Utrecht University: Recent Episodes
Utrecht University
Curriculum.’ Meer weten? Masterscriptie ‘De dekolonisatie van het aardrijkskundeonderwijs’ van Renée Gulikers: https://studenttheses.uu.nl/bitstream/handle/20.500.12932/1371/Thesis_reneegulikers.pdf?sequence=1Website van de SAGTA (South African Geography Teachers’ Association: https://sagta.org.za/about/ DisclaimerWaar in deze aflevering wordt gesproken over “Future Education and Training”, wordt Further Education and Training (FET) bedoeld. In deze aflevering wordt dit meerdere malen onjuist benoemd.
In deze aflevering praat ik met Silke van Onderwijswetenschappen over haar studiekeuze. De studie gaat volgens haar over het proces van hoe mensen leren, de interactie tussen docent en leerling, en het ontwerpen van effectief lesmateriaal . Allemaal zonder daarbij voor de klas te staan. Heb je nog vragen over Onderwijswetenschappen? Of andere vragen over het maken van je studiekeuze? Dan kun je ons bereiken via het Studie-informatiepunt (STIP): https://fd21.formdesk.com/universiteitutrecht-fsw/vragenformulierstipVoor meer details over de studie Onderwijswetenschappen kun je terecht op de website van de Universiteit Utrecht: https://www.uu.nl/bachelors/onderwijswetenschappen
In deze aflevering praat ik met Nienke van Culturele antropologie over haar studiekeuze. Ze vertelt hoe antropologie voor haar draait om het kritisch bevragen van de wereld en het analyseren van sociale normen. Ook gaan we in op het veldwerk, dat een groot onderdeel van de studie vormt. Heb je nog vragen over Culturele antropologie? Of andere vragen over het maken van je studiekeuze? Dan kun je ons bereiken via het Studie-informatiepunt (STIP): https://fd21.formdesk.com/universiteitutrecht-fsw/vragenformulierstip Voor meer details over de bachelor Culturele antropologie kun je terecht op de website van de Universiteit Utrecht: https://www.uu.nl/bachelors/culturele-antropologie-en-ontwikkelingssociologie
In deze aflevering bespreken wij niet alleen de verwevenheid tussen recht en politiek, maar verschijnt ook het fenomeen ‘macht’ ten tonele. Mede aan de hand van economische en gedragswetenschappelijke inzichten bespreekt Coen Teulings het belang van functionerende instituties en afdwingbare afspraken. Hij laat zien hoe het recht onmisbaar is, juist in een tijd waarin ongebreidelde macht de toon lijkt te zetten. Geheel in lijn met het door UCALL nagestreefde multidimensionale onderzoek, benadrukt hij het belang van een interdisciplinaire benaderingen om de wisselwerking tussen recht, macht en economie goed te doorgronden.Over deze podcast: De scheiding der machten is een fundamenteel onderdeel van het Nederlandse staatsbestel. De relatie tussen de rechter en politiek staat echter onder druk. Steeds vaker krijgt de rechter te horen dat hij op de stoel van de wetgever gaat zitten.Tegelijkertijd gaan er vanuit de politiek stemmen op om de macht van de rechter in te perken en lijkt de bereidheid om rechterlijke beslissingen na te leven af te nemen. Dreigt een echtscheiding der machten?Deze podcast is een initiatief van UCALL (het Utrecht Centre for Accountability and Liability Law) van de Universiteit Utrecht. Redactie en presentatie: Karin van den Boogaert van Science ON AIR.
De scheiding der machten is een fundamenteel onderdeel van het Nederlandse staatsbestel. De relatie tussen de rechter en politiek staat echter onder druk. Steeds vaker krijgt de rechter te horen dat hij op de stoel van de wetgever gaat zitten. Tegelijkertijd gaan er vanuit de politiek stemmen op om de macht van de rechter in te perken en lijkt de bereidheid om rechterlijke beslissingen na te leven af te nemen. Dreigt een echtscheiding der machten? In deze podcast bespreken wij onder meer de toenemende verwevenheid tussen recht en politiek, gaan wij in op het onderscheid tussen beiden domeinen en wordt het belang van een goed functionerende rechtsstaat geduid vanuit internationaal perspectief. Deze podcast is een initiatief van UCALL (het Utrecht Centre for Accountability and Liability Law) van de Universiteit Utrecht. Redactie en presentatie: Karin van den Boogaert van Science ON AIR. Aflevering 1: Johannes Bijlsma en Stijn van Deursen over recht, politiek en demonstratierechtIn deze aflevering bespreken Johannes Bijlsma en Stijn van Deursen de verhouding tussen recht en politiek in het strafrecht en het belang van het demonstratierecht daarbij. Ook bespreken zij de toenemende spanningen tussen politiek en rechter die het gevolg zijn van enkele recente, impactvolle uitspraken. Is de kritiek die de rechter als gevolg daarvan krijgt terecht? Of is eigenlijk sprake van constitutional gaslighting, waarbij de rechter de schuld krijgt van problemen die in werkelijkheid het gevolg zijn van politiek onvermogen om maatschappelijke vraagstukken op te lossen? Presentatie: Karin van den Boogaert van Science ON AIR.
A session towards the end. A few of the questions asked by audience members are not clearly audible in the recording. For reference, the two final questions asked are as follows: •What is the role of cultural institutions in fostering democracy and social inclusion?•How can newcomers adapt to the hosting country and culture, and how small attempts at speaking the local language can help?
Help, brand in het datacentrum van de UU! Hoe ging chef crisis, Klaas, samen met het crisisteam van de Bètafaculteit om met deze chaos? Ook hebben we het in deze aflevering over de toenemde seizoensschommelingen in de zeespiegel. Wat betekent dat voor de soorten die in kustgebieden leven? En kruip in de huid van de schimmel Ophiocordyceps tijdens een VR-game: hoe verandert deze parasiet mieren in zombies? Nou, dat (en meer) hoor je dus allemaal in deze Bèta Nieuwsflash. Met Florian Helinski, Klaas Druijf en Rosa van den Dool.
Wetenschappers van de UU stapten deze maand massaal op de fiets om op basisscholen door de hele provincie over hun onderzoek te vertellen. Hoe zag dat eruit? Maar ook: wat gebeurt er als je aardappels laat groeien in grond uit de regio’s waar hun voorouders vandaan komen? En waarom zouden we veel meer aandacht moeten besteden aan Antarctica dan we nu doen? Nou, dat (en meer) hoor je dus allemaal in deze Bèta-nieuwsupdate. In tien minuten bijgepraat. Met Florian Helinski (https://www.uu.nl/medewerkers/FALHelinski), Klaas Druijf (https://www.uu.nl/medewerkers/KGDruijf) en Rosa van den Dool (https://www.uu.nl/medewerkers/RMvandenDool). • Benieuwd naar de ervaring van biologen Jonas Lembrechts en Olivia van der Weiden tijdens Meet the Professor? Lees hier alles: https://www.uu.nl/nieuws/meer-dan-veertig-betawetenschappers-voor-de-klas-tijdens-meet-the-professor-2026 • Wil je je als school aanmelden voor Meet the Professor 2027? Dat kan! Lees meer op https://www.uu.nl/organisatie/meet-the-professor. • Interview nieuwe hoofd RIVM Isabel Arends op https://open.spotify.com/episode/3EGyo36alb62Daz3UghBko?si=93cc02cfe9284d6f
In this episode, TPV editor-in-chief professor James Forest sits down with William (Bill) Braniff. William Braniff is the Executive Director of the Polarization and Extremism Research and Innovation Lab (PERIL) and a research assistant professor in the Department of Justice, Law, and Criminology (JLC) at the School of Public Affairs at American University. He most recently served as the Director of the Center for Prevention Programs and Partnerships (CP3) at the United States Department of Homeland Security, overseeing the implementation of its public health-informed approach to targeted violence and terrorism prevention. Together, they explore his life's work and career, taking a deep dive into his research and ideas.Terrorism and Political Violence is a podcast series produced by the Journal of Terrorism and Political Violence (TPV) in collaboration with Utrecht University. This podcast is comprised of three types of episodes. In Issues up close, editors of the TPV journal will discuss a range of subjects from prominent issues covered by the journal such as the history of terrorism, its causes and consequences, questions concerning political violence and major global trends and threats. In our Deep dive episodes, editors will sit down with different experts across the field to learn more about their life and career. In our Book Talks episodes, editors will host conversations with experts from across the field to discuss their current work. More information about this series, and other episodes, can be found on www.uu.nl/tpv. With special thanks to Pieter Veen for the soundtrack.
Is there such a thing as academic cancel culture? If so, should we be worried about it? In this episode of the IOS Futures of Democracy Podcast, our host Dr. Janis Schaab (Ethics Institute, Utrecht University) discusses these questions with our guest Prof. Dr. Dieter Schönecker (Practical Philosophy, University of Siegen). Schönecker argues that academic cancel culture is very real, and a real problem. But, for him, the root of the problem isn’t moralism or activism. Instead, it’s epistemic arrogance: the sentiment that one can determine whether something’s true or false, scientific or unscientific, and right or wrong, once and for all. Schaab and Schönecker end by discussing the relation between academic cancel culture on the one hand, and government crackdowns on academic freedom on the other hand.The entire podcast series on democracy, education and the university can be found on Spotify and SoundCloud.
De covidlockdown, de oorlog in Oekraïne, studentenprotesten, Donald Trump en de opkomst van AI. Hoe heeft Isabel Arends - decaan van de faculteit Bètawetenschappen tussen 2018-2026- deze roerige tijd beleefd als bestuurder én als mens? Het komt aan bod tijdens dit afscheidsinterview in de laatste week van haar aanstelling. Aan de hand van audiofragmenten blikt de toekomstige directeur-generaal van het RIVM terug op haar tijd aan het hoofd van de grootste faculteit van de Universiteit Utrecht.
Een correctie op de aflevering: Nike Stam zegt dat Johanna Westerdijk het eerste vrouwelijke lid van de KNAW was, maar dit is niet correct. Dat was de kristallografe Caroline McGillavry. Johanna Westerdijk was het tweede vrouwelijke lid van de KNAW (1951). Deze shownotes geven verwijzingen naar artikelen en boeken genoemd in de podcast, en bieden aanknopingspunten voor verdere verdieping. Meer informatie over Maartje Draak (1907-1995), is te vinden in het Vrouwenlexicon onder https://resources.huygens.knaw.nl/vrouwenlexicon/lemmata/data/draak. Meer informatie over Johanna Westerdijk (1883-1961), is te vinden in het Vrouwenlexicon onder https://resources.huygens.knaw.nl/vrouwenlexicon/lemmata/data/Westerdijk. Meer informatie over de VVAO is te vinden op hun website: https://www.vvao.nl/site/index.php. Meer informatie over de International Federation of University Women heet nu Graduate Women International: https://graduatewomen.org/. Faasse, Patricia, 2012: Een beetje opstandigheid, Atlas Contact.Gerritsen, Willem, 2019: Verhalen van de Drakendochter, Uitgeverij Verloren.Jaski, Bart, 2019: ‘“Hoe karakteristiek”: de boekencollectie van Maartje Draak in de Universiteitsbibliotheek Utrecht’, Kelten 78. https://kelten.vanhamel.nl/k78-2019-jaski-boekencollectie-maartje-draak-utrecht. Jaski, Bart, en Kris Swank, 2025: ‘Tolkien’s Exceptional Visit to Holland, Revisited: An Acquaintance with Maartje Draak’, Mythlore 44.1 https://dc.swosu.edu/mythlore/vol44/iss1/13/Stam, Nike, 2023: ‘“I was convinced of it – that it had to happen like this” In conversation with Professor Berteke Waaldijk and Dr. Leni van Strien on interdisciplinary solidarity in Celtic Studies, Gender Studies and Liberal Arts at Utrecht University (Utrecht, June 2023)’, Tijdschrift voor Genderstudies 26 3/4, 354 – 360. https://doi-org.utrechtuniversity.idm.oclc.org/10.5117/TVGN2023.3/4.009.STAM. Rotman, Marieke, 2024: ‘De zoektocht naar de Draak’, Kelten 97, https://kelten.vanhamel.nl/k97-2023-rotman-maartje-draak-podcast.Uit het Broek, Nina, ‘Wie je kent is wat je kent: Maartje Draaks academische netwerk’, Kelten 104, https://kelten.vanhamel.nl/k3-2025-broek-maartje-draak-netwerken-vrouwen.
Miriam Kullmann is Full Professor in Labour and Social Security Law at Utrecht University. This is recording of her inaugural lecture, given on 17 December 2025 in Utrecht, entitled The Regulation of Wages and the Rule of Law.
Marc Hertogh is faculteitshoogleraar faculteitshoogleraar Maatschappelijke en institutionele dimensies van de rechtsstaat aan de faculteit Recht, Economie, Bestuur en Organisatie van de Universiteit Utrecht. Dit is een opname van zijn oratie “De maatschappelijke rechtsstaat, uitgesproken op 5 februari 2026 in Utrecht.In zijn oratie laat hij zien dat we voor een goed beeld van de rechtsstaat een ander perspectief nodig hebben: niet wat is de rechtsstaat, maar waar is de rechtsstaat? Bij discussies over de rechtsstaat is onze blik in de eerste plaats gericht op Den Haag. In deze oratie laat Hertogh graag een andere kant van de rechtsstaat laten zien. Nederland kent van oudsher een breed maatschappelijk middenveld met talloze vrijwilligersorganisaties, belangengroepen en burgerinitiatieven. Hij laat zien dat veel van deze organisaties een sleutelrol vervullen bij de dagelijkse invulling van de democratische rechtsstaat.
In het Open Education café vertellen docenten wat Open Education voor hen betekent en hoe ze Open Education in praktijk brengen. Voor deze aflevering is het Open Education Café neergestreken op het ComeniusFestival 2025, dat op 1 juli plaatsvond in de fokkenterminal in Den Haag. Het ComeniusFestival is hét jaarlijkse evenement voor onderwijsvernieuwer, uit het MBO, HBO, en WO. Het thema van deze editie was Visionair innoveren. Dé ideale gelegenheid om een festival editie te maken aan van ons Open education cafe, de hand van gesprekken die we op het Comeniusfestival voerden met verschillende docenten. Meer info over:- Open Education aan de Universiteit Utrecht: https://www.uu.nl/onderzoek/open-science/themas/open-education- ComeniusFestival: https://www.comeniusfestival.nl/ - ComeniusNetwerk: https://www.comeniusnetwerk.nl/
In this episode, TPV editor-in-chief Professor James Forest sits down with Dr. Jeffrey Simon, a leading authority on political risk and terrorism studies. Dr. Simon has conducted research and analysis on terrorism for more than thirty years, and teaches courses on political violence, terrorism, and security. He is the author of five books on terrorism, including: “Lone Wolf Terrorism: Understanding the Growing Threat” (2013). Together, they explore his life's work and career, taking a deep dive into his research and ideas.Terrorism and Political Violence is a podcast series produced by the Journal of Terrorism and Political Violence (TPV) in collaboration with Utrecht University. This podcast is comprised of three types of episodes. In Issues up close, editors of the TPV journal will discuss a range of subjects from prominent issues covered by the journal such as the history of terrorism, its causes and consequences, questions concerning political violence and major global trends and threats. In our Deep dive episodes, editors will sit down with different experts across the field to learn more about their life and career. In our Book Talks episodes, editors will host conversations with experts from across the field to discuss their current work. More information about this series, and other episodes, can be found on www.uu.nl/tpv. With special thanks to Pieter Veen for the soundtrack.
Wat is en wat zou de rol van een universiteit in een democratie moeten zijn? Wat is het risico van een ‘volgzame universiteit’ in een context van toenemend autoritarisme? Wat kunnen we doen om onze universiteit te democratiseren en haar rol in het handhaven van democratische waarden en de rechtsstaat te versterken? Verandert onze kijk op democratie de manier waarop we de universiteit begrijpen? Is er een verband tussen de bezuinigingen op het hoger onderwijs in Nederland en het toenemende autoritarisme? In deze aflevering spreken Maurits de Jongh en Caio Newton Abreu Agostinho met Ingrid Robeyns, hoogleraar Ethiek van Instituties aan de Universiteit Utrecht. Ingrid is een vooraanstaande stem in het debat over de toekomst van universiteiten en democratie. Luister mee terwijl we het concept van ‘de onderdanige universiteit’ vanuit verschillende perspectieven ontrafelen. De volledige podcastserie over democratie, onderwijs en de universiteit is te vinden op Spotify en SoundCloud. Deze aflevering is opgenomen in het Nederlands. Dit is een initiatief van Futures of Democracy, onderdeel van Institutions for Open Societies – Universiteit Utrecht.--The Submissive University with Ingrid RobeynsWhat is and should be the role of a university in a democracy? In a context of rising authoritarianism, what is the risk of a ‘submissive university’? What can we do to democratise our university and strengthen its role in upholding democratic values and the rule of law? Does our view of democracy change the way in which we understand the university? Is there a connection between the budget cuts in higher education in the Netherlands and a rising authoritarianism? In this episode, IOS Futures of Democracy hosts Maurits de Jongh and Caio Newton Abreu Agostinho speak with Ingrid Robeyns, Professor in Ethics of Institutions at Utrecht University. Ingrid is a leading voice in the debate on the future of universities and democracy. Join us as we unpack the concept of ‘the submissive university’ from various perspectives. The entire podcast series on democracy, education, and the university can be found on spotify and soundcloud. This episode is recorded in Dutch.
Working on a project of the Financial Times, students of the Open Source Global Justice Investigations lab used open-source techniques, including geolocation, weapons identification, and social media analysis, to contribute to an investigation on Haiti’s gang crisis. In this podcast, Casper Baehr, Lars Brull, Alix Convent, Constanza Mottin, and Ronan Verbeek explain what methods they used, what challenges they faced, and how they worked together during their research. (Note: this podcast was recorded before the project was finalized).
Joep Lindeman is hoogleraar strafprocesrecht aan de faculteit Recht, Economie, Bestuur en Organisatie aan de Universiteit Utrecht. Dit is een opname van zijn oratie ‘Criminele politiek’, uitgesproken op 10 oktober 2025 in Utrecht. Criminele politiek is de politieke beleidsvorming die betrekking heeft op criminaliteitsbestrijding. Criminaliteitsbestrijding is al decennialang een hot topic in de politiek: ‘crime sells’ en beloften om het land veiliger te maken spreken een breed deel van het electoraat aan. Politici beschouwen het strafrecht echter ten onrechte als een ‘easy fix’. Er is vaak geen coherente visie, laat staan dat deze is gebaseerd op inzichten uit praktijk en/of wetenschap. Veel hedendaagse criminele politiek komt niet verder dan: meer strafbare feiten, strenger straffen, langer straffen, sneller straffen. Daarbij lijken soms de grenzen van de rechtsstaat van ondergeschikt belang te zijn, waardoor de politiek zélf crimineel dreigt te worden. Intussen loopt er een discussie over de vraag hoeveel politieke invloed er zou moeten zijn op een essentiële institutie in de strafrechtspleging: het openbaar ministerie. Gelukkig worden er vanuit de politiek ook voorstellen gedaan die de genoemde problemen beogen op te lossen. In zijn oratie gaat Joep Lindeman nader in op de hiervoor geschetste problematiek: enerzijds de incidentgedreven criminele politiek en de steeds nadrukkelijkere wens van politici om de strafrechtspleging rechtstreeks te kunnen beïnvloeden. Anderzijds de oplossingen die vanuit hetzelfde politieke speelveld worden aangedragen en de wijze waarop strafrechtswetenschappers daaraan kunnen bijdragen. Deze oratie is binnenkort te bestellen in tekstvorm via Boom Juridisch https://www.boom.nl/juridischJoep Lindeman is aan de Universiteit Utrecht een van de programmaleiders van het Montaigne Centrum voor Rechtsstaat en Rechtspleging (https://www.uu.nl/onderzoek/montaigne-centrum-voor-rechtsstaat-en-rechtspleging)
In de aflevering van vandaag praat ik met Milou van Politiek, cultuur en religie over haar studiekeuze. Ze vertelt over het feit dat religie overal is, of je het nu omarmt of je er tegen afzet, en dat juist deze interactie van religie en samenleving hetgene is wat je bij PCR bestudeert. Ook geeft ze de tip om met de mensen om je heen te praten over watvoor studie bij je zou kunnen passen; zij kennen je soms beter dan je denkt! Heb je nog vragen voor Milou, of andere vragen over het maken van je studiekeuze? Mail ons op: voorlichtingen.gw@uu.nl Voor meer details over de studie Politiek, cultuur en religie kun je terecht op de website van de Universiteit Utrecht: https://www.uu.nl/bachelors/politiek-cultuur-en-religie
In de aflevering van vandaag praat ik met Bo van de master Communicatie en organisatie. Ze vertelt over hoe ze vanuit haar bachelor aan de Rijksuniversiteit Groningen in Utrecht terecht is gekomen en nu bezig is met haar stage. De master geeft volgens haar een inkijkje in het werkleven na studeren en biedt mede door de verplichte stage een goede voorbereiding. Heb je nog vragen over de master Communicatie en organisatie? Mail programmacoördinator Charlotte van Hooijdonk op: c.m.j.vanhooijdonk@uu.nl
In deze aflevering praat ik met Sanne van de master Communicatie en organisatie. Ze vertelt onder andere over de invulling van haar stageperiode en haar overwegingen voor het kiezen van deze master. Ook praten we over de toelatingsprocedure en wat voor haar het grootste verschil is tussen een bachelor- en masteropleiding. Heb je nog vragen over de master Communicatie en organisatie? Mail programmacoördinator Charlotte van Hooijdonk op: c.m.j.vanhooijdonk@uu.nl
Wat is de beste manier om een nieuwe generatie democratische burgers op te leiden? Hoe kunnen we navigeren tussen indoctrinatie en verwaarlozing? Welke rol speelt burgerschapsonderwijs bij het afbakenen van die grenzen, en welke impact kan de academische wereld hebben om een zinvolle bijdrage te leveren aan het verdedigen en verbeteren van de democratie? In deze aflevering spreekt David Napolitano, presentator van Institutions for Open Societies platform Futures of Democracy, met Bram Eidhof, oprichter van ‘Bureau Common Ground’. Dit is een onafhankelijk en gespecialiseerd bureau dat zich richt op het ondersteunen van scholen bij burgerschapsonderwijs. Luister mee terwijl we verschillende onderwerpen bespreken met betrekking tot wetgeving, de academische wereld en burgerschapsonderwijs.--How can we navigate between indoctrination and neglect? What role does citizenship education have in demarcating those boundaries, and what kind of impact can academia have to meaningfully contribute to defending and improving democracy. In this episode, IOS Futures of Democracy host David Napolitano speaks with Bram Eidhof, founder of ‘Bureau Common Ground’. An independent and specialised agency that focuses on assisting schools with citizenship education. Join us as we unpack different topics concerning legislation, academia, and citizenship education. Specifically, on the best way to educate a new generation of democratic citizens. This podcast can be found on Spotify and soundcloud. This episode is completely recorded in Dutch.
