ha proporcionado. Esta forma de trabajo se enmarca dentro de la metodología CLIL/AICLE que el IES San Fernando aplica en su Sección Bilingüe.
En total, hemos grabado 12 pequeños espacios en los que se hace un recorrido histórico de la música cinematográfica. A continuación, os dejamos la lista de programas y el momento en el que comienzan.
Esta actividad ha sido dirigida por el profesor de Música Francisco Javier Rodríguez.
Publicamos hoy la segunda entrega de la serie de programas dramatizados en Inglés. Se trata de una nueva historia de las aventuras de Sherlock Homes. Los alumnos de 2º ESO AB han trabajado los contenidos del libro de lectura de la materia de Inglés de una forma innovadora. Después de leer el libro, pensaron que sería muy buena idea dramatizar una de las historias para presentarlo como Project final. Después de escribir y adaptar su propio guion, de muchas horas de trabajo y ensayos, hicieron su exposición en clase. Por último, pasaron por el estudio de SF Radio para grabar su particular visión de The Speckled Band. Producido por los compañeros de Bilingualsanfer, incluimos este programa dentro de la serie Basado en Hechos Reales, en la que alumnos del IES San Fernando, guiados por sus profesores de diferentes materias, dramatizan ante los micrófonos de SF Radio las historias que se les proponen o las que ellos mismos inventan, como es el caso del programa de hoy. Cada vez que empezamos una obra de este tipo, iniciamos una nueva aventura que parte de un lugar fijo, el guion escrito, y nos lleva por nuevos caminos. Alumnos y profesores lo recorremos con la ilusión de quien se adentra en terrenos desconocidos con la certeza de encontrar nuevas experiencias y emociones.
Publicamos hoy la segunda entrega de la serie de programas dramatizados en Inglés. Se trata de una nueva historia de las aventuras de Sherlock Homes. Los alumnos de 2º ESO AB han trabajado los contenidos del libro de lectura de la materia de Inglés de una forma innovadora. Después de leer el libro, pensaron que sería muy buena idea dramatizar una de las historias para presentarlo como Project final. Después de escribir y adaptar su propio guion, de muchas horas de trabajo y ensayos, hicieron su exposición en clase. Por último, pasaron por el estudio de SF Radio para grabar su particular visión de The Speckled Band. Producido por los compañeros de Bilingualsanfer, incluimos este programa dentro de la serie Basado en Hechos Reales, en la que alumnos del IES San Fernando, guiados por sus profesores de diferentes materias, dramatizan ante los micrófonos de SF Radio las historias que se les proponen o las que ellos mismos inventan, como es el caso del programa de hoy. Cada vez que empezamos una obra de este tipo, iniciamos una nueva aventura que parte de un lugar fijo, el guion escrito, y nos lleva por nuevos caminos. Alumnos y profesores lo recorremos con la ilusión de quien se adentra en terrenos desconocidos con la certeza de encontrar nuevas experiencias y emociones.
Un año más, desde la materia de Música, los alumnos de 2º ESO Bilingüe se acercan a los estilos que han marcado la historia de la música popular de una manera diferente. En esta ocasión, hemos trabajado en grupos para realizar los guiones que a continuación publicamos en forma de pequeños monográficos. Utilizando la herramienta colaborativa que nos ofrece Google Drive y la guía para hacer un guion de radio que se les ha facilitado, cada grupo ha trabajado en un estilo diferente, para, después, mostrar el resultado del fantástico trabajo que han hecho.
Un año más, desde la materia de Música, los alumnos de 2º ESO Bilingüe se acercan a los estilos que han marcado la historia de la música popular de una manera diferente. En esta ocasión, hemos trabajado en grupos para realizar los guiones que a continuación publicamos en forma de pequeños monográficos. Utilizando la herramienta colaborativa que nos ofrece Google Drive y la guía para hacer un guion de radio que se les ha facilitado, cada grupo ha trabajado en un estilo diferente, para, después, mostrar el resultado del fantástico trabajo que han hecho.
El pasado 18 de marzo de 2019 nos visitó Alberto Arias, un estudiante de 2º curso del Grado de Biotecnología de la Universidad de Extremadura. En primer lugar, Alberto explicó a nuestros alumnos de la sección Bilingüe, que estudian Biología en Inglés, cómo es su vida en la universidad, a qué retos se enfrenta día a día y cuáles ha sido hasta ahora su experiencia. A continuación, expuso el proyecto en el que se encuentra inmerso junto con otro compañero de Facultad que consiste en la elaboración de un producto para el pelo, cuya base es la modificación de una proteína. Por último, los alumnos que asistieron a la charla, entrevistaron al protagonista de la jornada.
