Questo ciclo di podcast è dedicato all'uso dell'italiano per lo studio ed è curato dalla Facoltà di Scienze politiche dell'Università di Padova. L'ascolto dei tre file può essere uno strumento utile per chi vuole perfezionale le proprie capacità di lettura, scrittura ed esposizione di un testo in ambiente universitario.
Accanto ad alcune idee generali, i podcast offrono diversi suggerimenti pratici e propongono esempi ed esercitazioni. Podcast realizzati per la Facoltà di Scienze politiche dell'Università di Padova. Prodotti da RadioBue.it (Servizio relazioni pubbliche Università di Padova) e White Società Cooperativa Da un'idea di Patrick Grassi Referente scientifico, redazione dei testi base e contenuti didattici: Matteo Viale Adattamento radiofonico dei testi: Patrick Grassi Voci: Riccardo Cecconi, Grazia Raimondo, Daniele Treu Coordinatore di produzione: Luca Cancellara Editing audio: Enrico Bassi Supervisione: Gioia Lovison, Fabrizio Tonello
Affrontiamo modi e forme per produrre un discorso orale efficace. Ci concentriamo sulle diverse "situazioni comunicative" in cui il parlante può trovarsi e i differenti registri linguisitici da utilizzare. Diamo poi alcuni suggerimenti per arricchire un discorso attraverso l'utilizzo delle figure retoriche.
Presentiamo le linee generali per la corretta redazione di un testo: vengono illustrati i principi del buon scrivere e le fasi di creazione di uno scritto, cioè la pianificazione, la stesura e la revisione del testo.
Leggi il quarto allegato del podcast: "Italiano: come affrontare un testo, comprenderlo e riassumerlo"
Leggi il terzo allegato del podcast: "Italiano: come affrontare un testo, comprenderlo e riassumerlo"
Leggi il secondo allegato del podcast: "Italiano: come affrontare un testo, comprenderlo e riassumerlo"
Leggi il primo allegato del podcast: "Italiano: come affrontare un testo, comprenderlo e riassumerlo"
Aiutiamo a perfezionare le capacità di lettura di un testo in italiano. Illustriamo le fasi da attraversare per svolgere al meglio questa pratica tanto abituale quanto impegnativa: la comprensione della funzione del testo, la schematizzazione in blocchi di contenuto e, infine, il riconoscimento dei dettagli del testo.