For English, see belowWelk perspectief kan filosofie bieden op burgerschap in het beroepsonderwijs? Welke uitdagingen doen zich voor bij verplichte inburgeringsexamens, en hoe implementeren we kennis over burgerschap vanuit beroepsonderwijs perspectief? In deze aflevering spreekt David Napolitano, van IOS Futures of Democracy, met Anouk Zuurmond, universitair docent onderwijsfilosofie aan de afdeling Pedagogische en Onderwijswetenschappen, Vrije Universiteit Amsterdam. Ga met ons mee terwijl we complexe vraagstukken rondom burgerschap en middelbaar beroepsonderwijs ontleden, met name de groeiende zorgen over de kwaliteit en inhoud van dit soort burgerschapsonderwijs.Deze aflevering is volledig opgenomen in het Nederlands.--Citizenship in Vocational Education – With Anouk ZuurmondWhat kind of perspective can philosophy offer for citizenship in vocational education? What challenges emerge when talking about mandatory citizenship exams, and how do we take into account the professional contexts present in vocational preparation? In this episode, IOS Futures of Democracy host David Napolitano speaks with Anouk Zuurmond, assistant professor in philosophy of education at the department of Educational and Family Studies at the ‘Vrije Universiteit’ Amsterdam. Join us as we unpack complex issues regarding citizenship and secondary vocational education and training, specifically the growing concerns about the quality and content of this type of citizenship education.This episode is completely recorded in Dutch.
Welkom bij Lezen Honoreren! In deze eerste aflevering van onze podcastreeks over begrijpend lezen in het basisonderwijs maken we kennis met elkaar, vertellen we hoe dit project is ontstaan én leggen we uit wat begrijpend lezen eigenlijk inhoudt. Benieuwd naar deze Honours-podcast? Luister dan nu naar Het eerste hoofdstuk!Bronvermelding:Castles, A., Rastle, K., & Nation, K. (2018). Ending the Reading Wars: Reading Acquisition From Novice to Expert. Psychological Science in the Public Interest, 19(1), 5-51. https://doi.org/10.1177/1529100618772271 OECD. (2019). PISA 2018 resultaten (Volume I): Wat leerlingen weten en kunnen doen. OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/5f07c754-nl
In De Rode Draad geven wij, Jelle, Rémon, Ko en Cato, je de context die je nog mist. Elke week duiken we met een gast in een nieuw thema: de transformatie van volkspartijen, veranderende idealen in een postmateriële samenleving, de kracht en kwetsbaarheid van fusie, en de toekomst van links.In deze vierde aflevering spreken we met PvdA-Kamerlid Kati Piri over de stand van zaken rond de fusie tussen GroenLinks en de PvdA. We onderzoeken waarom deze poging tot samenwerking serieuzer en kansrijker lijkt dan eerdere fusie-initiatieven, welke gezamenlijke visie de nieuwe partij wil uitdragen, en hoe zij omgaat met interne kritiek, ideologische verschillen en de noodzaak om een geloofwaardig links verhaal te formuleren. Ook blikken we vooruit: wat staat de nieuwe partij de komende tijd te doen om momentum te behouden én relevant te blijven?Benieuwd naar de achtergrond van de afleveringen, neem een kijkje op www.derodedraadpodcast.nl
In deze laatste aflevering van de podcast Lesbische Stereotypes: TV-Verhalen wordt Anne uit de serie ANNE+ besproken. Deze serie uit 2018 heeft bewust een hele positieve benadering en Annes seksualiteit is slechts een gegeven, geen probleem. Waarom voldoet zij dan aan het idee van de postmoderne lesbienne?
Dit is de eerste aflevering van de podcast Lesbische Stereotypes: TV-Verhalen. In deze podcast neem ik je mee door een korte geschiedenis van lesbische personages op de Nederlandse televisie. In deze aflevering staat het personage Teun uit de serie Vrouwenvleugel centraal. Teun wordt neergezet als een seksueel roofdier, maar wat betekent dat eigenlijk en hoe wordt er in de media over haar geschreven?
In De Rode Draad geven wij, Jelle, Rémon, Ko en Cato, je de context die je nog mist. Elke week duiken we met een gast in een nieuw thema: de transformatie van volkspartijen, veranderende idealen in een postmateriële samenleving, de kracht en kwetsbaarheid van fusie, en de toekomst van links.In de derde aflevering: de geschiedenis van politieke partijfusies, welke overeenkomsten en verschillen zijn er te vinden? In deze aflevering spreken we met Gerrit Voerman, hoogleraar Nederlandse politiek, en Bram van Ojik, oud partijvoorzitter van één van de voorlopers van GroenLinks en oud partijleider van GroenLinks om terug te kijken naar de fusies van het verleden. We onderzoeken waarom partijen fuseren, tegen welke uitdagingen partijen aanlopen en wat er geleerd kan worden uit historische fusies.Benieuwd naar de achtergrond van de afleveringen, neem een kijkje op www.derodedraadpodcast.nl
In De Rode Draad geven wij, Jelle, Rémon, Ko en Cato, je de context die je nog mist. Elke week duiken we met een gast in een nieuw thema: de transformatie van volkspartijen, veranderende idealen in een postmateriële samenleving, de kracht en kwetsbaarheid van fusie, en de toekomst van links.In deze tweede aflevering spreken Rémon en Cato met universitair docent Nederlandse politiek Simon Otjes over de vermeende ideologische verschillen tussen de PvdA en GroenLinks. Hoe kunnen we dat verschil historisch verklaren? Spelen bredere ontwikkelingen in de samenleving, zoals postmaterialisme, hierbij een rol? Of worden deze verschillen vooral onterecht uitvergroot, en liggen de partijen eigenlijk dichter bij elkaar dan vaak wordt aangenomen? Daarnaast bespreken we het Nederlandse electorale landschap en issue ownership. Op welke groep kiezers gaat deze nieuwe partij zich richten? Benieuwd naar de achtergrond van de afleveringen, neem een kijkje op www.derodedraadpodcast.nl
In De Rode Draad geven wij, Jelle, Rémon, Ko en Cato, je de context die je nog mist. Elke week duiken we met een gast in een nieuw thema: de transformatie van volkspartijen, veranderende idealen in een postmateriële samenleving, de kracht en kwetsbaarheid van fusie, en de toekomst van links.In de eerste aflevering: volkspartijen, wat betekent die term eigenlijk? In deze aflevering spreken we met dr. Pepijn Corduwener, hoofddocent Politieke Geschiedenis aan de UU om daar achter te komen. We nemen je mee de geschiedenis in om te pluizen wat Timmermans nu eigenlijk precies wilt als hij spreekt van een ‘brede nieuwe volksbeweging.’ Wat is de toekomst van volkspartijen in Nederland? Benieuwd naar de achtergrond van de afleveringen, neem een kijkje op www.derodedraadpodcast.nl
In this episode, host Rachel Gillett sits down with choreographer and researcher Farida Nabibaks and dancer Lana Renfrum to discuss Farida's project Radiant Shadow. Farida shares her intellectual journey, how the research project was conceived, and how it evolved into a dance performance. Lana reflects on her role as a dancer in Farida’s company and their shared experience traveling to Suriname to perform Radiant Shadow, highlighting the significance of bringing the project to the region. You can buy tickets to see Radiant Shadow here: https://leidseschouwburg-stadsgehoorzaal.nl/voorstelling/reframing-herstory-art-foundation-muziek-danstheater-schitterende-schaduw-deel-2-anna-en-deel-3-louise/ Link to the Aftermovie of the Suriname Trio: https://www.youtube.com/watch?v=m4VTi2law0Q Link to a chapter by Farida titled ‘Feeling the Traces of the Dutch Colonial Past; Dance as an Affective Methodology in Farida Nabibaks' Radiant Shadow’: https://repository.ubn.ru.nl/bitstream/handle/2066/309269/309269.pdf?sequence=1&isAllowed=y Some links where viewers can learn more about Farida and her work: Artistiek leider Reframing HERstory Art Foundation https://www.reframing-herstory-art-foundation.nl/
In this episode, host Rachel Gillett sits down with choreographer and researcher Farida Nabibaks and dancer Lana Renfrum to discuss Farida's project Radiant Shadow. Farida shares her intellectual journey, how the research project was conceived, and how it evolved into a dance performance. Lana reflects on her role as a dancer in Farida’s company and their shared experience traveling to Suriname to perform Radiant Shadow, highlighting the significance of bringing the project to the region. You can buy tickets to see Radiant Shadow here: https://leidseschouwburg-stadsgehoorzaal.nl/voorstelling/reframing-herstory-art-foundation-muziek-danstheater-schitterende-schaduw-deel-2-anna-en-deel-3-louise/ Link to the Aftermovie of the Suriname Trio: https://www.youtube.com/watch?v=m4VTi2law0Q Link to a chapter by Farida titled ‘Feeling the Traces of the Dutch Colonial Past; Dance as an Affective Methodology in Farida Nabibaks' Radiant Shadow’: https://repository.ubn.ru.nl/bitstream/handle/2066/309269/309269.pdf?sequence=1&isAllowed=y Some links where viewers can learn more about Farida and her work: Artistiek leider Reframing HERstory Art Foundation https://www.reframing-herstory-art-foundation.nl/
Op 17 maart was er een hele mooie bijeenkomst georganiseerd door de verenigingen INSAN en UPSV: een iftar maaltijd die werd voorafgegaan door twee lezingen gerelateerd aan de Ramadan. Een prachtig initiatief van erkenning en verbinding waar we in deze aflevering op terugkijken met Amine Lakhal, voorzitter van de studentenvereniging INSAN, en Rachel Veerbeek, assessor I van de studievereniging U.P.S.V. Tamar Aprahamian en Sonja El Yandouzi zijn de hosts van deze UU-podcast over inclusiviteit in het onderwijs. We brengen onze eigen ervaringen in als eerstegeneratiestudent met een migratieachtergrond, en vertellen over activiteiten in het onderwijs rondom Equity, Diversity en Inclusivity (gelijkheid, diversiteit en inclusie), vaak afgekort tot EDI. Tamar is beleidsadviseur onderwijs en Sonja is docent farmacie. Beiden zijn werkzaam bij de faculteit Bètawetenschappen van de Universiteit Utrecht. We maken deze podcast om te vertellen over het belang van EDI in het onderwijs en EDI-activiteiten binnen de UU, waarin we ook open over onze eigen ervaringen vertellen. De onderwerpen omvatten het brede spectrum van diversiteit. Deze podcast is voor iedereen die interesse heeft in inclusiviteit in het onderwijs! Er is een mooi artikel verschenen over de gezamenlijke iftar maaltijd in de DUB nieuwsbrief, het digitale magazine van de Universiteit Utrecht: https://dub.uu.nl/nl/achtergrond/iftar-het-snelst-uitverkochte-evenement-dat-wij-organiserenVoor meer informatie over INSAN: www.insan.nl Voor meer informatie over UPSV: www.upsv.nl Volg ons ook op Instagram: @appeltaart_en_baklava
In de aflevering van vandaag praat ik met Kim van Media en Cultuur over haar studiekeuze. We bespreken haar aanvankelijke interesse in andere opleidingen voordat ze voor media en cultuur koos. Ook komt aan bod hoe de studie zich richt op het analyseren van mediaobjecten en hoe boodschappen worden gecommuniceerd en ervaren. Kim deelt hoe haar studiekeuze, mede dankzij een bezoek aan de open dag en de sfeer in Utrecht, positief is uitgepakt en benadrukt het belang van passie voor media en cultuur en het onderzoeken van de 'waarom' achter media-uitingen. Heb je nog vragen voor Kim, of andere vragen over het maken van je studiekeuze? Mail ons op: voorlichtingen.gw@uu.nlVoor meer details over de studie Media en Cultuur kun je terecht op de website van de Universiteit Utrecht: https://www.uu.nl/bachelors/media-en-cultuur
In de aflevering van vandaag praat ik met Dana van taalwetenschap over haar studiekeuze. We bespreken het moment waarop ze wist dat Taalwetenschap in Utrecht de studie voor haar was. Ook komen de mogelijkheden tot specialisatie in latere jaren aan bod, zoals het nieuwe verdiepingspakket over computerlinguïstiek en AI. Verder hebben we het over het gegeven dat er in de taalwetenschap geen absolute feiten zijn, maar vooral theorieën, en dat je dus tegen vaagheid moet kunnen.Heb je nog vragen voor Dana, of andere vragen over het maken van je studiekeuze? Mail ons op: voorlichtingen.gw@uu.nlVoor meer details over de studie Taalwetenschap kun je terecht op de website van de Universiteit Utrecht: https://www.uu.nl/bachelors/taalwetenschap
In de aflevering van vandaag praat ik met Emmy van literatuurwetenschap over haar studiekeuze. We bespreken haar passie voor literatuur en dat de studie best veel lezen inhoudt, waaronder boeken en wetenschappelijke artikelen, waarbij theoretische concepten worden geleerd aan de hand van literatuur. Emmy deelt de tip van haar oom om een WO-diploma te halen in iets wat je leuk vindt, omdat veel banen random zijn en het meer om je denkniveau en vaardigheden gaat. Verder bespreken we hoe ze via open dagen en vooral de meeloopdag erachter kwam dat literatuurwetenschap echt iets voor haar was. Heb je nog vragen voor Emmy, of andere vragen over het maken van je studiekeuze? Mail ons op: voorlichtingen.gw@uu.nlVoor meer details over de studie Literatuurwetenschap kun je terecht op de website van de Universiteit Utrecht: https://www.uu.nl/bachelors/literatuurwetenschap
In het Open Education café vertellen docenten van de Universiteit Utrecht over Open Education voor hen betekent en hoe ze Open Education in praktijk brengen.In deze aflevering is onze gast Judith van de Kamp. Haar Global Health onderwijs gaat over gezondheidsverschillen en rechtvaardigheid. In dat onderwijs is een brede diversiteit aan perspectieven uit de hele wereld cruciaal en daarom besloot Judith haar onderwijs open te gooien. Nu werken haar Utrechtse studenten samen met docenten en studenten van over de hele wereld. Ze gebruikt werkvormen die een open en interculturele mindset stimuleren; iets dat volgens haar essentieel is om de grote gezondheidsvraagstukken van deze tijd op te kunnen lossen.Meer info over:- Open Education aan de Universiteit Utrecht: https://www.uu.nl/onderzoek/open-science/themas/open-education- Judith van de Kamp: https://research.umcutrecht.nl/researchers/judith-van-de-kamp/- Global Health Education: https://www.globalhealth.eu/
Who gets to decide how stories are told? In this third episode of The Arena, we follow researchers at Utrecht University as they push back against institutional power, defend how their research results are represented in the media, and work to preserve histories that might otherwise be lost. Koen and Kinan dig deeper into AI policing, battling to uncover the truth. Meanwhile, Rachel Gillett and her team take on a different kind of challenge— uncovering hidden histories and materials and navigating delicate relationships of trust with those who share them. Through this we learn how scholars conduct research on societal partners and build relationships with the broader public, even when this, at times, is highly contentious. The show is written and produced by Isa Zoetbrood. The producers from Utrecht University are Lauren Gould and Saskia Stevens. This episode features Kinan Alajak (Research assistant at the Department of Media and Culture), Koen Leurs (Associate Prof. in Gender, Media and Migration Studies), Iris Kruijen (Communications Consultant) and Rachel Gillett (Assistant Prof. in Cultural History).
How do academics find their way into the rooms where decisions are made and policies are changed? And once they're there, how do they push for real change? In this fourth episode of The Arena, we follow Lauren Gould and her colleagues as they try to use their research on civilian harm to navigate discussions with the Dutch Ministry of Defense. The goal? To push for more transparency and accountability in the military domain. We also explore how scholars use Community Engaged Learning to teach students how to collaborate with societal partners and address global challenges. And reflect how universities do (not) adapt when societal issues unfold within their own walls. Featuring conversations with James Kennedy and Jolle Demmers, we dive into the challenges and possibilities of academic engagement in an uncertain world. The show is written and produced by Isa Zoetbrood. The producers from Utrecht University are Lauren Gould and Saskia Stevens. This episode features Lauren Gould (Assistant Prof. in Conflict Studies), James Kennedy (Distinguished University Prof. in Community Engaged Learning), Paul Ziche (Prof. in History of Modern Philosophy) and Jolle Demmers (Prof. in Conflict Studies).
In deze aflevering gaan we in gesprek met Daimy en Lotte van Women plus in Science Endeavour, ook wel bekend als WISE+, een diversiteitsinitiatief door en voor studenten dat zich inzet voor meer diversiteit in de wiskunde, natuurkunde, informatica en informatiekunde. WISE+ is er voor vrouwelijke en genderdivers studenten van de natuurwetenschappelijke bachelors van de Universiteit Utrecht. Tamar Aprahamian en Sonja El Yandouzi zijn de hosts van deze UU-podcast over inclusiviteit in het onderwijs. We brengen onze eigen ervaringen in als eerstegeneratiestudent met een migratieachtergrond, en vertellen over activiteiten in het onderwijs rondom Equity, Diversity en Inclusivity (gelijkheid, diversiteit en inclusie), vaak afgekort tot EDI. Tamar is beleidsadviseur onderwijs en Sonja is docent farmacie. Beiden zijn werkzaam bij de faculteit Bètawetenschappen van de Universiteit Utrecht. We maken deze podcast om te vertellen over het belang van EDI in het onderwijs en EDI-activiteiten binnen de UU, waarin we ook open over onze eigen ervaringen vertellen. De onderwerpen omvatten het brede spectrum van diversiteit. Deze podcast is voor iedereen die interesse heeft in inclusiviteit in het onderwijs! Kijk voor meer informatie over WISE+ op: https://wise.sites.uu.nl/missie/Safe and Sound Festival: https://students.uu.nl/en/events/safe-sound-festival Volg ons ook op Instagram: @appeltaart_en_baklava
Through conversations with historians, philosophers, and researchers, episode one of The Arena explores the rise of open science, and the shifting relationship between academia and the public. From student protests to budget cuts, from academic freedom to public distrust—universities are at the heart of some of today's most pressing societal debates. How has Utrecht University responded to the growing demand for socially engaged research? What does ‘impact’ really mean in academia? And how do scholars collaborate with communities beyond the university walls? The show is written and produced by Isa Zoetbrood. The producers from Utrecht University are Lauren Gould and Saskia Stevens. This episode features Leen Dorsman (Em. Prof. in University History), James Kennedy (Distinguished University Professor in Community Engaged Learning) , Paul Ziche (Prof. in History of Modern Philosophy) and Saskia Stevens (Associate Prof. in Ancient History and Classical Civilization).
In the second episode of The Arena, we follow the work of four academics who are pushing the boundaries of how research can create societal impact through co-creation, outreach and providing advice. How do refugees receive information about the Dutch asylum procedure? How do we truly measure the impact of war? And who gets to define European identity? We join Koen Leurs and Kinan Alajak as they question the role of AI in asylum procedures in the Netherlands. And Lauren Gould, as she investigates the devastating aftermath of a Dutch airstrike in Iraq. Meanwhile, Rachel Gillett and her team work to build a Dutch hip-hop archive, to ensure the voices of marginalized communities are heard and remembered. The show is written and produced by Isa Zoetbrood. The producers from Utrecht University are Lauren Gould and Saskia Stevens. This episode features Kinan Alajak (Research assistant at the Department of Media and Culture), Koen Leurs (Associate Prof. in Gender, Media and Migration Studies), Lauren Gould (Assistant Prof. in Conflict Studies) and Rachel Gillett (Assistant Prof. in Cultural History).