Our 2nd ESO A/B bilingual students read Sherlock Holmes’ Stories some weeks ago. They enjoyed them so much, that when they were proposed to develop a project on the book, they decided to adapt two of the stories and make them into plays to be performed in front of the class. And so did they. Later, we thought that we would take advantage of Sanfer Radio and create something similar to those radiophonic stories performed on the radio some decades ago, and this is the result. We would like to thank Fran, our Head of Studies, who has made up an original soundtrack and added the necessary sound effects to convey the atmosphere that the stories required. No doubt it’s been a great job. We hope you enjoy it!
Our bilingual students of 3rd ESO, have recorded different interviews with famous scientists, Albert Einstein, Marie Curie, Jane Goodall and others,... After looking for the information about their lives and their research, the students have done a fictitious interview asking them about the most relevant aspects of their contributions to science. Learning from the past is necessary to understand the present.
After researching about acoustic pollution in our environment, some of the bilingual students of 1st ESO A,B,C,F have recorded a radio program based on interviews related to this important issue in today's society. In the current program, they speak about the main sources of noise pollution, proposing possible solutions in order to avoid this problem. This project has been carried out in music classes with their teacher, and the main aim has been to create environmental awareness in our students. We are very proud to share this work with you and we hope you can learn and enjoy with it. Congrats for your effort and participation. Good job!
STUDENTS:
Roxana Acedo Alejandra Blanco María Maya Azucena Quintero Adrián Rodríguez Mario Soler Carlos Barriga Antonio Coroba Irene Martínez Ariadna Rodríguez Jesús Velázquez
MUSIC TEACHER: Marisa Alonso.
Recorded by Francisco Javier Rodríguez.
2nd ESO Bilingual students bring us their favourite lyrics of songs of their choice. They are involved in a precess of identifying techniques and analyzing songs that will help them to write down their own songs in a near future.
2nd ESO Bilingual students bring us their favourite lyrics of songs of their choice. They are involved in a precess of identifying techniques and analyzing songs that will help them to write down their own songs in a near future.
Reading in a different way. This is the the main goal of the activity carried out by 4th ESO students along with their teacher Mª José Arias. Students read the book A foreigner in Britain based on the experiences of a Spanish character visiting different places of Great Britain including London, Oxford or York. The main aim, which is getting to know the British culture and customs, has been achieved. Students have worked using PBL (Project Based Learning) and the result has been amazing. From board games, tests, letters to newspapers,a wide variety of activities have been thought and created by the students. Congrats for the result, creativity and invested time.
Hoy, martes 5 de febrero de 2019, los alumnos de 1º ESO A, B, C y F han asistido a una interesante actividad en el edificio principal de nuestro centro organizada por el Departamento de Inglés, con la colaboración de la Editorial Burlington. Durante algo más de una hora, nuestros alumnos han conocido de primera mano curiosidades de la cultura Británica a todos los niveles. Desde qué se desayuna en el Reino Unido hasta los diferentes tipos de acentos que podemos encontrar en países de habla inglesa. Como no podía ser de otro modo, SF Radio ha querido acompañarlos y dejar testimonio sonoro de las impresiones que esta actividad ha dejado en nuestros alumnos. Por último, queremos que este fragmento sirva de adelanto del próximo magazine matinal que publicaremos mañana. En él se incluirá este archivo como parte la sección "Reporteros".
1st ESO Bilingual students, along with their English teacher Ana Sanjuán, heve written and interpreted this awesome piece of radio theatre.
Los alumnos de 2º ESO CF Bilingüe, junto con su profesora de Inglés Virginia Pacheco nos cuentan su experiencia durante su primer año en Secundaria y dan algunos consejos a los alumnos que acaban de incorporarse al IES San Fernando.
Los alumnos de 2º ESO AB Bilingüe, junto con su profesora de Inglés Adelaida García nos cuentan su experiencia durante su primer año en Secundaria y dan algunos consejos a los alumnos que acaban de incorporarse al IES San Fernando.
SF Radio estrena temporada y os da la vienbenida a un nuevo curso que va a estar lleno de novedades.
Los profesores y alumnos que hacemos SF Radio, volvemos con ilusiones renovadas y con ganas de haceros disfrutar con lo que más nos gusta.
Para abrir la temporada, la profesora de Biología y Geología de la Sección Bilingüe, Nadia Sanabria, propuso a sus alumnos de 4º ESO la asistencia a una charla y posterior entrevista con la investigadora pacense Cristina Sánchez.
Nuestra invitada es doctora en Biología Cristina Sánchez, licenciada por la Universidad de Extremadura y actualmente realiza su labor investigadora en West Virginia, U.S.A. Nos habló de su trayectoria profesional, su investigación actual y la cultura americana.
Los alumnos siguieron la charla con gran interés, y al finalizar la misma, realizaron una entrevista en inglés a la ponente que podéis escuchar a continuación.