In de aflevering van vandaag praat ik met Rachel van Nederlandse taal en cultuur over haar studiekeuze. We bespreken haar aanvankelijke interesse in literatuurwetenschappen en haar uiteindelijke keuze voor Nederlands omdat ze liever in haar moedertaal leest. Daarnaast komen het belang van verbanden kunnen leggen in teksten en de verschillende carrièreperspectieven na de studie aan bod. Heb je nog vragen voor Rachel, of andere vragen over het maken van je studiekeuze? Mail ons op: voorlichtingen.gw@uu.nlVoor meer details over de studie Nederlandse taal en cultuur kun je terecht op de website van de Universiteit Utrecht: https://www.uu.nl/bachelors/nederlandse-taal-en-cultuur
In de aflevering van vandaag praat ik met Hilde van Engelse taal en cultuur over haar studiekeuze. We bespreken haar keuze voor Engels na een tussenjaar omdat ze niet wist wat ze wilde studeren maar wel van Engelse literatuur hield. Ook komt aan bod dat de studie veel zelfstudie in de vorm van lezen vereist en een hogere aanwezigheid van internationale studenten heeft. Verder delen we Hildes ervaring met academisch schrijven en het verrassende gegeven dat de intenties van de auteur niet centraal staan in de opleiding.Heb je nog vragen voor Hilde, of andere vragen over het maken van je studiekeuze? Mail ons op: voorlichtingen.gw@uu.nlVoor meer details over de studie Engelse taal en cultuur kun je terecht op de website van de Universiteit Utrecht: https://www.uu.nl/masters/engelse-taal-en-cultuur-educatie-en
In de aflevering van vandaag praat ik met Rafaëlla van muziekwetenschap over haar studiekeuze. We bespreken haar overstap van communicatie (HBO) naar muziekwetenschap, wat haar veel beter beviel. Ook komt aan bod hoe de studie zich richt op de theorie achter muziek, inclusief de relatie tussen beeld en geluid, en de mogelijkheden tot specialisatie in latere jaren. Heb je nog vragen voor Rafaëlla, of andere vragen over het maken van je studiekeuze? Mail ons op: voorlichtingen.gw@uu.nlVoor meer details over de studie Muziekwetenschap kun je terecht op de website van de Universiteit Utrecht: https://www.uu.nl/bachelors/muziekwetenschap
In de aflevering van vandaag praat ik met Pim van Philosophy, Politics and Economics (PPE) over zijn studiekeuze. We bespreken zijn motivatie om voor PPE te kiezen omdat hij niet kon kiezen tussen filosofie, politiek en geschiedenis (wat ook éénvierde onderdeel is) en de kleinschalige, interactieve aard van de studie. Verder hebben we het over Pims ervaring dat motivatie en een brede oriëntatie belangrijk zijn voor deze opleiding.Heb je nog vragen voor Pim, of andere vragen over het maken van je studiekeuze? Mail ons op: voorlichtingen.gw@uu.nlVoor meer details over de studie Philosophy, Politics and Economics kun je terecht op de website van de Universiteit Utrecht: https://www.uu.nl/bachelors/philosophy-politics-and-economics
How can education help democracy thrive? What role do emotions, vulnerability, and discomfort play in democratic learning? In this episode, IOS Futures of Democracy host Maurits de Jongh speaks with leading scholar Michalinos Zembylas professor of Educational Theory and Curriculum Studies at the Open University of Cyprus. To explore these urgent questions.Together, they discuss:- The deep connection between democracy and education, and why this relationship matters both inside and outside the classroom.- The concept of ‘pedagogies of discomfort and empathy’, and their role in fostering democratic education. - The connection between feminist philosophy and these pedagogies, and how they can help address gender-related challenges in an increasingly polarized world.- Strategies for strengthening democratic education, whether as a teacher, student, or engaged citizen.Join us as we unpack these complex issues and explore how education can remain a pillar of democratic resilience.Resources & Contact:• More on Futures of Democracy: https://www.uu.nl/en/research/institutions-for-open-societies/futures-of-democracy• Get in touch: fod.ios@uu.nl
In de aflevering van vandaag ik met Matthijs van Kunstmatige Intelligentie over zijn studiekeuze. We bespreken zijn motivatie die voortkwam uit interesse in de filosofische en psychologische aspecten van AI, evenals de brede interdisciplinaire aard van de studie in Utrecht. Ook komt aan bod hoe hij de studie tot nu toe ervaart en de toekomstige loopbaanmogelijkheden die hij ziet, zoals het werken aan wetgeving voor AI.Heb je nog vragen voor Matthijs, of andere vragen over het maken van je studiekeuze? Mail ons op: voorlichtingen.gw@uu.nlVoor meer details over de studie Kunstmatige Intelligentie kun je terecht op de website van de Universiteit Utrecht: https://www.uu.nl/bachelors/kunstmatige-intelligentie
In de aflevering van vandaag praat ik met Lukas van Religiewetenschappen over zijn studiekeuze. We bespreken zijn overstap van het HBO naar religiewetenschappen op de universiteit na een interessant vak, evenals de ‘aha momenten’ die hem meer inzicht geven in de medemens. Ook het feit dat je leert met een kritische houding te kijken naar media en politiek.Heb je nog vragen voor Lukas, of andere vragen over het maken van je studiekeuze? Mail ons op: voorlichtingen.gw@uu.nlVoor meer details over de studie Religiewetenschappen kun je terecht op de website van de Universiteit Utrecht: https://www.uu.nl/bachelors/religiewetenschappen
In de aflevering van vandaag praat ik met Vera van Taal- en Cultuurstudies over haar studiekeuze. We bespreken haar motivatie om tijdens haar HBO opleiding docent Engels te zijn geweest, toch voor de brede bachelor TCS te kiezen, evenals de onverwachte wending in haar studie waarbij ze een interesse in Keltisch ontdekte. Ook komt haar ervaring met de overstap van het HBO naar de universiteit en de verschillen in de academische aanpak aan bod.Heb je nog vragen voor Vera, of andere vragen over het maken van je studiekeuze? Mail ons op: voorlichtingen.gw@uu.nlVoor meer details over de studie Taal- en cultuurstudies kun je terecht op de website van de Universiteit Utrecht: https://www.uu.nl/bachelors/taal-en-cultuurstudies
In de aflevering van vandaag praat ik met Charlotte van Kunstgeschiedenis over haar studiekeuze. We bespreken haar twijfels tussen psychologie en kunstgeschiedenis, evenals de inspirerende en veelzijdige aard van de studie in Utrecht met excursies en specialisatiemogelijkheden. Heb je nog vragen voor Charlotte, of andere vragen over het maken van je studiekeuze? Mail ons op: voorlichtingen.gw@uu.nlVoor meer details over de studie Kunstgeschiedenis kun je terecht op de website van de Universiteit Utrecht: https://www.uu.nl/bachelors/kunstgeschiedenis
In de aflevering van vandaag praat ik met Esther van Taal- en Cultuurstudies over haar studiekeuze. We bespreken haar aanvankelijke twijfel die omsloeg in tevredenheid door de veelzijdigheid van de studie, en de flexibiliteit die bij TCS komt kijken. Heb je nog vragen voor Esther, of andere vragen over het maken van je studiekeuze? Mail ons op: voorlichtingen.gw@uu.nlVoor meer details over de studie TCS kun je terecht op de website van de Universiteit Utrecht: https://www.uu.nl/bachelors/taal-en-cultuurstudies
In de aflevering van vandaag praat ik met Justin van Liberal Arts and Sciences over zijn studiekeuze. We bespreken de paradox van LAS omdat keuzes maken toch wel een groot onderdeel blijkt te zijn, en de manier waarop je zelf invulling kunt geven aan je studie.Heb je nog vragen voor Justin, of andere vragen over het maken van je studiekeuze? Mail ons op: voorlichtingen.gw@uu.nlVoor meer details over de studie LAS kun je terecht op de website van de Universiteit Utrecht: https://www.uu.nl/bachelors/liberal-arts-and-sciences
In de aflevering van vandaag praat ik met Bram van Communicatie- en Informatiewetenschappen over zijn studiekeuze. Hij vertelt over zijn gevoel dat Utrecht de juiste plek was, de mogelijkheid om je in het tweede jaar te specialiseren, en dat een verkeerde studiekeuze niet het einde van de wereld is.Heb je nog vragen voor Bram, of andere vragen over het maken van je studiekeuze? Mail ons op: voorlichtingen.gw@uu.nlVoor meer details over de studie Communicatie- en Informatiewetenschappen kun je terecht op de website van de Universiteit Utrecht: https://www.uu.nl/bachelors/communicatie-en-informatiewetenschappen
In de aflevering van vandaag praat ik met Frederiek van Filosofie over haar studiekeuze. We bespreken haar interesse in filosofie die voortgekomen is uit Griekse les op de middelbare school. Verder geeft Frederik aan dat filosofie geschikt is voor mensen die oneindig vragen kunnen stellen.Heb je nog vragen voor Frederiek, of andere vragen over het maken van je studiekeuze? Mail ons op: voorlichtingen.gw@uu.nlVoor meer details over de studie Filosofie kun je terecht op de website van de Universiteit Utrecht: https://www.uu.nl/bachelors/filosofie
In de aflevering van vandaag praat ik met Noah van Geschiedenis over zijn studiekeuze. We bespreken zijn jeugdige interesse in geschiedenis en de prettige sfeer in Utrecht. Ook benadrukt Noah dat interesse in de wereld belangrijker is dan een uitgestippeld carrièrepad.Heb je nog vragen voor Noah, of andere vragen over het maken van je studiekeuze? Mail ons op: voorlichtingen.gw@uu.nlVoor meer details over de studie Geschiedenis kun je terecht op de website van de Universiteit Utrecht: https://www.uu.nl/bachelors/geschiedenis
In this episode of Unsettling Knowledge, RMA student Robert Jastrzebski sits down for a virtual conversation with Manuela Boatcă and Anca Parvulescu to discuss their newly released book, Creolizing the Modern: Transylvania Across Empires. They share the story behind the book’s creation and offer compelling insights into the evolution of postcolonial studies—exploring where their work fits within the field and how the field is evolving. Tune in for a thought-provoking discussion that rethinks the intersections of empire, modernity, and the concept of “creolization”.
Tamar Aprahamian en Sonja El Yandouzi zijn de hosts van deze UU-podcast over inclusiviteit in het onderwijs. We brengen onze eigen ervaringen in als eerstegeneratiestudent met een migratieachtergrond, en vertellen over activiteiten in het onderwijs rondom Equity, Diversity en Inclusivity (gelijkheid, diversiteit en inclusie), vaak afgekort tot EDI. Tamar is beleidsadviseur onderwijs en Sonja is docent farmacie. Beiden zijn werkzaam bij de faculteit Bètawetenschappen van de Universiteit Utrecht. We maken deze podcast om te vertellen over het belang van EDI in het onderwijs en EDI-activiteiten binnen de UU, waarin we ook open over onze eigen ervaringen vertellen. De onderwerpen omvatten het brede spectrum van diversiteit. Deze podcast is voor iedereen die interesse heeft in inclusiviteit in het onderwijs! In deze aflevering: Sonja heeft op verzoek van een studievereniging een interactieve lezing gegeven met als thema: wat is er nodig om inclusief onderwijs te geven. Onderdeel van de lezing was het spelen van een dilemmaspel rond de hoofdthema’s Genderidentiteit, Seksuele identiteit, Privacy, Culturele verschillen en Beperkingen. Tamar was ook aanwezig bij de lezing en ze blikken samen terug op de reacties van de deelnemende studenten.Intro muziek: https://www.youtube.com/watch?v=qpH9hvxyRjIFilmpje over privilege: https://www.youtube.com/watch?v=hD5f8GuNuGQFilmpje over microagressies: https://www.youtube.com/watch?v=hDd3bzA7450&t=7sSafe and Sound Festival: https://students.uu.nl/en/events/safe-sound-festival Volg ons ook op Instagram: @appeltaart_en_baklava
In this episode, TPV editor-in-Chief John Horgan interviews Christine Fair about her book The Literature of Lashkar-e-Tayyaba: Deadly Lines of Control (Oxford University Press, 2023). Christine Fair is a ‘language nerd’ and an associate professor in the Security Studies Program at Georgetown University. Christine’s book is the first scholarly work that translates literature from the jihadist terrorist group Lashkar-e-Tayyaba.Together with Horgan, they discuss how Christine’s interest in LeT started, how her work came about, and why it’s important that LeT’s texts are now translated in English. Terrorism and Political Violence is a podcast series produced by the Journal of Terrorism and Political Violence (TPV) in collaboration with Utrecht University. This podcast is comprised of two types of episodes. In Issues up close, editors of the TPV journal will discuss a range of subjects from prominent issues covered by the journal such as the history of terrorism, its causes and consequences, questions concerning political violence and major global trends and threats. In our Book Talks episodes, editors will host conversations with experts from across the field to discuss their current work. More information about this series, and other episodes, can be found on www.uu.nl/tpv. With special thanks to Pieter Veen for the soundtrack.
In the 25th episode of the Unsettling Knowledge Podcast, co-hosts Rachel Gillett and Robert Jastrzebski explore the phenomenon of monument destruction, coined “political iconoclasm” with Professor Arnold Bartetzky of the Leibniz Association, co-editor and co-contributor of Image Controversies. Together, they examine the destruction of monuments in post-communist Central and Eastern Europe and the subsequent waves of iconoclasm following Russia’s invasion of Ukraine. The conversation also delves into critical perspectives on controversial monuments, questioning whether outright removal is truly the best path forward.Link to Arnold’s Personal Page: https://www.leibniz-gwzo.de/en/institute/team-z/arnold-bartetzkyLink to Arnold’s Book (Also Available via UU Library)https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9783110773576/html?lang=en
In the 25th episode of the Unsettling Knowledge Podcast, co-hosts Rachel Gillet and Robert Jastrzebski explore the phenomenon of monument destruction, coined “political iconoclasm” with Professor Arnold Bartetzky of the Leibniz Association, co-editor and co-contributor of Image Controversies. Together, they examine the destruction of monuments in post-communist Central and Eastern Europe and the subsequent waves of iconoclasm following Russia’s invasion of Ukraine. The conversation also delves into critical perspectives on controversial monuments, questioning whether outright removal is truly the best path forward.Link to Arnold’s Personal Page: https://www.leibniz-gwzo.de/en/institute/team-z/arnold-bartetzkyLink to Arnold’s Book (Also Available via UU Library)https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9783110773576/html?lang=en
Tamar Aprahamian en Sonja El Yandouzi zijn de hosts van deze UU-podcast over inclusiviteit in het onderwijs. We brengen onze eigen ervaringen in als eerstegeneratiestudent met een migratieachtergrond, en vertellen over activiteiten in het onderwijs rondom Equity, Diversity en Inclusivity (gelijkheid, diversiteit en inclusie), vaak afgekort tot EDI. Tamar is beleidsadviseur onderwijs en Sonja is docent farmacie. Beiden zijn werkzaam bij de faculteit Bètawetenschappen van de Universiteit Utrecht. We maken deze podcast om te vertellen over het belang van EDI in het onderwijs en EDI-activiteiten binnen de UU, waarin we ook open over onze eigen ervaringen vertellen. De onderwerpen omvatten het brede spectrum van diversiteit. Deze podcast is voor iedereen die interesse heeft in inclusiviteit in het onderwijs! In deze aflevering blikken we terug op de afleveringen tot nu toe. Wat brengt de podcast ons en de luisteraars? Wat hebben we geleerd van onze gasten, wat voor mooie verhalen en ervaringen zijn er gedeeld? En welke plannen hebben we nog voor de toekomst? We doen ook een oproep aan onze luisteraars: Laat ons weten welke onderwerpen we beslist een keer moeten bespreken in de podcast. En wil je zelf een keer te gast zijn, of heb je ideeën wie we een keer moeten uitnodigen? Laat het ons weten door te mailen naar s.elyandouzi@uu.nl of t.aprahamian@uu.nlVolg ons ook op Instagram: @appeltaart_en_baklava
Tamar Aprahamian en Sonja El Yandouzi zijn de hosts van deze UU-podcast over inclusiviteit in het onderwijs. We brengen onze eigen ervaringen in als eerstegeneratiestudent met een migratieachtergrond, en vertellen over activiteiten in het onderwijs rondom Equity, Diversity en Inclusivity (gelijkheid, diversiteit en inclusie), vaak afgekort tot EDI. Tamar is beleidsadviseur onderwijs en Sonja is docent farmacie. Beiden zijn werkzaam bij de faculteit Bètawetenschappen van de Universiteit Utrecht. We maken deze podcast om te vertellen over het belang van EDI in het onderwijs en EDI-activiteiten binnen de UU, waarin we ook open over onze eigen ervaringen vertellen. De onderwerpen omvatten het brede spectrum van diversiteit. Deze podcast is voor iedereen die interesse heeft in inclusiviteit in het onderwijs! In deze aflevering ontvangen ze twee gasten: Helga Gardarsdottir, hoogleraar afdeling Pharmacoepidemiology and Clinical Pharmacology aan de UU, en voorzitter van de facultaire EDI-commissie van de faculteit Betawetenschappen; en Serena di Palma, universitair docent afdeling Biomolecular Mass Spectrometry aan de UU en vervanger van Helga namens farmacie in de EDI commissie. Ze vertellen over waarom het belangrijk is dat er een EDI-commissie is, en over de activiteiten van deze commissie. Weer een bijzondere aflevering waarin we ook in gesprek gaan over hun drijfkracht voor EDIKijk hier voor meer informatie over de COIL cursus van Serena: Omics in Oncology (https://www.linkedin.com/posts/serena-di-palma-43653086_new-coil-course-at-utrecht-university-activity-7293007793563873280-CH_f/) of mail naar s.dipalma@uu.nlMeer informatie over de EDI commissie beta: https://www.uu.nl/organisatie/faculteit-betawetenschappen/over-ons/equality-diversity-inclusion/edi-commissieVolg ons ook op Instagram: @appeltaart_en_baklava
Cultureel antropologen hebben een scherp oog voor schijnbaar gewone gebeurtenissen, kleine details en het dagelijks leven. Door de nadruk op dit “kleine” onthullen ze de grote vragen des levens over macht, identiteit en bestaan. Deze podcastserie laat het werk zien van studenten Culturele antropologie aan de Universiteit van Utrecht. Het belicht onderwerpen variërend van de dynamiek achter fast fashion tot het maken van muziekdozen. Als onderdeel van hun studie betreden Utrechtse antropologiestudenten, uitgerust met microfoons en opnameapparatuur, regelmatig de “echte wereld,” om de relevantie van het antropologisch denken voor ons dagelijks leven aan te tonen. Luister hier naar hun verhalen!--In deze podcast aflevering gaan Mathilde, Stacey, Dionne en Mandy (vier enthousiaste culturele antropologie studenten) op bezoek bij een verborgen parel in Utrecht. Ze nemen een kijkje achter de etalage van een klein winkeltje verstopt in een steeg in het centrum van Utrecht. Stap in een wereld waar vakmanschap en nostalgie elkaar ontmoeten. Wees getuige van het nauwgezette proces van snijden, schuren en in elkaar zetten van deze prachtige muziekdoosjes die je zullen betoveren met hun schitterende klanken.
Cultureel antropologen hebben een scherp oog voor schijnbaar gewone gebeurtenissen, kleine details en het dagelijks leven. Door de nadruk op dit “kleine” onthullen ze de grote vragen des levens over macht, identiteit en bestaan. Deze podcastserie laat het werk zien van studenten Culturele antropologie aan de Universiteit van Utrecht. Het belicht onderwerpen variërend van de dynamiek achter fast fashion tot het maken van muziekdozen. Als onderdeel van hun studie betreden Utrechtse antropologiestudenten, uitgerust met microfoons en opnameapparatuur, regelmatig de “echte wereld,” om de relevantie van het antropologisch denken voor ons dagelijks leven aan te tonen. Luister hier naar hun verhalen!--Veel uiteenlopende personen hebben op straat te maken met een vorm van intimidatie. Straatintimidatie staat haaks op de Nederlandse normen en waarden. Wij, Aart, Esther en Leya, hebben verhalen verzameld van mensen die hiermee te maken hebben gehad. Ook spraken wij met een deskundige van de stichting stop straatintimidatie, Lieke Gaminde. Wat is straatintimidatie, wat doet het met iemand en hoe kunnen we straatintimidatie stoppen? De podcast is tot stand gekomen met als doel, het creëren van bewustwording. De verhalen in deze podcast zijn waargebeurd en kunnen daarom best heftig zijn. Mocht u tijdens of na het luisteren van deze podcast ook een verhaal willen delen, kan dit altijd op de website van stichting stop straatintimidatie, https://straatintimidatie.nl/. Verdere informatie en dankwoord:Allereerst willen wij iedereen die hun verhaal met ons heeft willen delen ontzettend bedanken. Stuk voor stuk zijn ze erg waardevol en dragen ze bij aan het creëren van de bewustwording. Daarbij willen wij de personen die naast het delen van de verhalen ook zelf de verhalen hebben ingesproken bedanken. Met als grote dank naar de persoon van de live opname van straatintimidatie die aan het begin van de podcast te horen is. Ook willen wij Lieke Gaminde, de voorzitter van de stichting Stop Straatintimidatie, ontzettend bedanken. Dankzij haar kennis en expertise hebben wij deze podcast kunnen maken.Voor de definities en de achtergrondinformatie hebben wij de websites van Gemeente Utrecht (Straatintimidatie | Gemeente Utrecht) en de website van stichting stop straatintimidatie (Stop Straatintimidatie - Samen tegen straatintimidatie) gebruikt.Als laatste willen wij Aart Habraken bedanken voor het editen van deze aflevering. Waarin de muziek via TuneTank: True Story door 99instrumentals te horen was.
Cultureel antropologen hebben een scherp oog voor schijnbaar gewone gebeurtenissen, kleine details en het dagelijks leven. Door de nadruk op dit “kleine” onthullen ze de grote vragen des levens over macht, identiteit en bestaan. Deze podcastserie laat het werk zien van studenten Culturele antropologie aan de Universiteit van Utrecht. Het belicht onderwerpen variërend van de dynamiek achter fast fashion tot het maken van muziekdozen. Als onderdeel van hun studie betreden Utrechtse antropologiestudenten, uitgerust met microfoons en opnameapparatuur, regelmatig de “echte wereld,” om de relevantie van het antropologisch denken voor ons dagelijks leven aan te tonen. Luister hier naar hun verhalen!--Van 30.000 jaar oude grottekeningen van sterrenbeelden tot de maanlanding in 1969, al eeuwenlang is de mensheid geïntrigeerd door het heelal.Astronomie, de exacte wetenschap over de ruimte, wordt tegenwoordig alleen meer gewaardeerd dan astrologische kennis, een iets minder exacte pseudowetenschap. Sinds de coronapandemie is astrologie een onderwerp waar met name jongeren een groeiende interesse in hebben. Maar met de toenemende populariteit komen ook sterke contrasterende meningen en stigma’s kijken. Wat zijn de opvattingen van jongeren over astrologie? En kunnen we common ground vinden tussen de verschillende opvattingen rondom het onderwerp?Je hoort het bij In de Sterren Geschreven, waar wij (Tiba Majeau, Iris Hoorman en Voske Pennings) ons onderdompelen in astrologische kennis met astroloog, Ilona van Daalen-von Blanckenstein, en met verschillende studenten het gesprek aangaan.Verdere informatie en dankwoord:Nogmaals bedankt aan Ilona van Daalen-von Blanckenstein en alle studenten die met ons wilden praten.Muziek:Music from #Uppbeat (free for Creators!):https://uppbeat.io/t/prigida/catalyst-for-changeLicense code: KGSQK9J9UWLOO6H7Music from #Uppbeat (free for Creators!):https://uppbeat.io/t/prigida/catalyst-for-changeLicense code: KGSQK9J9UWLOO6H7Music from #Uppbeat (free for Creators!):https://uppbeat.io/t/prigida/picture-framesLicense code: E16PEQPVB5FJM7SB
Cultureel antropologen hebben een scherp oog voor schijnbaar gewone gebeurtenissen, kleine details en het dagelijks leven. Door de nadruk op dit “kleine” onthullen ze de grote vragen des levens over macht, identiteit en bestaan. Deze podcastserie laat het werk zien van studenten Culturele antropologie aan de Universiteit van Utrecht. Het belicht onderwerpen variërend van de dynamiek achter fast fashion tot het maken van muziekdozen. Als onderdeel van hun studie betreden Utrechtse antropologiestudenten, uitgerust met microfoons en opnameapparatuur, regelmatig de “echte wereld,” om de relevantie van het antropologisch denken voor ons dagelijks leven aan te tonen. Luister hier naar hun verhalen!--“Wie kan mij nou eigenlijk vertellen wat woke is?’’ vroeg Sannes oma toen haar hele familie al een mening gevormd had. En zij is niet de enige die geen flauw idee heeft. In deze podcast aflevering gaan drie Utrechtse studentes, Iris Mol, Sanne Lijnse en Eline Vos, daarom op zoek naar de betekenis van woke. Waar komt woke vandaan? Hoe is het naar Nederland gekomen? Welke betekenissen neemt woke tegenwoordig aan?
Cultureel antropologen hebben een scherp oog voor schijnbaar gewone gebeurtenissen, kleine details en het dagelijks leven. Door de nadruk op dit “kleine” onthullen ze de grote vragen des levens over macht, identiteit en bestaan. Deze podcastserie laat het werk zien van studenten Culturele antropologie aan de Universiteit van Utrecht. Het belicht onderwerpen variërend van de dynamiek achter fast fashion tot het maken van muziekdozen. Als onderdeel van hun studie betreden Utrechtse antropologiestudenten, uitgerust met microfoons en opnameapparatuur, regelmatig de “echte wereld,” om de relevantie van het antropologisch denken voor ons dagelijks leven aan te tonen. Luister hier naar hun verhalen!--Drie studenten nemen je mee naar een huis in het hartje van Utrecht. Hoe gaan ze daar met elkaar om? Op welke manier creëren ze verbinding? En hoe is het om van je ouderlijk huis naar een huis te gaan met allemaal verschillende studenten? In deze podcast krijgen we een kijkje in een studentenhuis en luisteren we naar verhalen van bewoners over het huis “De Stadhouder”.Verdere informatie en dankwoord:Meer weten over Ruimzicht: https://www.ruimzicht.nlMuziek: Honey It’s Sunny - Sky ToesHuman Relations Area Files. n.d. “Home Truths: An Anthropology of House and Home.” geraadpleegd op 17 januari 2024. https://hraf.yale.edu/home-truths-an-anthropology-of-house-and-home/ Met dank aan Lennart Heuvelman (Ruimzichtpredikant) en alle bewoners van de Stadhouder voor hun medewerking aan deze podcast!
Tamar Aprahamian en Sonja El Yandouzi zijn de hosts van deze UU-podcast over inclusiviteit in het onderwijs. Ze brengen hun eigen ervaringen in als eerstegeneratiestudent met een migratieachtergrond, en vertellen over activiteiten in het onderwijs rondom Equity, Diversity en Inclusivity (gelijkheid, diversiteit en inclusie), vaak afgekort tot EDI. Tamar is beleidsadviseur onderwijs en Sonja is docent farmacie. Beiden zijn werkzaam bij de faculteit Bètawetenschappen van de Universiteit Utrecht. Ze maken deze podcast om te vertellen over het belang van EDI in het onderwijs en EDI-activiteiten binnen de UU, waarin ze ook open over hun eigen ervaringen vertellen. De onderwerpen omvatten het brede spectrum van diversiteit. Deze podcast is voor iedereen die interesse heeft in inclusiviteit in het onderwijs! In deze aflevering ontvangen ze twee gasten: Arthur Bakker en Eleanor Rowan, die beiden betrokken waren bij de totstandkoming van de training Science Inclusive teaching (luister daarvoor ook podcast aflevering 3). Ze gaan in gesprek over de achtergronden van de training en over het belang van inclusief onderwijs. Ook delen zij hun persoonlijke ervaringen en inclu-blunders.Kijk hier voor meer informatie over de training Science Inclusive Teaching en voor interesse mail s.elyandouzi@uu.nl : https://www.uu.nl/en/organisation/faculty-of-science/inclusive-science-teachingVoor de publicatie van ‘Inclusive Teaching’ verwijzen we graag naar:Inclusive Science Teaching: Designing a Workshop for University Teachers - https://www.educationaldesigner.org/ed/www.educationaldesigner.org/ed/volume5/issue17/article70/ Hier ook een grappige video van de Jerry Springer Show met een mooie boodschap:https://youtu.be/O7pbMtgrDK8Volg ons ook op Instagram: @appeltaart_en_baklava
Alumnus Fysiotherapiewetenschap Niels Groeneweg is te gast. Hij noemt zichzelf iemand die blijvend op reis is en blijft leren van elke ervaring. Hij luistert naar wat nodig is en blijft denken hoe hij daaraan kan bijdragen.Via onder andere Zilveren Kruis en Viva! Zorggroep is hij nu werkzaam bij het Ministerie van VWS als MT-lid van de directie Langdurige Zorg. Hij vertelt over zijn diverse en uiteenlopende carrière en de keuzes die hij hierin maakte en zijn leiderschapsstijl. Daarnaast deelt hij meerdere adviezen, waaronder hoe je vleugels te spreiden en altijd kansen te pakken waar de mogelijkheden zich voordoen. ‘Ik kijk tevreden terug, maar met nog meer plezier naar voren’ – Niels Groeneweg Deze aflevering werd gepresenteerd door Lindsey Jansen, derdejaars student van de master Klinische Gezondheidswetenschappen en oud-voorzitter van studievereniging SUS. 👉 Shownotes:Volg Niels Groeneweg op LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/nielsgroeneweg/
In deze aflevering van Klinische Pioniers spreken we met Roderick Wondergem, alumnus van de KGW-master, programma Fysiotherapiewetenschap. Roderick deelt zijn reis van fysiotherapeut naar promovendus en uiteindelijk naar ondernemer en docent. Hij werkt bij Fontys Hogescholen en leidt "change agents" op in de master Healthy Ageing. Daarnaast richt hij zich in zijn bedrijf De Verandermakers op organisatieverandering en het begeleiden van innovatie- en verandertrajecten. Hierbij staan de implementatie van evidence-based werken, gedragsverandering en duurzame transities centraal. Een centraal thema in zijn werk en leven is persoonlijk leiderschap. Roderick vertelt openhartig over de lessen die hij heeft geleerd en de waarde van zelfreflectie en intrinsieke motivatie. De host van deze aflevering is Marius Wientgen, tweedejaars KGW-masterstudent en bestuurslid van Studievereniging SUS. 👉 Shownotes:De Verandermakers: https://deverandermakers.com/Volg Roderick op LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/roderickwondergem/Master Healthy Ageing aan Fontys Hogeschool: https://www.fontys.nl/Professionals-en-werkgevers/Opleidingen-en-cursussen/Master-Healthy-Ageing-Professional-voltijd.htmSelf Determination Theory: https://www.fontys.nl/Professionals-en-werkgevers/Opleidingen-en-cursussen/Master-Healthy-Ageing-Professional-voltijd.htm
Going Public is a podcast series about how scientists/scholars can best communicate their knowledge about contested issues like climate change and sustainability with the public in today’s changing media landscape. In each episode, we have a conversation with someone with expertise in science communication and media matters to hear their advice.Global crises like climate change raise important challenges for academics from across disciplines who are doing research that is relevant for public debates. Such academics not only produce scientific knowledge but also have to be able to communicate it convincingly to different audiences. By highlighting important conversations, Going Public seeks to help researchers reflect on how best to navigate public engagement and science communication, today. What helps when it comes to gaining public understanding, credibility, and trust? Which approaches are the most effective? And what should we keep in mind as we venture into public outreach activities within a media landscape that is increasingly dominated by social media platforms?This podcast series functions as a practical guide for academics from all fields, as well as a resource for students of science communication.
De Middeleeuwen waren niet zo somber en onbeschaafd als veel mensen denken. Tussen 500 en 1500 na Christus werd er volop gefilosofeerd, gedicht en geïllustreerd. Het leverde een schat aan cultureel erfgoed op. Maar hoe krijg je middelbare scholieren van nu enthousiast voor dit erfgoed? Daar hebben wetenschappers van de Universiteit Utrecht, gameontwikkelaars van het ontwerpbureau Doyle Studio en conservatoren van de KB nationale bibliotheek (KB) iets op bedacht: de serious game MedievalMe, die de klas verandert in een middeleeuwse escaperoom.In deze aflevering vertelt een van de bedenkers van het spel, mediëvist Sanne Frequin, je meer over het mysterieuze middeleeuwse manuscript Der Naturen Bloeme, dat de hoofdrol speelt in dit spel. Wil je meer weten over MedievalMe? Check www.medievalme.nlWil je bladeren door het digitale manuscript? Kijk op https://www.kb.nl/ontdekken-bewonderen/topstukken/der-naturen-bloemeCredits:Presentatie: Sanne FrequinRegie, montage en scriptadvies : Christianne AlvaradoMagical Twinkle by Universfield, https://freesound.org/s/758819/, License: Attribution 4.0 R4_00197v2_FR_CatholicMonks.wav by kevp888, https://freesound.org/s/575757/, License: Attribution 4.0Wren and other birds.wav, door inchadney, https://freesound.org/s/54918/, License: Attribution 4.0snorting horse.wav by soundslikewillem, https://freesound.org/s/418427/, License: Attribution NonCommercial 4.0neighing horse.wav by soundslikewillem, https://freesound.org/s/418428/, License: Attribution NonCommercial 4.0scream_2_men.aif by thanvannispen, https://freesound.org/s/30284/, License: Attribution 4.0 Pater Noster door The Tudor Consort, Free Music Archive (CC BY)All in a Garden Green (Orchestral Version) by Axletree, Free Music Archive (CC BY)Under the Sea, Serge Quadrado, Free Music Archive (CC BY-NC)
Tamar Aprahamian en Sonja El Yandouzi zijn de hosts van deze UU-podcast over inclusiviteit in het onderwijs. Ze brengen hun eigen ervaringen in als eerstegeneratiestudent met een migratieachtergrond, en vertellen over activiteiten in het onderwijs rondom Equity, Diversity en Inclusivity (gelijkheid, diversiteit en inclusie), vaak afgekort tot EDI. Tamar is beleidsadviseur onderwijs en Sonja is docent farmacie. Beiden zijn werkzaam bij de faculteit Bètawetenschappen van de Universiteit Utrecht. Ze maken deze podcast om te vertellen over het belang van EDI in het onderwijs en EDI-activiteiten binnen de UU, waarin ze ook open over hun eigen ervaringen vertellen. De onderwerpen omvatten het brede spectrum van diversiteit, en op termijn zullen ze ook gasten uitnodigen voor specifieke EDI-onderwerpen. Deze podcast is voor iedereen die interesse heeft in inclusiviteit in het onderwijs! In deze vierde aflevering gaan we terugkijken op onze eigen ervaringen met docenten. We praten over wat voor invloed docenten hebben gehad op onze school-en studietijd. Zowel positief als negatief, maar we focussen ons het meest op het positieve. We denken terug aan wie ons positief beïnvloed heeft, wie ons geïnspireerd en gestimuleerd heeft. En daarmee wat Sonja meeneemt in het geven van onderwijs en Tamar in haar beleidswerk. En uiteraard hebben we weer inclublunders.Volg ons ook op Instagram: @appeltaart_en_baklava Voor de publicatie van ‘Inclusive Teaching’ verwijzen we graag naar:Inclusive Science Teaching: Designing a Workshop for University Teachers
Tamar Aprahamian en Sonja El Yandouzi zijn de hosts van deze UU-podcast over inclusiviteit in het onderwijs. Ze brengen hun eigen ervaringen in als eerste generatiestudent met een migratieachtergrond, en vertellen over activiteiten in het onderwijs rondom Equity, Diversity en Inclusivity (gelijkheid, diversiteit en inclusie), vaak afgekort tot EDI. Tamar is beleidsadviseur onderwijs en Sonja is docent farmacie. Beiden zijn werkzaam bij de faculteit Bètawetenschappen van de Universiteit Utrecht. Ze maken deze podcast om te vertellen over het belang van EDI in het onderwijs en EDI-activiteiten binnen de UU, waarin ze ook open over hun eigen ervaringen vertellen. De onderwerpen omvatten het brede spectrum van diversiteit, en op termijn zullen ze ook gasten uitnodigen voor specifieke EDI-onderwerpen. Deze podcast is voor iedereen die interesse heeft in inclusiviteit in het onderwijs! In deze tweede aflevering kijken we terug naar onze eigen studietijd. Een spannende en leuke tijd, maar ook lastig soms omdat alles nieuw is. We realiseren ons dat het hebben van de juiste mensen om je heen van grote invloed is op je studietijd. Het voelen dat je er thuishoort en open staan voor vriendschappen is ontzettend belangrijk, je mag elkaar helpen. Volg ons ook op Instagram: appeltaart_en_baklava
Tamar Aprahamian en Sonja El Yandouzi zijn de hosts van deze UU-podcast over inclusiviteit in het onderwijs. Ze brengen hun eigen ervaringen in als eerste generatiestudent met een migratieachtergrond, en vertellen over activiteiten in het onderwijs rondom Equity, Diversity en Inclusivity (gelijkheid, diversiteit en inclusie), vaak afgekort tot EDI. Tamar is beleidsadviseur onderwijs en Sonja is docent farmacie. Beiden zijn werkzaam bij de faculteit Bètawetenschappen van de Universiteit Utrecht. Ze maken deze podcast om te vertellen over het belang van EDI in het onderwijs en EDI-activiteiten binnen de UU, waarin ze ook open over hun eigen ervaringen vertellen. De onderwerpen omvatten het brede spectrum van diversiteit, en op termijn zullen ze ook gasten uitnodigen voor specifieke EDI-onderwerpen. Deze podcast is voor iedereen die interesse heeft in inclusiviteit in het onderwijs! In deze aflevering stellen Tamar en Sonja zich voor. Ook blikken ze terug op hun proces van het kiezen van een studie. Volg ons ook op Instagram: appeltaart_en_baklava
Tamar Aprahamian en Sonja El Yandouzi zijn de hosts van deze UU-podcast over inclusiviteit in het onderwijs. Ze brengen hun eigen ervaringen in als eerstegeneratiestudent met een migratieachtergrond, en vertellen over activiteiten in het onderwijs rondom Equity, Diversity en Inclusivity (gelijkheid, diversiteit en inclusie), vaak afgekort tot EDI. Tamar is beleidsadviseur onderwijs en Sonja is docent farmacie. Beiden zijn werkzaam bij de faculteit Bètawetenschappen van de Universiteit Utrecht. Ze maken deze podcast om te vertellen over het belang van EDI in het onderwijs en EDI-activiteiten binnen de UU, waarin ze ook open over hun eigen ervaringen vertellen. De onderwerpen omvatten het brede spectrum van diversiteit, en op termijn zullen ze ook gasten uitnodigen voor specifieke EDI-onderwerpen. Deze podcast is voor iedereen die interesse heeft in inclusiviteit in het onderwijs! In deze derde aflevering gaan we dieper in op de workshop Inclusive Teaching voor docenten. Deze training wordt dit jaar gefinancierd door de EDI-commissie van de faculteit Beta-wetenschappen en is ontworpen om docenten te helpen om te gaan met dilemma's rondom inclusiviteit. Voor meer informatie over deze workshop, wat zowel in het Nederlands als in het Engels gegeven kan worden, mail naar s.elyandouzi@uu.nl. Volg ons ook op Instagram: appeltaart_en_baklava Luister nu ook naar aflevering 4 over de impact van docenten:- Soundcloud: https://soundcloud.com/utrechtuniversity/appeltaart-en-baklava-aflevering-4-thema-impact-van-docenten- Spotify: https://open.spotify.com/episode/7fBv7FHJdxvVsi1oSBAEAI?si=2c4bca63d46548b8
In this episode, host Rachel Gillett from Utrecht University explores the fascinating intersection of sports, culture, and history with guests Lis Camelia and Jan Bant. This podcast delves into Jan’s PhD research ‘Baseball, Belonging and Identity Formation in the Kingdom of the Netherlands,” which explores baseball's cultural role and significance in the Kingdom of the Netherlands, revealing how this sport shapes the identity of Dutch Caribbean people on both sides of the Atlantic. About:This episode was produced by the Unsettling Knowledge Podcast Team. It was hosted by Rachel Gillet, with guest contributions from Lis Camelia and Jan Bant. Robert Jastrzebski edited and produced the audio. Further Suggested Reading: Raman, Parvathi. "'It’s Because We’re Indian, Innit?’ Cricket and the South Asian Diaspora in Post-War Britain." Identities 22, no. 2 (2015): 215–29.
In this episode, host Rachel Gillett from Utrecht University explores the fascinating intersection of sports, culture, and history with guests Lis Camelia and Jan Bant. This podcast delves into Jan’s PhD research ‘Baseball, Belonging and Identity Formation in the Kingdom of the Netherlands,” which explores baseball's cultural role and significance in the Kingdom of the Netherlands, revealing how this sport shapes the identity of Dutch Caribbean people on both sides of the Atlantic. About:This episode was produced by the Unsettling Knowledge Podcast Team. It was hosted by Rachel Gillet, with guest contributions from Lis Camelia and Jan Bant. Robert Jastrzebski edited and produced the audio. Further Suggested Reading: Raman, Parvathi. "'It’s Because We’re Indian, Innit?’ Cricket and the South Asian Diaspora in Post-War Britain." Identities 22, no. 2 (2015): 215–29.
In this episode, host Rachel Gillett from Utrecht University explores the fascinating intersection of sports, culture, and history with guests Lis Camelia and Jan Bant. This podcast delves into Jan’s PhD research ‘Baseball, Belonging and Identity Formation in the Kingdom of the Netherlands,” which explores baseball's cultural role and significance in the Kingdom of the Netherlands, revealing how this sport shapes the identity of Dutch Caribbean people on both sides of the Atlantic. About:This episode was produced by the Unsettling Knowledge Podcast Team. It was hosted by Rachel Gillet, with guest contributions from Lis Camelia and Jan Bant. Robert Jastrzebski edited and produced the audio. Further Suggested Reading: Raman, Parvathi. "'It’s Because We’re Indian, Innit?’ Cricket and the South Asian Diaspora in Post-War Britain." Identities 22, no. 2 (2015): 215–29.
Tamara Mchedlidze tells us about algorithms, visualizations of data and the applicability of it, in a 15-minute nutshell.
What are you grateful for today? If you are aware of the good things that happened to you today it will help you to fall asleep in a peaceful mindset.
Quiet your mind by listening to this meditation wherein we visualise a beautiful space, fly to the stars in the sky.
In this episode, Donya speaks with Veni-laureate Christel van Eck (UvA), about her research on how academics can best combine their roles as scientists and activists. Should they even do this? And why (not)? The challenges around being an activist academic are becoming ever more pressing when it comes to the theme of climate change as the demands of science, policy, civil disobedience, and media attention are coming together new ways and raising urgent questions for how academics should navigate their roles in relation to the public. We talk about:- What the communication research tells us about the circumstances under which academics should become more involved in activism.- What the responsibility of academics is when it comes to engaging with the public on the issue of climate change.- How to respond to the problem of science disinformation on this topic.- What the role of academic institutions is in addressing today’s challenges for academics who are publicly engaged as activists on this issue.--Going Public is a podcast series about how scientists/scholars can best communicate their knowledge about contested issues like climate change and sustainability with the public in today’s changing media landscape. In each episode, we have a conversation with someone with expertise in science communication and media matters to hear their advice.Global crises like climate change raise important challenges for academics from across disciplines who are doing research that is relevant for public debates. Such academics not only produce scientific knowledge but also have to be able to communicate it convincingly to different audiences. By highlighting important conversations, Going Public seeks to help researchers reflect on how best to navigate public engagement and science communication, today. What helps when it comes to gaining public understanding, credibility, and trust? Which approaches are the most effective? And what should we keep in mind as we venture into public outreach activities within a media landscape that is increasingly dominated by social media platforms?This podcast series functions as a practical guide for academics from all fields, as well as a resource for students of science communication.
In this episode, TPV associate editor Michele Grossman interviews Paul Thomas about his earlier work Responding to the Threat of Violent Extremism: Failing to Prevent (Bloomsbury, 2012). Paul Thomas is Professor of Youth and Policy at the University of Huddersfield in the UK, where he also serves as Associate Dean for Research, Innovation and Knowledge Exchange in the School of Business and Education. Paul Thomas’s analyses of the British government’s policy towards multiculturalism in Responding to the Threat of Violent Extremism remain relevant in current political debates. Together with Grossman, they discuss how his work can help us understand the current political situation in the United Kingdom.Terrorism and Political Violence is a podcast series produced by the Journal of Terrorism and Political Violence (TPV) in collaboration with Utrecht University. This podcast is comprised of two types of episodes. In Issues up close, editors of the TPV journal will discuss a range of subjects from prominent issues covered by the journal such as the history of terrorism, its causes and consequences, questions concerning political violence and major global trends and threats. In our Book Talks episodes, editors will host conversations with experts from across the field to discuss their current work. More information about this series, and other episodes, can be found on www.uu.nl/tpv. With special thanks to Pieter Veen for the soundtrack.
In this episode of ‘SHN: The Podcast’, Assistant Professor Erik de Lange interviews Professor Maurizio Isabella about Southern European revolutions in the 1820s. Together they discuss how these revolutions were connected, which complicated role the British Empire played and what the role was of the Mediterranean Sea. Many of the revolutionaries in the 1820s were in favour of the monarchy, but the monarchy was not in favour of them…‘Security History Network: The Podcast,’ a series of podcast episodes produced by the Security History Network in collaboration with Utrecht University. The series exists of conversations between experts in the field of Security History from the nineteenth century and beyond. Security analysts, historians and social scientists from around the world are interviewed by the core members of the network with the aim of exploring connections across disciplines from area studies tot social psychology, and from medicine to digital humanities. More episodes can be found on securityhistorynetwork.com/podcasts/ . With special thanks to our guests and Annegreet Silvius for the creation of the jingle.
Take a gentle pause from your busy day with our soothing interlude. In this meditation, we invite you to find tranquility and embrace the present moment. Through mindful breathing, let go of stress and immerse yourself in serenity. Join us as we guide you toward a peaceful state of mind.
Join us in this episode for a brief body scan meditation. The beauty of this practice lies in its focus on the body, simplifying the meditation process and making it more accessible. Body scans serve as an excellent tool to reconnect with your physical self, understand your emotional state, and identify areas of tension within your body.
In this episode, Dr. Rachel Gillett is joined by Dr. Agnes Andeweg and students Maren Smith and Amanda Annemans to discuss the annual reading event 'One Book, One Campus'. A large focus in this conversation is this year’s selection: We Slaves of Suriname, the 1934 book by Anton de Kom, providing a scathing history of three centuries of Dutch colonial rule. This episode is part of our series of Microcasts, where we revisit the key points of an episode in a conversation in another language. To listen to the full episode about One Book, One Campus, check out Episode #21.If you want to continue learning more about topics covered in today’s conversation, we’d recommend checking out: - The official One Book, One Campus resource guide: https://www.uu.nl/sites/default/files/Resource%20Guide%20-%20We%20Slaves%20of%20Suriname%20-%20DEF.pdf - “Anton de Kom and the Formative Phase of Surinamese Decolonization” (2009) by Peter Meel https://brill.com/view/journals/nwig/83/3-4/article-p249_3.xml - “Citizenship Violence and the Afterlives of Dutch Colonialism: Rereading Anton de Kom” (2023) by Guno Jones https://read.dukeupress.edu/small-axe/article-abstract/27/1%20(70)/100/355161/Citizenship-Violence-and-the-Afterlives-of-Dutch- “Appropriating Anton de Kom Today: Canonization, Translation, Celebration” (2023) by Karwan Fatah-Black https://read.dukeupress.edu/small-axe/article-abstract/27/1%20(70)/78/355159/Appropriating-Anton-de-Kom-TodayCanonization Get your own copy of We Slaves of Suriname here: https://www.uu.nl/en/organisation/equality-diversity-inclusion/edi-for-you/activities/one-book-one-campus ABOUT Brought to you by the UGlobe Decolonisation Group Hosted by Dr. Rachel Gillett, Maren Smith and Amanda AnnemansSound by Maren SmithMusic by CarlosCarty (CC-BY-3.0) Special thanks to our guest Dr. Agnes Andeweg
In this episode of Unsettling Knowledge, Amanda Annemans speaks with filmmakers Alexine Gabriels and Emma-Lee Amponsah about their work with the grass-roots media collective 'Black Speaks Back' and its recent project: the poetic short film 'Zwarte Ibis'. Zwarte Ibis explores black intimacy, navigating the blurred boundaries between sexuality and intimacy. Join us in a conversation about the vulnerability and community-engagement involved in filmmaking. We ask Emma-Lee and Alexine about their quest to challenge stereotypical depictions of 'blackness', and reveal the intimacy of not always understanding. Find more information about Black Speaks Back on their website: www. Blackspeaksback.com and follow their instagram at @blackspeaksback
De Bermuda Driehoek, ook wel bekend als de duivelsdriehoek. Oceanograaf Miriam Sterl ging met een schip het water op voor onderzoek naar zee wervels. Ook wel 'swirls' of 'eddies' genoemd. Hoe is het onderzoek verlopen?
In this episode, TPV editor Beatrice de Graaf interviews Daniel Byman about his book Spreading Hate: The Global Rise of White Supremacist Terrorism (Oxford University Press). Daniel Byman is a Director and Professor at the Edmund A. Walsh School of Foreign Service at Georgetown University. He is also a Senior Fellow at the Centre for Strategic and International Studies and a senior fellow at the Centre for Middle East Policy at the Brookings Institution. He is a world-leading scholar in research about terrorism, counterterrorism, and the Middle East. Since a couple of years, he focused his research on right-wing terrorism. His latest book The Global Rise of White Supremacists Terrorism is a sweeping and in-depth account of the history and evolution of the white supremacist movement. How has the white supremacist terrorism threat changed over time? What are their ideas? And how do they influence politics today? Terrorism and Political Violence is a podcast series produced by the Journal of Terrorism and Political Violence (TPV) in collaboration with Utrecht University. This podcast is comprised of two types of episodes. In Issues up close, editors of the TPV journal will discuss a range of subjects from prominent issues covered by the journal such as the history of terrorism, its causes and consequences, questions concerning political violence and major global trends and threats. In our Book Talks episodes, editors will host conversations with experts from across the field to discuss their current work. More information about this series, and other episodes, can be found on www.uu.nl/tpv. With special thanks to Pieter Veen for the soundtrack.
Fruitvliegen, ze zijn er weer. Overwinteren ze in je woonkamer of komen ze mee met de laatste tros bananen uit de supermarkt? Zijn ze te weren uit je huis en hoe dan? Bioloog Jelle Zandveld vertelt over zijn evolutieonderzoek en de testpopulatie die hij ervoor gebruikt, het merkwaardige beestje: de fruitvlieg.
In this Microcast, Dr. Grace Leksana and Elia Nurvista discuss the artwork of Elia Nurvista, which explores themes of food, gender, and artistic techniques, now on display at the Wereldmuseum in Amsterdam. This episode is part of our series of Microcasts, where we revisit the key points of the episode in another language. To listen to the full conversation about Elia's artwork, listen to Episode 22: Imprints.
In this episode of ‘SHN: The Podcast’ Assistant Professor Ozan Ozavci discusses with Dr. Ilkay Yilmaz the security culture of the Ottoman Empire in the Hamidian Era (1876-1909). They discuss topics such as what anarchism meant in the Ottoman Empire, the function of the passport system in the empire and how the Ottoman government dealt with threats. ‘Security History Network: The Podcast,’ a series of podcast episodes produced by the Security History Network in collaboration with Utrecht University. The series exists of conversations between experts in the field of Security History from the nineteenth century and beyond. Security analysts, historians and social scientists from around the world are interviewed by the core members of the network with the aim of exploring connections across disciplines from area studies tot social psychology, and from medicine to digital humanities. More episodes can be found on securityhistorynetwork.com/podcasts/ . With special thanks to our guests and Annegreet Silvius for the creation of the jingle.
In this episode, Dr. Rachel Gillett is joined by Dr. Grace Leksana and artist Elia Nurvista. They discuss Elia Nurvista's artwork, now on display at the Wereldmuseum in Amsterdam, and ask how it shows the impact of colonialism. The conversation, like the artwork, explores themes of food, gender, and artistic techniques. Elia's work invites us to think about how and why certain things of colonial and post-colonial Indonesia are remembered (or not.) This episode, brings Elia's art into conversation with Grace Leksana's research, and their rich discussion opened up insights into how colonialism has been remembered in Indonesia.Dr. Grace Leksana is an Assistant Professor in Indonesian history in the Cultural History section of Utrecht University. Trained as an Indonesian social historian with interdisciplinary background, her works involved memory studies, (epistemic) violence & genocide, histories of the Left, decolonization, and specific approach of micro history. Her most recent publication is: Memory culture of the anti Leftist violence in Indonesia: Embedded Remembering (Amsterdam University Press, 2023).You can find her book here: https://www.aup.nl/en/book/9789463723565/memory-culture-of-the-anti-leftist-violence-in-indonesiaElia Nurvista is an artist who explores a wide range of art mediums with an interdisciplinary approach and often intersects with politics of food. Through food, she intends to scrutinize power, social, and economic inequality in this world. Using several mediums from workshop, study group, publication, site specific, performance, video and art installations, she explores the social implications of the food system to critically address the wider issues such as ecology, gender, class and geopolitics.You can check out her art at the website here: https://elianurvista.com/Also, her art at the exhibition at the Wereldmuseum: https://amsterdam.wereldmuseum.nl/en/whats-on/exhibitions/imprintsIf you are interested in this subject, we recommend you check out: 12. What is the Black Atlantic? By Rachel Gillett (youtube.com)- Re-presenting EuropeABOUT:Brought to you by the UGlobe Decolonisation GroupHosted by Dr. Rachel GilletCo-hosted by Libby DavisSound by Libby DavisSpecial thanks to our guests Dr. Grace Leksana and Elia Nurvista
In this episode, Dr. Rachel Gillett is joined by Dr. Agnes Andeweg and students Maren Smith and Amanda Annemans to discuss One Book, One Campus - an annual reading event at Utrecht University which aims to broaden our understanding of the world, our communities, and ourselves through sharing a good book. This conversation delves into how One Book, One Campus was started, and what the process of selecting a book each year looks like. A large focus in this conversation is this year’s selection: We Slaves of Suriname, the 1934 book by Anton de Kom, providing a scathing history of three centuries of Dutch colonial rule.Dr. Agnes Andeweg is an associate professor of literature at University College Utrecht, as well as the project leader for One Book, One Campus. She specializes in modern Dutch literature, gothic fiction (1800-present), Dutch cultural history and memory, with a focus on gender, sexuality and national identity.If you want to continue learning more about topics covered in today’s conversation, we’d recommend checking out: -The official One Book, One Campus resource guide: https://www.uu.nl/sites/default/files/Resource%20Guide%20-%20We%20Slaves%20of%20Suriname%20-%20DEF.pdf -“Anton de Kom and the Formative Phase of Surinamese Decolonization” (2009) by Peter Meel https://brill.com/view/journals/nwig/83/3-4/article-p249_3.xml -“Citizenship Violence and the Afterlives of Dutch Colonialism: Rereading Anton de Kom” (2023) by Guno Jones https://read.dukeupress.edu/small-axe/article-abstract/27/1%20(70)/100/355161/Citizenship-Violence-and-the-Afterlives-of-Dutch-“Appropriating Anton de Kom Today: Canonization, Translation, Celebration” (2023) by Karwan Fatah-Black https://read.dukeupress.edu/small-axe/article-abstract/27/1%20(70)/78/355159/Appropriating-Anton-de-Kom-TodayCanonization Check out these upcoming events!-February 29: workshop for teachers on decolonial knowledge making with the Centre for Academic Teaching and Learning and Anton de Kom University of Suriname-March 18: Studium Generale Cover to Cover event with Dr. Guno Jones -March 27: event with the Dutch Poet Laureate Babs Gons and writer Karin Amatmoekrim in the Neude Library Get your own copy of We Slaves of Suriname here: https://www.uu.nl/en/organisation/equality-diversity-inclusion/edi-for-you/activities/one-book-one-campus ABOUT Brought to you by the UGlobe Decolonisation Group Hosted by Dr. Rachel Gillett, Maren Smith and Amanda AnnemansSound by Maren SmithMusic by CarlosCarty (CC-BY-3.0) Special thanks to our guest Dr. Agnes Andeweg
Bas Altena kijkt via satellieten naar de ontwikkeling van gletsjers. Wat zeggen de modellen en data over de toekomst?
In this episode, Amanda Annemans speaks with Amaryllis Lee about the process of building and sustaining spaces in academia for students of color. This episode is part of our series of Microcasts, where we revisit the key points of an episode in a conversation in another language. To listen to the full episode about student-led initiatives around race, check out Episode #18. Follow ACHN at: https://www.instagram.com/achn_nl/?utm_source=ig_web_button_share_sheet&igshid=OGQ5ZDc2ODk2ZA== Amaryllis Lee is the current president of the African and Caribbean Heritage Network (ACHN). She studies Applied Artificial Intelligence at the HU.If you want to continue learning more about topics covered in today’s conversation, we’d recommend checking out:Association of Students of African Heritage: https://www.asah-eur.nl/Black in Academia: https://www.youtube.com/@BlackInAcademia/videosThe Malcolm Effect: https://kultural.podbean.com/The Blackademic Life: https://nupress.northwestern.edu/9780810140998/the-blackademic-life/Academia Isn’t a Safe Haven for Conversations About Race and Racism: https://hbr.org/2020/06/academia-isnt-a-safe-haven-for-conversations-about-race-and-racismUvA Let’s Do Diversity report: https://www.uva.nl/en/about-the-uva/about-the-university/diversity-and-inclusion/policy-framework/policy-framework.html ABOUT Brought to you by the UGlobe Decolonisation Group Hosted by Amanda AnnemansSound by Maren Smith Music by CarlosCarty (CC-BY-3.0) Special thanks to our guest Amaryllis Lee
In this episode of ‘SHN: The Podcast’ Professor Beatrice de Graaf is joined by Professor Alexander Mikerabidze and together they discuss his work on the Napoleonic Age, the legacy of Napoleon and the importance of transnational history. In addition, Alexander elaborates on his career path and the choices he made to become a historian.‘Security History Network: The Podcast,’ a series of podcast episodes produced by the Security History Network in collaboration with Utrecht University. The series exists of conversations between experts in the field of Security History from the nineteenth century and beyond. Security analysts, historians and social scientists from around the world are interviewed by the core members of the network with the aim of exploring connections across disciplines from area studies tot social psychology, and from medicine to digital humanities. More episodes can be found on securityhistorynetwork.com/podcasts/ . With special thanks to our guests and Annegreet Silvius for the creation of the jingle.
Of je nu een doorgewinterde meditatiebeoefenaar bent, of pas begint te ontdekken wat meditatie voor jou kan betekenen, deze podcast biedt een aantal geleide meditaties, ademhalingsoefeningen en mindfulness oefeningen. Het is de bedoeling dat die je kunnen helpen een moment van rust te vinden in het soms hectische studentenleven. Ben je wat meer tot rust gekomen, dan biedt meditatie ook een uitgelezen kans om meer inzicht te verwerven in wie je zelf bent, hoe je wilt leven en omgaan met anderen en de wereld. Naast deze podcast biedt team studentenwelzijn ook andere workshops en trainingen aan om je welzijn te bevorderen. Whether you are a trained meditation practitioner, or just starting to discover what meditation can do for you, this podcast offers some guided meditations, breathing exercises and mindfulness exercises. The idea is that these can help you find a moment of peace in the sometimes hectic student life. If you have calmed down a bit more, meditation also offers a great opportunity to gain more insight into who you are yourself, how you want to live and interact with others and the world. Besides this podcast, team student wellbeing also offers other workshops and trainings to improve your wellbeing.
Of je nu een doorgewinterde meditatiebeoefenaar bent, of pas begint te ontdekken wat meditatie voor jou kan betekenen, deze podcast biedt een aantal geleide meditaties, ademhalingsoefeningen en mindfulness oefeningen. Het is de bedoeling dat die je kunnen helpen een moment van rust te vinden in het soms hectische studentenleven. Ben je wat meer tot rust gekomen, dan biedt meditatie ook een uitgelezen kans om meer inzicht te verwerven in wie je zelf bent, hoe je wilt leven en omgaan met anderen en de wereld. Naast deze podcast biedt team studentenwelzijn ook andere workshops en trainingen aan om je welzijn te bevorderen. Whether you are a trained meditation practitioner, or just starting to discover what meditation can do for you, this podcast offers some guided meditations, breathing exercises and mindfulness exercises. The idea is that these can help you find a moment of peace in the sometimes hectic student life. If you have calmed down a bit more, meditation also offers a great opportunity to gain more insight into who you are yourself, how you want to live and interact with others and the world. Besides this podcast, team student wellbeing also offers other workshops and trainings to improve your wellbeing.
De zeespiegel stijgt - en dat in een toenemend tempo. Wereldwijd zal blijken dat veel van de huidige dijken, zeeweringen en waterkeringen niet voldoende zijn om het water in de toekomst tegen te houden, met name in de landen die niet over de middelen beschikken om omvangrijke technische installaties te financieren en te onderhouden waarmee ze hun burgers kunnen beschermen. In het kader van het stijgende water kunnen we veel leren van de alternatieve, meer betaalbare en flexibelere oplossingen die overal ter wereld ontstaan. Bij deze meer natuurlijke oplossingen ligt de focus niet op het buiten houden van de steeds verder stijgende zeeën, maar op het helpen opbouwen van land tot boven de zeespiegel. Utrechtse onderzoekers testen welke strategieën in welke regio ingezet kunnen worden om het tij te keren. En de wetenschappers denken ook vooruit: hoe kunnen we de schade beperken en ervoor zorgen dat mensen een veilige plek hebben om naartoe te gaan als het water toch komt?In onze audiostories verkennen we hoe onderzoekers van de Universiteit Utrecht maatschappelijke vraagstukken aanpakken, en werken aan een betere wereld.Spraakopname gemaakt door ElevenLabs.
This is the second episode in our new series of Microcasts, where we invite our podcast guests to discuss key points from our episodes in another language. In this episode, Dr. Rachel Gillet is joined by Dr. Kesewa John to discuss the use of archives and the importance of female voices when researching history in and about the Caribbean.Dr. Kesewa John is a professor at Goldsmiths, University of London, where she specializes in the intersections of Black feminist and Black radical Caribbean activism. Do you want to hear more about Kesewa’s research? Listen to Unsettling Knowledge Episode #20 - “Doing History from the Caribbean with Kesewa John.”ABOUT Brought to you by the UGlobe Decolonisation Group Hosted by Rachel GillettSound by Maren SmithMusic by CarlosCarty (CC-BY-3.0) Special thanks to our guest Dr. Kesewa John
In this episode, Dr. Rachel Gillet is joined by Dr. Kesewa John to discuss how Black activists from the Caribbean shaped the global pan-African movement. The conversation touches on the use of archives, the importance of female voices in history, and the lives of three notable Caribbean activist individuals: Stéphane Rosso, George Padmore and Paulette Nardal.Dr. Kesewa John is a professor at Goldsmiths, University of London, where she specializes in the intersections of Black feminist and Black radical Caribbean activism. If you want to continue learning more about topics covered in today’s conversation, we’d recommend checking out: -“Chapter Six: George Padmore” in Bill Schwarz’ West Indian Intellectuals in Britain (2018): https://www.manchesterhive.com/display/9781526137968/9781526137968.00012.xml?chapterBody=pdf -“Paulette Nardal – The Original Intersectional Intellectual?”: https://intellectualsandthemedia.org/2022/01/22/paulette-nardal-the-original-intersectional-intellectual/ -At Home in Our Sounds: Music, Race, and Cultural Politics in Interwar Paris (2021) by Rachel Gillett: https://global.oup.com/academic/product/at-home-in-our-sounds-9780190842703?cc=nl&lang=en ABOUT Brought to you by the UGlobe Decolonisation Group Hosted by Rachel GillettSound by Maren SmithMusic by CarlosCarty (CC-BY-3.0) Special thanks to our guest Dr. Kesewa John
Martijn Kool over Algebraïcadabrische…EUH, Algebraïsche meetkunde (Wiskunde!). Soms taai, meestal stevig, maar in ieder geval leerzaam.
Deze aflevering gaat over een thema dat nu speelt in de veehouderij. Het blauwtong virus zorgt voor crisis in schapenland! Dit brengt allerlei vragen en discussies met zich mee. Wat is het blauwtong virus eigenlijk? Waarom vaccineren we niet? Welke therapie zetten we in en welke haken en ogen zitten daar aan? En hoe gaat het nu verder? Aan tafel: expert Margit Groenevelt, Europees specialist gezondheidszorg kleine herkauwers. Werkzaam in zowel het veld als op de faculteit diergeneeskunde. •Evaluatie: bij onze podcast hoort ook een evaluatie. Helpen bij verbetering van het onderwijs in de toekomst? Dat kan door het invullen van de volgende evaluatie: https://survey.uu.nl/jfe/form/SV_5orZsP2D5xS6R70. Dankjewel!--Over de podcast: In “Diergeneeskunde en haar dilemma’s” worden allerlei thema’s besproken, die spelen in de maatschappij op diergeneeskundig vlak. Onderwerpen die op verjaardagen worden aangesneden en waar jij als student Diergeneeskunde misschien wel een mening over moet of wilt vormen. Maar hoe kom je tot je eigen mening in een web van emoties, wetenschap en politiek? Met deze vraag in haar achterhoofd is Sarah Kuiper, juniordocent Sustainable Ruminant Health aan de faculteit Diergeneeskunde, met deze podcast begonnen.
Sea levels are rising, and the rate of rise is accelerating. All over the world, many of today’s dikes, sea walls and flood barriers won’t be enough to hold back the water in the future. This will be particularly a problem in countries that lack the resources to maintain or fund extensive engineering projects to protect their citizens. But we can all learn from alternative, more affordable and flexible approaches that adapt to the rising water currently emerging all around the world. Rather than only battling to keep ever-rising seas out, these natural solutions aim to help rebuild land above sea level. Researchers from Utrecht University are testing which of these strategies will work for specific regions to help tame the tide. And they’re also thinking ahead: how can we minimise the damage and ensure people have somewhere safe to go when the water does come?In our audio stories we explore how researchers at Utrecht University tackle social issues and work towards a better world.Voice recording created by ElevenLabs.
Disinformation, whether it’s about climate change, COVID-19 or the war in Ukraine, is plaguing the online spaces we rely on to understand and engage with the world around us. Social media platforms and governments are taking steps to curb this phenomenon online, but the supply of deceit shows no signs of abating – if only, it’s growing more sophisticated by the day. So what are proven, effective tactics to fight disinformation on social media? Researchers at Utrecht University are still grappling with this question, but they warn many of the existing measures fail to address the number one motive that makes disinformation thrive in the first place: too often, lies are more profitable than the truth. And that’s a wicked incentive for content producers and influencers who, in the age of social media, can be anyone of us.In our audio stories we explore how researchers at Utrecht University tackle social issues and work towards a better world.Voice recording created by ElevenLabs.
In this episode, Max Ireland-Stanley and Amanda Annemans speak with Rahel Abraham and Amaryllis Lee about the process of building and sustaining spaces in academia for students of color. They discuss the trials and tribulations of working within the university institution, the importance of student-led initiatives, and what keeps them motivated through it all. You can keep up with POC-Co at: https://www.instagram.com/ucu__poc/?utm_source=ig_web_button_share_sheet&igshid=OGQ5ZDc2ODk2ZA==Follow ACHN at: https://www.instagram.com/achn_nl/?utm_source=ig_web_button_share_sheet&igshid=OGQ5ZDc2ODk2ZA== Amaryllis Lee is the current president of the African and Caribbean Heritage Network (ACHN). She studies Applied Artificial Intelligence at the HU.Rahel Abraham is a founding member and external relations manager of University College Utrecht’s POC Committee. She is the former secretary of the ACHN. She studies Law and Politics at UCU.If you want to continue learning more about topics covered in today’s conversation, we’d recommend checking out:Association of Students of African Heritage: https://www.asah-eur.nl/Black in Academia: https://www.youtube.com/@BlackInAcademia/videosThe Malcolm Effect: https://kultural.podbean.com/The Blackademic Life: https://nupress.northwestern.edu/9780810140998/the-blackademic-life/Academia Isn’t a Safe Haven for Conversations About Race and Racism: https://hbr.org/2020/06/academia-isnt-a-safe-haven-for-conversations-about-race-and-racismUvA Let’s Do Diversity report: https://www.uva.nl/en/about-the-uva/about-the-university/diversity-and-inclusion/policy-framework/policy-framework.html ABOUT Brought to you by the UGlobe Decolonisation Group Hosted by Max Ireland-Stanley and Amanda AnnemansSound by Max Ireland-Stanley Music by CarlosCarty (CC-BY-3.0) Special thanks to our guests Rahel Abraham and Amaryllis Lee
This is the first episode in our new series of Microcasts, where we discuss key points from our podcast episodes in another language. In this episode, Dr. Rachel Gillett is joined by Valérie-Ann Edmond-Mariette, Bérénice Boukaré and Amanda Annemans to discuss how the history of colonialism is present in the popular music of Martinique. Their conversation explores the legacy of the musician Eugène Mona, whose songs such as “Bois brulé/Bwa Brilé” have come to define an entire nation.Listen to Eugène Mona’s music here:https://open.spotify.com/playlist/37i9dQZF1DZ06evO4l2ts6?si=ba6614ee314a4202 ABOUTBrought to you by the UGlobe Decolonisation GroupHosted by Rachel Gillett, Bérénice Boukaré and Amanda AnnemansSound by Maren SmithMusic by CarlosCarty (CC-BY-3.0)Special thanks to our guest Valérie-Ann Edmond-Mariette (https://www.instagram.com/valycherche/)
In this episode, Dr. Rachel Gillett is joined by Valérie-Ann Edmond-Mariette, Bérénice Boukaré and Amanda Annemans to discuss how the history of colonialism is present in the popular music of Martinique. Their conversation explores the legacy of the musician Eugène Mona, whose songs such as “Bois brulé/Bwa Brilé” have come to define an entire nation.Listen to Eugène Mona’s music here:https://open.spotify.com/playlist/37i9dQZF1DZ06evO4l2ts6?si=ba6614ee314a4202 ABOUTBrought to you by the UGlobe Decolonisation GroupHosted by Rachel Gillett, Bérénice Boukaré and Amanda AnnemansSound by Maren SmithMusic by CarlosCarty (CC-BY-3.0)Special thanks to our guest Valérie-Ann Edmond-Mariette (https://www.instagram.com/valycherche/)
Orlanda Lie is professor emerita middeleeuwse cultuur van de Universiteit Utrecht. Zij kwam via Suriname en de Verenigde Staten terecht aan de Universiteit Utrecht, gegrepen door de middelnederlandse Arthur-literatuur. Via haar promotor Wim Gerritsen ontmoette zij ‘tante Maartje’, met wie zij haar hele leven een goede band zou houden. In dit tweede deel van Orlanda’s tweeluik, vertelt ze over haar eigen ervaringen als vrouw van Surinaams/Aziatische afkomst in de Nederlandse wetenschap, en beargumenteert ze waarom Maartje Draak volgens haar te vergelijken is met beroemde vrouwen uit de middeleeuwse literatuur zoals Marie de France en Christine de Pizan. Benieuwd? Zet de aflevering maar aan!
Deze aflevering gaat over een thema in de veehouderij: kalf bij de koe. Willen we het kalf bij de koe houden? Wat zijn de voor- en nadelen en wat is de huidige status? Aan tafel: expert Margret Wenker, dierwetenschapster die haar promotieonderzoek naar kalf bij koe heeft gedaan. Evaluatie: bij onze podcast hoort ook een evaluatie. Helpen bij verbetering van het onderwijs in de toekomst? Dat kan door het invullen van de volgende evaluatie: https://survey.uu.nl/jfe/form/SV_5orZsP2D5xS6R70. Dankjewel!Publicaties van Margret Wenker - Motivatie koe om bij kalf te komen: Wenker, M. L., Bokkers, E. A. M., Lecorps, B., von Keyserlingk, M. A. G., van Reenen, C. G., Verwer, C. M., & Weary, D. M. (2020). Effect of cow-calf contact on cow motivation to reunite with their calf. Scientific Reports, 10(1), [14233]. https://doi.org/10.1038/s41598-020-70927-w - Nieuwste publicatie: Wenker, M. L. (2022). Welfare implications of prolonged cow-calf contact in dairy farming. [internal PhD, WU, Wageningen University]. Wageningen University. https://doi.org/10.18174/564225 - https://kalfjesbijdekoe.nl - Link enquête podcast Diergeneeskunde en haar dilemma’s: https://survey.uu.nl/jfe/form/SV_5orZsP2D5xS6R70- Brochure verkenning kalf bij de koe: https://edepot.wur.nl/441028--Over de podcast:In “Diergeneeskunde en haar dilemma’s” worden allerlei thema’s besproken, die spelen in de maatschappij op diergeneeskundig vlak. Onderwerpen die op verjaardagen worden aangesneden en waar jij als student Diergeneeskunde misschien wel een mening over moet of wilt vormen. Maar hoe kom je tot je eigen mening in een web van emoties, wetenschap en politiek? Met deze vraag in haar achterhoofd is Sarah Kuiper, juniordocent Sustainable Ruminant Health aan de faculteit Diergeneeskunde, met deze podcast begonnen.
In 2018, dr. Lauren Gould and Prof. dr. Jolle Demmers founded The Intimacies of Remote Warfare programme to investigate how and why Western advanced militaries increasingly turn to remote forms of interventionism. They set out to think through what this remoteness does with our understanding of what war is and our willingness to wage war, as well as reflect on how remoteness in turn creates new and unforeseen intimate relationships and conflict dynamics. In this podcast Jolle and Lauren reflect on what the programme has achieved in the last 5 years and what it sets out to achieve in the coming 5 years. The Intimacies of Remote Warfare is an evidence-based research program that aims to inform academic, public and policy debates on the intimate realities of remote wars waged by advanced militaries. It investigates the politics, operations, technologies, and political economy of remote warfare, as well as its impact on civilian harm and blowback. IRW engages with key stakeholders to participate in expert round tables, co-create knowledge, and formulate policy recommendations. For more information and current research see https://intimacies-of-remote-warfare.nl/ The podcast was produced as part of a research lab in the master's program Conflict Studies and Human Rights at UU. Key readings: Demmers, J. & Gould, L. M. (2018). An Assemblage Approach to Liquid Warfare: AFRICOM and the 'hunt' for Joseph Kony. Security Dialogue 49(5), 364-381. Demmers, J. & Gould, L. (2020). The Remote Warfare Paradox. In Remote Warfare: Interdisciplinary Perspectives. E-International Relations Publishing Collected Volume. Gould L & Stell N (2021). Strategic ignorance and the legitimation of remote warfare: The Hawija bombardments. Security Dialogue 53 (1): 57-74 Gould et al. (2022). In After the Strike: Exposing the Civilian Harm Effects of the 2015 Dutch Airstrike on Hawija. Utrecht University/PAX/Al-Ghad. Gould, L.M. et al. (2023). Innovating Algorithmic Warfare: Experimentation with Information Manoeuvre beyond the Boundaries of the Law. Global Society.
In this episode, Dr. Rachel Gillett and Maren Smith speak with Dr. Bruce Mutsvairo about digital activism and the significant role that the Internet plays in political communications today. Bruce also takes us behind the scenes of his upcoming book Platforms, Power, and Politics: An Introduction to Political Communication in the Digital Age, sharing his insights on the importance of creating resources for students.Get your own copy of Bruce’s book here: https://www.politybooks.com/bookdetail?book_slug=platforms-power-and-politics--9781509553570&fbclid=IwAR0qhMg8n4OLgGo0ucxHYcTwtdXSF38ZpYbDYYCLmcCNpZIEWuf3tCuSsv4 Dr. Bruce Mutsvairo is a professor and the chair of Media, Politics & the Global South at Utrecht University. With a background as a journalist for the Associated Press, his research focuses on the complex relationship between journalism, technology and democracy, particularly in non-Western contexts.ABOUTBrought to you by the UGlobe Decolonisation GroupHosted by Rachel Gillett and Maren SmithSound by Max Ireland-StanleyMusic by CarlosCarty (CC-BY-3.0)Special thanks to our guest Dr. Bruce Mutsvairo
Zwarte gaten, een klein beetje string theory (wat is dat?), de films Interstellar + Oppenheimer en ‘raad het geluid’ met Professor Stefan VanDoren!
Orlanda Lie is professor emerita middeleeuwse cultuur van de Universiteit Utrecht. Zij kwam via Suriname en de Verenigde Staten terecht aan de Universiteit Utrecht, gegrepen door de middelnederlandse Arthur-literatuur. Via haar promotor Wim Gerritsen ontmoette zij ‘tante Maartje’, met wie zij haar hele leven een goede band zou houden. In dit eerste deel van Orlanda’s tweeluik, vertelt ze over de colleges die ze volgde bij Maartje Draak, en leest ze twee verhalen voor die allerlei herinneringen terugbrengen aan Maartje maar ook aan Orlanda’s eigen tijd in Utrecht - bijvoorbeeld over die muis op haar balkon!Literatuur:Meuwese, M.L., Lie, O.S.H., Aussems, Mark & Joldersma, Hermina (2015). Christine de Pizan in Bruges - Le Livre de la Cité des Dames as Het Bouc van de Stede der Vrauwen (London, British Library, Add. 20698. Hilversum: Verloren.Lie, O.S.H. (17-04-2013). Vrouwengeneeskunde in de middeleeuwen: fysiologie en beeldvorming. In E. Slager (Eds.), Reproductieve geneeskunde, Gynaecologie en Obstetrie anno 2013 (pp. 193-198) (6 p.). Haarlem: dchg medische communicatie, 19e Doelencongres Infertiliteit, Gynaecologie en Obstetrie.Lie, O.S.H. (18-11-2005). Wat bezielt een mediëvist? Mastering the Middle Ages. (36 p.). Utrecht: Universiteit Utrecht, Faculteit der Letteren, de inaugurele rede is deels in het Nederlands, deels in het Engels. Lie, O.S.H. (1987) The Middle Dutch Prose Lancelot Study of the Rotterdam Fragments and Their Place in the French, German and Dutch Lancelot Prose Tradition.
Frits van Oostrom is professor emeritus van de Universiteit Utrecht. Hij is gespecialiseerd in de Nederlandse letterkunde van de Middeleeuwen. Hij heeft verschillende prijzen gekregen voor zijn werk, dat zowel de wetenschap bedient als een breed publiek bereikt. In zijn nieuwste boek ‘De Reynaert’ spreekt hij verschillende keren over zijn ervaringen met Maartje Draak. Ook in zijn festschrift ‘Spiegelingen: Mediëvisten voor de 21ste Eeuw’ is één van de hoofdstukken aan haar gewijd.In het tweede deel van dit tweeluik spreken we onder andere over Maartje’s tijd bij de Koninklijke Akademie van Wetenschappen (KNAW) en legt Frits van Oostrom uit waarom hij denkt dat Maartje zich nog steeds thuis zou voelen aan de universiteit van nu!
‘De zoektocht naar een ideaal materiaal om de energietransitie te versnellen.‘--Wat zijn zwarte gaten? Waarom is fundamentele wiskunde de moeite waard? En waarom staat er kindermuziek tussen mijn aanbevelingen in Spotify? Florian Helinski werkt als storyteller op de grootste Faculteit Bètawetenschapen van Nederland zonder zelf enige kennis van bètavakken te hebben. Bij de meeste onderwerpen denkt hij dan ook: ‘Waar gaat dit over?’. In de podcast ‘Atomen enzo’ krijgt Helinski antwoorden op vragen die al lang gesteld zijn.
Frits van Oostrom is professor emeritus van de Universiteit Utrecht. Hij is gespecialiseerd in de Nederlandse letterkunde van de Middeleeuwen. Hij heeft verschillende prijzen gekregen voor zijn werk, dat zowel de wetenschap bedient als een breed publiek bereikt. In zijn nieuwste boek ‘De Reynaert’ spreekt hij verschillende keren over zijn ervaringen met Maartje Draak. Ook in zijn festschrift ‘Spiegelingen: Mediëvisten voor de 21ste Eeuw’ is één van de hoofdstukken aan haar gewijd.In het eerste deel van dit tweeluik duiken we dieper in zijn herinneringen aan Maartje, en reflecteert hij op haar veelzijdigheid als wetenschapper en mens. Literatuur: Van Oostrom, Frits, De Reynaert: leven met een middeleeuws meesterwerk, Prometheus 2023. Besamusca, Bart, Dieuwke van der Poel, et. al., Spiegelingen: Mediëvisten voor de eenentwintigste eeuw, Prometheus 2023.Lantsloot vander Haghedochte; onderzoekingen over een Middelnederlandse bewerking van de Lancelot en prose. Amsterdam: Noord-Hollandse Uitgevers Maatschappij 1981. 285 p.http://fritsvanoostrom.nl/home
Drakenvriend Matthijs Schouten ecoloog en filosoof en specialiseert zich in de ecologie van veenlandschappen. Hij is in dienst geweest van Staatsbosbeheer en is ook emeritus buitengewoon hoogleraar ecologie en filosofie van het natuurherstel aan de Universiteit Wageningen en hoogleraar natuur- en landschapsbescherming aan de Universiteit van Cork (Ierland). Een wonderlijke Drakenvriend, horen we je zeggen? Zeker niet! Luister deze aflevering voor het verhaal van de vriendschap van Maartje en Matthijs - en ontdek wat prinses Beatrix hiermee te maken heeft!Links:Letterdyfe House - https://letterdyfehouse.nl/Stichting Tot Behoud van de Ierse Venen - https://www.iersevenen.eu/de-stichting-2
Karlijn Dinnissen doet onderzoek naar muziek aanbevelingssystemen. Hoe komen algoritmes tot stand die jouw muzieksmaak bepalen? --Wat zijn zwarte gaten? Waarom is fundamentele wiskunde de moeite waard? En waarom staat er kindermuziek tussen mijn aanbevelingen in Spotify? Florian Helinski werkt als storyteller op de grootste Faculteit Bètawetenschapen van Nederland zonder zelf enige kennis van bètavakken te hebben. Bij de meeste onderwerpen denkt hij dan ook: ‘Waar gaat dit over?’. In de podcast ‘Atomen enzo’ krijgt Helinski antwoorden op vragen die al lang gesteld zijn.
Hosts / Producers / Editors: Hannah Feodorov, Nicholas van Oosterom
Guest: Dr. Annemarieke Willemsen, Johanna Geremia
Technical Assistance: Hans Schuurman
Language: English
Artwork: Hannah Feodorov, Nicholas van Oosterom
In the sleepy Dutch town of Hoogwoud, a history of violence and political intrigue lies just beneath well-kept fields and the lounging local sheep. In this episode of Murmuring Medievalists, hosts Hannah Feodorov and Nicholas van Oosterom meet with curator Annemarieke Willemsen from the Leiden Museum of Antiquities to discuss what the discovery of the Hoogwoud Hoard can teach us more about the region of West Frisia. What does this finding tell us about the region's trade? What did a fashionable set of earrings look like? And how can we place this archaeological discovery in context with the turbulent power disputes between local rulers and the Holy Roman Empire?
If you want to learn more about The Hoogwoud Hoard and The Year 1000 Exhibition, a bibliography and a link to the exhibition's page are attached below.
Bibliography:
The Year 1000: Upcoming exhibition by the Leiden Museum of Antiquities. Last accessed: 16th July 2023. https://www.rmo.nl/en/exhibitions/temporary-exhibitions/the-year-1000/
De schatvondst van Hoogwoud: Leiden Museum of Antiquities. Last accessed: 16th July 2023. https://www.rmo.nl/tentoonstellingen/tijdelijke-tentoonstellingen/de-schatvondst-van-hoogwoud/
Secondary Sources and Further Reading:
Graaf, Ronald P. de. “Oorlog Om Holland 1000-1375.” Dissertation, Verloren, 1996.
Kennedy, James C. A Concise History of the Netherlands. Cambridge Concise Histories. New York, NY: Cambridge University Press, 2017.
Schrickx, Christiaan and Ruitjer, Lorenzo. ‘De Middeleeuwse goudschat van Hoogwoud.’ Archeologie in West-Friesland, Vol. 34 (2023): 1-8.
Can we label a piece of targeted fake news an act of war? Can foreign agents fragment our society? Together with experts Prof. Keir Giles, and Prof. Dr. Alessandro Politi we try to unravel how hybrid tactics, covert operations and information warfare threaten democratic nations and if resilience building and good democratic governance can go hand in hand. Can regulations prevent the loss of individual freedom for the sake of national security? Could the rise of indirect and strategic warfare result in the weaponization of modern-day democracy? And how can we stay one step ahead of becoming a target? We will dive into these complexities of Hybrid Warfare and more, in this episode of Invisible Trenches.
Prof. Keir Giles · Click here for Prof. Giles new book ‘Russia’s War on Everybody’: https://amzn.to/3aPtKxB Book (2019):‘Moskow Rules: What Drives Russia to Confront the West‘: https://www.brookings.edu/book/moscow-rules/ · Research Paper (2021): https://www.chathamhouse.org/2021/09/what-deters-russia · Working Paper: ‘Hybrid Threats’ -What Can We Learn From Russia?: https://www.baks.bund.de/en/working-papers/2019/hybrid-threats-what-can-we-learn-from-russia
Alessandro Politi: · Prof. Dr. Politi is the Director of the Nato Defense College Foundation https://www.natofoundation.org/about-us/ · Research Paper (1997): European Security - The New Transnational Risk: https://www.iss.europa.eu/sites/default/files/EUISSFiles/cp029e.pdf · Research Paper (1998): Towards a European Intelligence Policy – Why is European Intelligence Policy Necessary?: https://www.iss.europa.eu/sites/default/files/EUISSFiles/cp034e.pdf
Suggestions on Hybrid Warfare in general: · NATO Review Article (2021): https://www.nato.int/docu/review/articles/2021/11/30/hybrid-warfare-new-threats-complexity-and-trust-as-the-antidote/index.html · For more clarity on the conceptualization of ‘hybrid warfare’ and its implications for Western defense policy: Hybrid Warfare: A Dramatic Example of Conceptual Stretching: https://doi.org/10.37458/nstf.23.1.5 · NATO Reflection Group - Final Report (2020): NATO 2030 – United for a New Era: https://www.nato.int/nato_static_fl2014/assets/pdf/2020/12/pdf/201201-Reflection-Group-Final-Report-Uni.pdf
In this episode, former TPV editor Lawrence Rubin interviews Ron Hassner, who is Chancellor’s Professor of Political Science at Berkeley were he also holds the Helen Diller Family Chair in Israel Studies. He researches the role of ideas, practices and symbols in international security, and he is interested in the relationship between religion and violence. He is a world leading scholar in his research about the politics of interrogational torture and for this episode he was interviewed about his recently published book Anatomy of Torture and his recently published article “Persuasive and Unpersuasive Arguments against Torture”. Terrorism and Political Violence is a podcast series produced by the Journal of Terrorism and Political Violence (TPV) in collaboration with Utrecht University. This podcast is comprised of two types of episodes. In Issues up close, editors of the TPV journal will discuss a range of subjects from prominent issues covered by the journal such as the history of terrorism, its causes and consequences, questions concerning political violence and major global trends and threats. In our Book Talks episodes, editors will host conversations with experts from across the field to discuss their current work. More information about this series, and other episodes, can be found on www.uu.nl/tpv. With special thanks to Pieter Veen for the soundtrack.
In deze korte, juridische podcast bespreken Jessica van de Water (studente Rechtsgeleerdheid aan de UU) en mr. Ines Hoving (masterstudente Informatierecht aan de UvA) de financiering van dakprojecten voor zonnepanelen. In alle lagen en sectoren van de maatschappij dienen de nodige stappen worden gezet om de opwarming van de aarde te kunnen aanpakken. Een van de focuspunten hierin is het opwekken van duurzame energie. Een voorbeeld hiervan is het gebruik van zonnepanelen op daken en zonneparken. Ook in de juridische vastgoedpraktijk zullen stappen moeten worden gezet om de overgang naar hernieuwbare energie mogelijk te maken.
In deze laatste aflevering bespreken Darina en Marieke de rol van Maartje Draak als één van de weinige vrouwelijke pioniers in de wetenschap. Ze praten hierover met Nike Stam, Leni van Strien, Matthijs Schouten en Kees Veelenturf. Bovendien legt Maartje zelf nog even uit hoe het zit met vrouwen in de academie!
In deze tweede aflevering bespreken Darina en Marieke samen met Frank Brandsma en Matthijs Schouten het belangrijke onderzoek van Maartje Draak naar sprookjes en de verhalen over koning Arthur. Laat je verrassen door het indrukwekkende werk van Maartje en de bizarre middeleeuwse verhalen!
In deze eerste aflevering staat het leven en werk van Prof. Maartje Draak (1907-1995) centraal en bespreken Darina en Marieke samen met Nike Stam, Leni van Strien, Kees Veelenturf en Matthijs Schouten de levensloop van de Draak. We hebben het onder andere over haar grote invloed op de studie Keltisch in Nederland en hoe de opleiding zonder haar eigenlijk niet zou bestaan. Welkom bij de zoektocht naar de Draak!
In this episode of ‘SHN: The Podcast’, Annelotte Janse interviews Stefano Lissi about his research to the transnational history between Italian an German nationalists in the 19th century.‘Security History Network: The Podcast,’ a series of podcast episodes produced by the Security History Network in collaboration with Utrecht University. The series exists of conversations between experts in the field of Security History from the nineteenth century and beyond. Security analysts, historians and social scientists from around the world are interviewed by the core members of the network with the aim of exploring connections across disciplines from area studies tot social psychology, and from medicine to digital humanities. More episodes can be found on securityhistorynetwork.com/podcasts/ . With special thanks to our guests and Annegreet Silvius for the creation of the jingle.
En wat word je dan? Bioloog? Volg je de bachelor Biologie en ben je benieuwd waar je terecht kunt komen in het werkveld? De podcast ‘Veldwerk’ helpt je een stapje verder in je loopbaanoriëntatie! Door interviews met afgestudeerde biologen hopen we je inzicht te geven in waar je terecht kunt komen, wat je nodig hebt aan vaardigheden, en of er vakken zijn waar je aan kan denken. In deze aflevering praten we met Annemiek den Heijer (https://www.linkedin.com/in/yaro-laenen-3b7b66180/), microbiologisch laborant bij Artis. Ben je na deze aflevering op zoek naar meer informatie? Bekijk dan de loopbaanoriëntatie pagina op de tutoraat blackboard, of ga langs bij Career Services (https://students.uu.nl/beta/career-services), Skillslab (https://students.uu.nl/begeleiding-en-ontwikkeling/skills-lab), of praat eens met je studieadviseur!
En wat word je dan? Bioloog? Volg je de bachelor Biologie en ben je benieuwd waar je terecht kunt komen in het werkveld? De podcast ‘Veldwerk’ helpt je een stapje verder in je loopbaanoriëntatie! Door interviews met afgestudeerde biologen hopen we je inzicht te geven in waar je terecht kunt komen, wat je nodig hebt aan vaardigheden, en of er vakken zijn waar je aan kan denken. In deze aflevering praten we met Annemiek den Heijer (https://www.linkedin.com/in/suzanne-peters-18732a16/), Medical Science liaison bij Janssen. Ben je na deze aflevering op zoek naar meer informatie? Bekijk dan de loopbaanoriëntatie pagina op de tutoraat blackboard, of ga langs bij Career Services (https://students.uu.nl/beta/career-services), Skillslab (https://students.uu.nl/begeleiding-en-ontwikkeling/skills-lab), of praat eens met je studieadviseur!
En wat word je dan? Bioloog? Volg je de bachelor Biologie en ben je benieuwd waar je terecht kunt komen in het werkveld? De podcast ‘Veldwerk’ helpt je een stapje verder in je loopbaanoriëntatie! Door interviews met afgestudeerde biologen hopen we je inzicht te geven in waar je terecht kunt komen, wat je nodig hebt aan vaardigheden, en of er vakken zijn waar je aan kan denken. In deze aflevering praten we met Annemiek den Heijer (https://www.linkedin.com/in/ramontichelaar/), coördinerend analist bij Schothorst feed research. Ben je na deze aflevering op zoek naar meer informatie? Bekijk dan de loopbaanoriëntatie pagina op de tutoraat blackboard, of ga langs bij Career Services (https://students.uu.nl/beta/career-services), Skillslab (https://students.uu.nl/begeleiding-en-ontwikkeling/skills-lab), of praat eens met je studieadviseur!
En wat word je dan? Bioloog? Volg je de bachelor Biologie en ben je benieuwd waar je terecht kunt komen in het werkveld? De podcast ‘Veldwerk’ helpt je een stapje verder in je loopbaanoriëntatie! Door interviews met afgestudeerde biologen hopen we je inzicht te geven in waar je terecht kunt komen, wat je nodig hebt aan vaardigheden, en of er vakken zijn waar je aan kan denken. In deze aflevering praten we met Annemiek den Heijer (https://www.linkedin.com/in/marie-meima-8a4129188/), junior toxicoloog bij TNO. Ben je na deze aflevering op zoek naar meer informatie? Bekijk dan de loopbaanoriëntatie pagina op de tutoraat blackboard, of ga langs bij Career Services (https://students.uu.nl/beta/career-services), Skillslab (https://students.uu.nl/begeleiding-en-ontwikkeling/skills-lab), of praat eens met je studieadviseur!
En wat word je dan? Bioloog? Volg je de bachelor Biologie en ben je benieuwd waar je terecht kunt komen in het werkveld? De podcast ‘Veldwerk’ helpt je een stapje verder in je loopbaanoriëntatie! Door interviews met afgestudeerde biologen hopen we je inzicht te geven in waar je terecht kunt komen, wat je nodig hebt aan vaardigheden, en of er vakken zijn waar je aan kan denken. In deze aflevering praten we met Annemiek den Heijer (https://www.linkedin.com/in/mardievermunt/), communicatieadviseur bij het Integraal Kankercentrum Nederland. Ben je na deze aflevering op zoek naar meer informatie? Bekijk dan de loopbaanoriëntatie pagina op de tutoraat blackboard, of ga langs bij Career Services (https://students.uu.nl/beta/career-services), Skillslab (https://students.uu.nl/begeleiding-en-ontwikkeling/skills-lab), of praat eens met je studieadviseur!
En wat word je dan? Bioloog? Volg je de bachelor Biologie en ben je benieuwd waar je terecht kunt komen in het werkveld? De podcast ‘Veldwerk’ helpt je een stapje verder in je loopbaanoriëntatie! Door interviews met afgestudeerde biologen hopen we je inzicht te geven in waar je terecht kunt komen, wat je nodig hebt aan vaardigheden, en of er vakken zijn waar je aan kan denken. In deze aflevering praten we met Annemiek den Heijer (https://www.linkedin.com/in/jcstaats/), Docent Academische communicatie en onderwijsmanagementondersteuner. Ben je na deze aflevering op zoek naar meer informatie? Bekijk dan de loopbaanoriëntatie pagina op de tutoraat blackboard, of ga langs bij Career Services (https://students.uu.nl/beta/career-services), Skillslab (https://students.uu.nl/begeleiding-en-ontwikkeling/skills-lab), of praat eens met je studieadviseur!
En wat word je dan? Bioloog? Volg je de bachelor Biologie en ben je benieuwd waar je terecht kunt komen in het werkveld? De podcast ‘Veldwerk’ helpt je een stapje verder in je loopbaanoriëntatie! Door interviews met afgestudeerde biologen hopen we je inzicht te geven in waar je terecht kunt komen, wat je nodig hebt aan vaardigheden, en of er vakken zijn waar je aan kan denken. In deze aflevering praten we met Jeffrey Brand (https://www.linkedin.com/in/jeffrey-brand/), Beleidsmedewerker bij de Vogelbescherming en Coordinator van Stichting Tresor. Tip van Jeffrey: Lees het boek “GRIP het geheim van slim werken”! Ben je na deze aflevering op zoek naar meer informatie? Bekijk dan de loopbaanoriëntatie pagina op de tutoraat blackboard, of ga langs bij Career Services (https://students.uu.nl/beta/career-services), Skillslab (https://students.uu.nl/begeleiding-en-ontwikkeling/skills-lab), of praat eens met je studieadviseur!
En wat word je dan? Bioloog? Volg je de bachelor Biologie en ben je benieuwd waar je terecht kunt komen in het werkveld? De podcast ‘Veldwerk’ helpt je een stapje verder in je loopbaanoriëntatie! Door interviews met afgestudeerde biologen hopen we je inzicht te geven in waar je terecht kunt komen, wat je nodig hebt aan vaardigheden, en of er vakken zijn waar je aan kan denken. In deze aflevering praten we met Elise Koole (https://www.linkedin.com/in/elise-koole/), project- en teamleider bij advies- en ingenieursbureau Tauw. Ben je na deze aflevering op zoek naar meer informatie? Bekijk dan de loopbaanoriëntatie pagina op de tutoraat blackboard, of ga langs bij Career Services (https://students.uu.nl/beta/career-services), Skillslab (https://students.uu.nl/begeleiding-en-ontwikkeling/skills-lab), of praat eens met je studieadviseur!
En wat word je dan? Bioloog? Volg je de bachelor Biologie en ben je benieuwd waar je terecht kunt komen in het werkveld? De podcast ‘Veldwerk’ helpt je een stapje verder in je loopbaanoriëntatie! Door interviews met afgestudeerde biologen hopen we je inzicht te geven in waar je terecht kunt komen, wat je nodig hebt aan vaardigheden, en of er vakken zijn waar je aan kan denken. In deze aflevering praten we met Annemiek den Heijer (https://www.linkedin.com/in/catdewin/), projectleider medisch bij How are you diagnostics. Ben je na deze aflevering op zoek naar meer informatie? Bekijk dan de loopbaanoriëntatie pagina op de tutoraat blackboard, of ga langs bij Career Services (https://students.uu.nl/beta/career-services), Skillslab (https://students.uu.nl/begeleiding-en-ontwikkeling/skills-lab), of praat eens met je studieadviseur!
En wat word je dan? Bioloog? Volg je de bachelor Biologie en ben je benieuwd waar je terecht kunt komen in het werkveld? De podcast ‘Veldwerk’ helpt je een stapje verder in je loopbaanoriëntatie! Door interviews met afgestudeerde biologen hopen we je inzicht te geven in waar je terecht kunt komen, wat je nodig hebt aan vaardigheden, en of er vakken zijn waar je aan kan denken. In deze aflevering praten we met Annemiek den Heijer (https://www.linkedin.com/in/boris-janssen-340369a3/), business analist bij Devoteam. Ben je na deze aflevering op zoek naar meer informatie? Bekijk dan de loopbaanoriëntatie pagina op de tutoraat blackboard, of ga langs bij Career Services (https://students.uu.nl/beta/career-services), Skillslab (https://students.uu.nl/begeleiding-en-ontwikkeling/skills-lab), of praat eens met je studieadviseur!
En wat word je dan? Bioloog? Volg je de bachelor Biologie en ben je benieuwd waar je terecht kunt komen in het werkveld? De podcast ‘Veldwerk’ helpt je een stapje verder in je loopbaanoriëntatie! Door interviews met afgestudeerde biologen hopen we je inzicht te geven in waar je terecht kunt komen, wat je nodig hebt aan vaardigheden, en of er vakken zijn waar je aan kan denken. In deze aflevering praten we met Annemiek den Heijer (https://www.linkedin.com/in/annemiek-den-heijer-0a2099181), consultant arbeidshygiëne en toxicologie bij Chemrade Software. Ben je na deze aflevering op zoek naar meer informatie? Bekijk dan de loopbaanoriëntatie pagina op de tutoraat blackboard, of ga langs bij Career Services (https://students.uu.nl/beta/career-services), Skillslab (https://students.uu.nl/begeleiding-en-ontwikkeling/skills-lab), of praat eens met je studieadviseur!
Hoe maak je goed een keuze, in plaats van hoe maak je de goede keuze?In de podcast ‘het spoor bijster’ bespreken we een aantal onderwerpen waar je als student tegenaan kunt lopen in jouw studiekeuze. Want zeg nou zelf, iedereen twijfelt hier toch wel eens aan? Maar wanneer is een twijfel tijdelijk, en wanneer moet je actief actie ondernemen? Studiekeuzebegeleider Maaike Goselink gaat in elke aflevering in gesprek met een begeleider vanuit de UU. En dan blijkt al snel, je bent niet de enige die hier wel eens over nadenkt! Wil je meer weten? Kijk dan op onze website students.uu.nl/studiekeuzeAflevering 7 – Het spoor bijster over carrièreperspectieven, met Rutger-Jan ScholtensTijdens je bachelor al weten wat je later wilt worden, dat is vaak maar voor een paar mensen weggelegd. Zeker nu er steeds meer mogelijkheden zijn en een studie pad niet altijd meer een vaste vorm heeft. Rutger-Jan Scholtens is loopbaantrainer bij de Universiteit Utrecht en heeft zelf ook al verschillende functies gehad. In deze aflevering vertelt hij meer over de mogelijkheden om jouw CV interessant te maken en hoe je wensen over je (toekomstige) carrière mee kunt nemen in jouw studiekeuze.Wil je meer weten? Kijk dan op onze website students.uu.nl/studiekeuzeDeze podcast is gemaakt door Maaike Goselink, als onderdeel van het Nationaal Programma Onderwijs. Montage en muziek zijn verzorgd door Mark van der Gun (van der Gun media).
Hoe maak je goed een keuze, in plaats van hoe maak je de goede keuze?In de podcast ‘het spoor bijster’ bespreken we een aantal onderwerpen waar je als student tegenaan kunt lopen in jouw studiekeuze. Want zeg nou zelf, iedereen twijfelt hier toch wel eens aan? Maar wanneer is een twijfel tijdelijk, en wanneer moet je actief actie ondernemen? Studiekeuzebegeleider Maaike Goselink gaat in elke aflevering in gesprek met een begeleider vanuit de UU. En dan blijkt al snel, je bent niet de enige die hier wel eens over nadenkt! Wil je meer weten? Kijk dan op onze website students.uu.nl/studiekeuzeAflevering 6 – Het spoor bijster over je thuis voelen, met Aukje MolenaarMet bijna 40.000 studenten is de universiteit een grote groep mensen bij elkaar. Zo’n grote groep heeft voor- en nadelen, want hoe vind je je eigen plek en hoe zorg je er voor dat jij je thuis voelt in deze omgeving? Aukje Molenaar is studieadviseur bij de Universiteit Utrecht en heeft recentelijk een GSA opgericht. Ze vindt het belangrijk dat elke student een vertrouwde omgeving én fijne mensen om zich heen heeft. In deze aflevering vertelt ze over haar ervaringen en valkuilen.Wil je meer weten? Kijk dan op onze website students.uu.nl/studiekeuzeDeze podcast is gemaakt door Maaike Goselink, als onderdeel van het Nationaal Programma Onderwijs. Montage en muziek zijn verzorgd door Mark van der Gun (van der Gun media).
Hoe maak je goed een keuze, in plaats van hoe maak je de goede keuze?In de podcast ‘het spoor bijster’ bespreken we een aantal onderwerpen waar je als student tegenaan kunt lopen in jouw studiekeuze. Want zeg nou zelf, iedereen twijfelt hier toch wel eens aan? Maar wanneer is een twijfel tijdelijk, en wanneer moet je actief actie ondernemen? Studiekeuzebegeleider Maaike Goselink gaat in elke aflevering in gesprek met een begeleider vanuit de UU. En dan blijkt al snel, je bent niet de enige die hier wel eens over nadenkt! Wil je meer weten? Kijk dan op onze website students.uu.nl/studiekeuzeAflevering 5 – Het spoor bijster over financiën, met Frank PetersStudieschuld, aflossen, bijlenen… er zijn veel mogelijkheden maar hoe weet je nou wat op jou van toepassing is? En bij wie kun je terecht voor deze vragen? Frank is studentendecaan bij de Universiteit Utrecht en houdt zich dagelijks bezig met DUO-regelingen en financiële middelen. In deze aflevering deelt hij handige informatie en bespreekt enkele mogelijkheden.Wil je meer weten? Kijk dan op onze website students.uu.nl/studiekeuzeDeze podcast is gemaakt door Maaike Goselink, als onderdeel van het Nationaal Programma Onderwijs. Montage en muziek zijn verzorgd door Mark van der Gun (van der Gun media).
Hoe maak je goed een keuze, in plaats van hoe maak je de goede keuze?In de podcast ‘het spoor bijster’ bespreken we een aantal onderwerpen waar je als student tegenaan kunt lopen in jouw studiekeuze. Want zeg nou zelf, iedereen twijfelt hier toch wel eens aan? Maar wanneer is een twijfel tijdelijk, en wanneer moet je actief actie ondernemen? Studiekeuzebegeleider Maaike Goselink gaat in elke aflevering in gesprek met een begeleider vanuit de UU. En dan blijkt al snel, je bent niet de enige die hier wel eens over nadenkt! Wil je meer weten? Kijk dan op onze website students.uu.nl/studiekeuzeAflevering 4 – Het spoor bijster over HBO of WO, met Judith HoogmoedEen opleiding bij de universiteit is theoretisch gericht, maar misschien past dit wel helemaal niet bij jou of ben je vanaf de middelbare school zo het WO ingerold, en heb je nu het gevoel dat dit niet aansluit bij jouw manier van leren. Judith is studiekeuzeadviseur bij de Universiteit Utrecht en begeleidt studenten die zich aan het heroriënteren zijn op hun bachelor. In deze aflevering legt ze de grootste verschillen tussen HBO en WO opleidingen uit, en geeft ze tips hoe jij er achter kunt komen wat het beste bij jou past.Wil je meer weten? Kijk dan op onze website students.uu.nl/studiekeuzeDeze podcast is gemaakt door Maaike Goselink, als onderdeel van het Nationaal Programma Onderwijs. Montage en muziek zijn verzorgd door Mark van der Gun (van der Gun media).
Hoe maak je goed een keuze, in plaats van hoe maak je de goede keuze?In de podcast ‘het spoor bijster’ bespreken we een aantal onderwerpen waar je als student tegenaan kunt lopen in jouw studiekeuze. Want zeg nou zelf, iedereen twijfelt hier toch wel eens aan? Maar wanneer is een twijfel tijdelijk, en wanneer moet je actief actie ondernemen? Studiekeuzebegeleider Maaike Goselink gaat in elke aflevering in gesprek met een begeleider vanuit de UU. En dan blijkt al snel, je bent niet de enige die hier wel eens over nadenkt! Wil je meer weten? Kijk dan op onze website students.uu.nl/studiekeuzeAflevering 3 – Het spoor bijster over druk en verwachtingen, met Judith DusseldorpWelke verwachtingen heb jij van jezelf? En hoe kun je omgaan met de verwachtingen en de daarbij horende druk vanuit je omgeving? Judith is studentpsycholoog bij de Universiteit Utrecht en hoort steeds vaker hoe mensen vastlopen in de hoge verwachtingen en druk die zij ervaren. In deze aflevering bespreekt ze de valkuilen en geeft ze tips om het gesprek met elkaar aan te gaan.Wil je meer weten? Kijk dan op onze website students.uu.nl/studiekeuzeDeze podcast is gemaakt door Maaike Goselink, als onderdeel van het Nationaal Programma Onderwijs. Montage en muziek zijn verzorgd door Mark van der Gun (van der Gun media).
Hoe maak je goed een keuze, in plaats van hoe maak je de goede keuze?In de podcast ‘het spoor bijster’ bespreken we een aantal onderwerpen waar je als student tegenaan kunt lopen in jouw studiekeuze. Want zeg nou zelf, iedereen twijfelt hier toch wel eens aan? Maar wanneer is een twijfel tijdelijk, en wanneer moet je actief actie ondernemen? Studiekeuzebegeleider Maaike Goselink gaat in elke aflevering in gesprek met een begeleider vanuit de UU. En dan blijkt al snel, je bent niet de enige die hier wel eens over nadenkt! Wil je meer weten? Kijk dan op onze website students.uu.nl/studiekeuzeAflevering 2 – Het spoor bijster over altijd maar meer willen, met Arthur van AndelEr zijn steeds meer mogelijkheden om jouw studieprogramma zelf vorm te geven. Klinkt leuk, maar is dit in praktijk ook zo? Arthur is studentpsycholoog bij de Universiteit Utrecht en herkent deze uitdagingen als geen ander. In zijn eigen leven, maar ook uit de gesprekken in zijn spreekkamer. In deze aflevering deelt hij zijn ervaringen.Wil je meer weten? Kijk dan op onze website students.uu.nl/studiekeuzeDeze podcast is gemaakt door Maaike Goselink, als onderdeel van het Nationaal Programma Onderwijs. Montage en muziek zijn verzorgd door Mark van der Gun (van der Gun media).
Hoe maak je goed een keuze, in plaats van hoe maak je de goede keuze?In de podcast ‘het spoor bijster’ bespreken we een aantal onderwerpen waar je als student tegenaan kunt lopen in jouw studiekeuze. Want zeg nou zelf, iedereen twijfelt hier toch wel eens aan? Maar wanneer is een twijfel tijdelijk, en wanneer moet je actief actie ondernemen? Studiekeuzebegeleider Maaike Goselink gaat in elke aflevering in gesprek met een begeleider vanuit de UU. En dan blijkt al snel, je bent niet de enige die hier wel eens over nadenkt! Wil je meer weten? Kijk dan op onze website students.uu.nl/studiekeuzeAflevering 1 – Het spoor bijster over keuzestress, met Jacky LimversJezelf alsmaar vergelijken met medestudenten, stress krijgen van keuzemomenten of juist helemaal niet tevreden zijn met je keuzes... het zijn situaties waar Jacky dagelijks studenten mee helpt. Jacky is welzijnstrainer bij de Universiteit Utrecht en deelt in deze aflevering haar ervaringen met deze vraagstukken.Wil je meer weten? Kijk dan op onze website students.uu.nl/studiekeuzeDeze podcast is gemaakt door Maaike Goselink, als onderdeel van het Nationaal Programma Onderwijs. Montage en muziek zijn verzorgd door Mark van der Gun (van der Gun media).
In this episode of ‘SHN: The Podcast’, Joep Schenk interviews Mark Jakob, Christian Kleinschmidt, Marcus Böick and Nina Kleinöder on Business History and Security and their interesting dynamics. ‘Security History Network: The Podcast’, a series of podcast episodes produced by the Security History Network in collaboration with Utrecht University. The series exists of conversations between experts in the field of Security History from the nineteenth century and beyond. Security analysts, historians and social scientists from around the world are interviewed by the core members of the network with the aim of exploring connections across disciplines from area studies to social psychology, and from medicine to digital humanities. More episodes can be found on securityhistorynetwork.com/podcasts/. With special thanks to our guests and Annegreet Silvius for the creation of the jingle.
Hosts / Producers / Editors: Hannah Feodorov, Nicholas van Oosterom Guest: Dr. Janna CoomansTechnical Assistance: Hans SchuurmanLanguage: EnglishArtwork: Hannah Feodorov, Nicholas van OosteromBad neighbours and weird stenches are universal, but what about jingling pigs? In this episode of Murmuring Medievalists, hosts Hannah Feodorov and Nicholas van Oosterom take a look at neighbourly disputes and public sanitation in late medieval Dutch and Belgian cities with Dr. Janna Coomans. How did communities form in the late medieval Low Countries? What made a good neighbour, and a bad one? What other nuisances could disrupt local harmony? And how was cleanliness, sanitation and peace managed in towns such as Ghent and Utrecht? Drawing from medieval court record books for stories on bad behaviour and disruptive actions, all these questions and more are answered in this episode, the third of three in this new podcast on topics of Medieval History at Utrecht University.If you are interested in learning more about communities in late medieval Dutch and Belgian cities, or Dr. Janna Coomans’ work, a bibliography and a link to Dr. Coomans’ university page are attached below.Bibliography:Professor Profile and Works:Coomans, Janna. Last accessed: 2nd March 2023. https://www.uu.nl/staff/JCoomansSecondary Sources:Coomans, Janna. Community, urban health and environment in the late medieval Low Countries. Cambridge, New York: Cambridge University Press, 2021.Coomans, Janna. ‘Making Good and Breaking Bad: Materiality and Community in Netherlandish Cities, 1380-1520’. The English Historical Review. Vol. 137 (587) (2022): 1053-1081.Coomans, Janna. ‘The King of Dirt: Public Health and Sanitation in Late Medieval Ghent.’ Urban History. Vol. 46 (2019): 82-105.Haemers, Jelle, and Ryckbosch, Wouter. ‘A Targeted Public: Public Services in Fifteenth-Century Ghent and Bruges.’ Urban History. Vol. 37 (2) (2010): 203-225.
Hosts / Producers / Editors: Hannah Feodorov, Nicholas van Oosterom Guest: Dr. Katell LavéantTechnical Assistance: Hans Schuurman Language: EnglishArtwork: Hannah Feodorov, Nicholas van OosteromWhen your books matter more than your family, you better bind them well. In this episode of Murmuring Medievalists, hosts Hannah Feodorov and Nicholas van Oosterom discuss the fascinating 16th-century book collection of Dutchman Hubert van Buchell with Dr. Katell Lavéant. Who was Hubert van Buchell? What sort of books did he collect and why? What is the cultural significance of his library? And how did his collection end up in Utrecht University’s Special Collections in the first place? Charting the life of the respected canon that was Hubert van Buchell, all these questions and more are answered in this episode, the second of three in this new podcast on topics of Medieval History at Utrecht University.If you are interested in learning more about Hubert van Buchell and his book collection, or Dr. Katell Lavéant’s work, a bibliography and a link to Dr. Lavéant’s university page are attached below.Bibliography:Professor Profile and Works:Lavéant, Katell. Last accessed: 1st March 2023. https://www.uu.nl/staff/KLaveant Secondary Sources:Jaski, Bart. ‘Van Buchell collection.’ Utrecht University: Utrecht University Library Special Collections, 2020. Last accessed: 1st March 2023. https://www.uu.nl/en/special-collections/the-treasury/private-collections/van-buchell-collectionLavéant, Katell. ‘Journée sur la collection Van Buchell et ses recueils.’ Blog of the Société bibliographique de France: Histoire du livre. Posted 13th October 2019. Last accessed: 1st March 2023. https://histoirelivre.hypotheses.org/4524.Lavéant, Katell. ‘Usages et intérêts d’un recueil factice du xvie siècle: la trajectoire d’un Sammelband de Paris à Utrecht.’ Blog of the Société bibliographique de France: Histoire du livre. Posted 18th January 2019. Last accessed: 1st March 2023. https://histoirelivre.hypotheses.org/3447Lavéant, Katell. ‘Une fenêtre sur les pratiques d’un lecteur du xvie siècle. Les recueils de la collection Van Buchell à la bibliothèque universitaire d’Utrecht.’ Pratiques et formes littéraires [En ligne], 18 | 2021. Posted 29th March 2022. Last accessed: 1st March 2023. https://publications-prairial.fr/pratiques-et-formes-litteraires/index.php?id=315#quotation. Pesch, Pierre. ‘Het legaat van Huybert Edmond van Buchell (nr. 87-95).’ Edited in van der Horst, Koert, et al. Handschriften en oude drukken van de Utrechtse Universiteitsbibliotheek. 189-200. Utrecht: Utrecht Universiteitsbibliotheek, 1984.
Hosts / Producers / Editors: Hannah Feodorov, Nicholas van OosteromGuest: Dr. Robert FliermanTechnical Assistance: Hans SchuurmanLanguage: EnglishArtwork: Hannah Feodorov, Nicholas van OosteromMeddling messengers and nefarious nuns love to gossip. In this episode of Murmuring Medievalists, hosts Hannah Feodorov and Nicholas van Oosterom explore the world of early medieval letter-writing and delivery in Merovingian Gaul with Dr. Robert Flierman. Why did people write letters? What material could messages be written on? How were letters delivered? And who were the messengers themselves? Following in the footsteps of prestigious figures such as Boniface and Gregory of Tours, all these questions and more are answered in this episode, the first of three in this new podcast on topics of Medieval History at Utrecht University.If you are interested in learning more about early medieval letter-writing and delivery in Merovingian Gaul, or Dr. Robert Flierman’s work, a bibliography and a link to Dr. Flierman’s university page are attached below.Bibliography:Professor Profile and Works: Flierman, Robert. Last accessed: 13th February 2023. https://www.uu.nl/staff/RFliermanPrimary Sources / Translations:Aethelbert of Kent, in Dümmler, Ernestus. ‘S. Bonifatii et Lulli Epistolae.’ In Monumenta Germaniae Historica; Epistolae Merowingici et Karolini Aevi 1, edited by Ernestus Dümmler. 216-433. Berolini: Apud Weidmannos, 1892.Aethelbert of Kent, translated in Tangl, Michael. Die Briefe des heiligen Bonifatius. Leipzig: Dyk, 1919. On Fordham University: Internet Medieval Sourcebook, 2000. Last accessed: 28th February 2023. https://sourcebooks.fordham.edu/basis/boniface-letters.aspApollinaris, Sidonius, in Anderson, W. B. Letters: Books 3-9 (Loeb Classical Library 420). Cambridge, MA: Harvard University Press, 1965.Apollinaris, Sidonius, in Dalton, O. M. The Letters of Sidonius. Oxford: Clarendon Press, 1915. On The Tertullian Project, 2003. Last accessed: 28th February 2023. https://www.tertullian.org/fathers/sidonius_letters_04book4.htmBoniface, in Dümmler, Ernestus. ‘S. Bonifatii et Lulli Epistolae.’ In Monumenta Germaniae Historica; Epistolae Merowingici et Karolini Aevi 1, edited by Ernestus Dümmler. 216-433. Berolini: Apud Weidmannos, 1892.Boniface, translated in Tangl, Michael. Die Briefe des heiligen Bonifatius. Leipzig: Dyk, 1919. On Fordham University: Internet Medieval Sourcebook, 2000. Last accessed: 28th February 2023. https://sourcebooks.fordham.edu/basis/boniface-letters.aspFortunatus, Venantius, in Leo, Fridericus. ‘Venanti Honori Clementiani Fortunati presbyteri Italici Opera poetica.’ In Monumenta Germaniae Historica; Auctores antiquissimi, edited by Societes Aperiendis Fontibus. 1-270. Berolini: Apud Weidmannos, 1877.Fortunatus, Venantius, translated in Tyrrell, Alice. Merovingian Letters and Letter Writers. 163. Turnhout: Brepols, 2019.Gregory of Tours, in Krusch, Bruno and Levison, Wilhelm. ‘Gregorri Turonensis Opera. Teil 1: Libri historiarum X.’ In Monumenta Germaniae Historica; Scriptores rerum Merovingicarum (SS rer. Merov.), edited by Bruno Krusch and Wilhelm Levison. 1-537. Hannoverae: Impensis Bibliopolii Hahniani, 1951.Gregory of Tours, translated in Brehaut, Ernst. Records of Civilisation 2. New York: Columbia University Press, 1916. On Fordham University: Internet Medieval Sourcebook, 1997. Last accessed: 28th February 2023. https://sourcebooks.fordham.edu/basis/gregory-hist.asp#book10Marcellinus, Ammianus, in Rolfe, J. C. History, Volume I: Books 14-19 (Loeb Classical Library 300). Cambridge, MA: Harvard University Press, 1950.Marcellinus, Ammianus, in Tyrrell, Alice. Merovingian Letters and Letter Writers. 174. Turnhout: Brepols, 2019.
Every year, thousands of refugees seek asylum in The Netherlands as they are forced to flee their own country. These experiences are difficult, emotional, personal, and unique to the individual. This episode series aims to shed light on the personal stories of relocating and settling into the Netherlands, as told by individuals from Utrecht’s Incluusion program. In this episode Malina Yallanki speaks with Fatma who has relocated to the Netherlands. They discuss her experience of relocating, applying to study in the Netherlands, and her successes. We invite you to listen and learn.Seeking asylum is just one step in the process in the challenging and often traumatic relocation process. In this powerful set of personal interviews, we learn about the many other hurdles in that process. We hear directly from newcomers about their experiences of despair, resilience, and their suggestions for a better process.This series takes an intimate look at the experience of seeking asylum in the Netherlands. We offer it in hopes that we can strengthen and build communities of support as our fellow residents seek inclusion and success.Learn more: The Refugee Story Project - https://www.refugeestoryproject.org - Read more stories from individuals forced to flee their countries. https://www.vluchtelingenwerk.nl/nl/nieuws-en-kennis•News, factual information, myth-busting, and ways to support refugees. https://www.youtube.com/watch?v=v75CHF2jtsQ•Short overview of research on migration from Nadia Bouras – Dutch with English subtitles. She also publishes on refugees and migration and integration: https://www.universiteitleiden.nl/en/dossiers/we-are-humanities/humanities-the-movie/nadia-bourasRefugees in the Netherlands – https://refugeesnetherlands.weebly.com/what-can-you-do.html - Learn about the ways you can contribute to directly help and support refugees in The Netherlands.The Refugee Project – https://therefugeeproject.org/#/2021 - Explore the world map to learn how different crises have triggered the movement of refugees in different countries.XPAT – First Steps as a Refugee - https://www.xpat.nl/expat-netherlands/first-steps/refugees/#:~:text=The%20Dutch%20council%20for%20refugees%2C%20which%20is%20referred,will%20be%20granted%20if%20you%20are%20a%20refugee.- An overview of the steps taken for those looking to seek asylum in the Netherlands.ABOUTBrought to you by the UGlobe Decolonisation GroupHosted by Malina YallankiSound by Malina YallankiMusic by CarlosCarty (CC-BY-3.0)Production assistance from Rachel Gillett and Justine AllasiaSpecial thanks to our guest Fatma
Every year, thousands of refugees seek asylum in The Netherlands as they are forced to flee their own country. These experiences are difficult, emotional, personal, and unique to the individual. This episode series aims to shed light on the personal stories of relocating and settling into the Netherlands, as told by individuals from Utrecht’s Incluusion program.In this episode Malina Yallanki speaks with Idris who has relocated to the Netherlands. They discuss his experience of relocating, the challenges faced along his journey, and the use of the term ‘refugee.’ We invite you to listen and learn.Seeking asylum is just one step in the process in the challenging and often traumatic relocation process. In this powerful set of personal interviews, we learn about the many other hurdles in that process. We hear directly from newcomers about their experiences of despair, resilience, and their suggestions for a better process.This series takes an intimate look at the experience of seeking asylum in the Netherlands. We offer it in hopes that we can strengthen and build communities of support as our fellow residents seek inclusion and success.Learn more: The Refugee Story Project - https://www.refugeestoryproject.org - Read more stories from individuals forced to flee their countries. https://www.vluchtelingenwerk.nl/nl/nieuws-en-kennis•News, factual information, myth-busting, and ways to support refugees. https://www.youtube.com/watch?v=v75CHF2jtsQ•Short overview of research on migration from Nadia Bouras – Dutch with English subtitles. She also publishes on refugees and migration and integration: https://www.universiteitleiden.nl/en/dossiers/we-are-humanities/humanities-the-movie/nadia-bourasRefugees in the Netherlands – https://refugeesnetherlands.weebly.com/what-can-you-do.html - Learn about the ways you can contribute to directly help and support refugees in The Netherlands.The Refugee Project – https://therefugeeproject.org/#/2021 - Explore the world map to learn how different crises have triggered the movement of refugees in different countries.XPAT – First Steps as a Refugee - https://www.xpat.nl/expat-netherlands/first-steps/refugees/#:~:text=The%20Dutch%20council%20for%20refugees%2C%20which%20is%20referred,will%20be%20granted%20if%20you%20are%20a%20refugee.- An overview of the steps taken for those looking to seek asylum in the Netherlands.ABOUTBrought to you by the UGlobe Decolonisation GroupHosted by Malina YallankiSound by Malina YallankiMusic by CarlosCarty (CC-BY-3.0)Production assistance from Rachel Gillett and Justine AllasiaSpecial thanks to our guest Idris
Business History through a Security Lens with Joep Schenk, Marcus Boeick, Nina Kleinöder, Christian Kleinschmidt and Mark Jacob.In this episode, SHN core member Joep Schenk discusses the topic of the Business History side in Security. They look at the role of business actors as security interpreters, providers and their relation to society and the state in the 19th and 20th century.SHN: The Podcast a series of podcast episodes produced by the Security History Network in collaboration with Utrecht University. The series exists of conversations between experts in the field of Security History from the nineteenth century and beyond. Security analysts, historians and social scientists from around the world are interviewed by the core members of the network with the aim of exploring connections across disciplines from area studies to social psychology, and from medicine to digital humanities. More episodes can be found on https://securityhistorynetwork.com/podcasts/. With special thanks to Annegreet Silvius for the creation of the jingle.
Host: Rachel GillettGuests: Francio Guadeloupe, Makeda Ferguson.Audio Editor: Stephan VenmansTechnical Assistance: Hans SchuurmanIn this episode Rachel Gillett, your host, and Makeda Ferguson, secretary of the African and Caribbean Heritage Network at Utrecht University, discuss the book Black Man in the Netherlands: An Afro-Antillean Anthology with author and public intellectual, Francio Guadeloupe. The author describes his work as “a sweet and sour urban tune heralding an antiracist future.” Rachel and Makeda discuss with him what that means and how one can have racism while contesting “race.” We think together about how “urban tunes” reflect complex social dynamics in the Caribbean-Netherlands which the book shows is an Atlantic ocean space linking Europe and the Caribbean, shaped by past colonization, and continued entanglements and exchanges. To buy the book you can can order direct from University of Mississippi Press, from your online bookseller – or – best of all check if your local bookstore. https://www.upress.state.ms.us/Books/B/Black-Man-in-the-Netherlandshttps://www.uu.nl/en/organisation/equality-diversity-inclusion/african-and-caribbean-heritage-networkhttps://www.decolonisationgroup.com/https://www.uva.nl/en/profile/g/u/f.e.guadeloupe/f.e.guadeloupe.html?cbAs we come to the end of 2022 do revisit our previous episodes from racism in sports – timely during the world cup – to our recent special feature episode, on Utrecht University’s Incluusion program, designed to transition refugees into Utrecht’s educational programs. We invite you to respond to our work via our Unsettling Knowledge Podcast page on Facebook, and follow us via the The Decolonisation Group website and twitter feed: @DecolGroupUU
In this episode of ‘SHN: The Podcast’, Erik de Lange interviews Wouter Klem (in Dutch) on social unrest and terrorism in Europe during the late 19th century.
SHN: The Podcast a series of podcast episodes produced by the Security History Network in collaboration with Utrecht University. The series exists of conversations between experts in the field of Security History from the nineteenth century and beyond. Security analysts, historians and social scientists from around the world are interviewed by the core members of the network with the aim of exploring connections across disciplines from area studies to social psychology, and from medicine to digital humanities. More episodes can be found on https://securityhistorynetwork.com/podcasts/. With special thanks to Annegreet Silvius for the creation of the jingle.
Vind je de IT sector interessant maar weet je niet welke studie het beste bij jou past? Dat is niet raar, want deze sector is ook enorm breed. Om jou goed te helpen bij het maken van een keuze, bespreken de studenten Joris, Teun, Tieke en Victor een aantal thema’s binnen het IT vakgebied. Ook vertellen ze welk aspect van IT je oppakt met welke studie. In deze aflevering van de IT cast staan social media in de spotlight!
Wil je nog meer weten over onze IT studies? Bekijk dan de websites: https://www.uu.nl/bachelors/informatiekunde https://www.uu.nl/bachelors/informatica https://www.uu.nl/bachelors/kunstmatige-intelligentie
Als laatste, kom vooral langs op onze open dagen en meeloopdagen, zodat je kan ervaren hoe geweldig deze vakgebieden zijn! https://www.uu.nl/bachelors/algemene-informatie/informatie-voor-nederlandse-studenten/kennismaken/bachelor-open-dagen
Muziek door: Coma-Media
Issues up close: Facing radicalization and extremism in times of societal unrest – new threats, old practices?
On 14 September 2022, Lorne Dawson (Professor in the Department of Religious Studies and the Department of Sociology and Legal Studies at the University of Waterloo), Sophia Moskalenko (research fellow at the National Consortium for the Study of Terrorism and Responses to Terrorism (NC-START), and Kees van den Bos (Professor of Social Psychology of radicalization and Empirical Law) discussed the rise, development, and decline of various extremist movements. This episode consists of three individual lectures on the topic, recorded during this event.
Terrorism and Political Violence is a podcast series produced by the Journal of Terrorism and Political Violence (TPV) in collaboration with Utrecht University. This podcast is comprised of two types of episodes. In Issues up close, editors of the TPV journal will discuss a range of subjects from prominent issues covered by the journal such as the history of terrorism, its causes and consequences, questions concerning political violence and major global trends and threats. In our Book Talks episodes, editors will host conversations with experts from across the field to discuss their current work. More information about this series, and other episodes, can be found at www.uu.nl/en/tpv. With special thanks to Pieter Veen for the soundtrack.
Denkend aan crises – coronacrisis, klimaatcrisis, woningcrisis – zien we knikkende knieën en in de schoenen gezakte moed. Hoe doen die mensen aan de frontlinie van een crisis dat toch? In Crisispraat gaat Amarins Jansma, sociaal psychologe, samen met collega-onderzoekers, actievoerders en haar Utrechtse medemens zoek naar (hoopvolle) lessen in tijden van crisis.
In deze aflevering gaan we het hebben over “rechterlijk activisme”. Het vertrouwen in de regering lijkt het afgelopen jaar sterk te zijn afgenomen. Via de rechterlijke weg lijken daarentegen een aantal successen behaald te zijn. In 2019 won Urgenda de klimaatzaak tegen de Nederlandse Staat en vorig jaar nog won Milieudefensie hun klimaatzaak tegen Shell. Goed nieuws toch? Zou je denken… Maar de meningen hierover lijken verdeeld. De oordelen van de rechter worden door sommige experts weg gezet als activistisch en onjuist. Brengt dit de onafhankelijke rechtspraak aan het wankelen? In deze aflevering spreek ik hierover met Eva Grosfeld en Marlou Overheul, twee bevriende collega onderzoekers verbonden aan de universiteit van Utrecht en Leiden, en het samenwerkingsproject Conflictoplossende Instituties.
In deze podcast hoor je muziek van Kokoroko, Hermanos Gutierrez, en Jackson Mathod. Met speciale dank aan Elbert de Jong voor zijn bijdrage, het Kurt Lewin Instituut (KLI), en Pieter Veen voor de Jingle. Deze podcast is onderdeel van de hub Security in Open Societies (SOS) van de Universiteit van Utrecht. Dit is een interdisciplinair platform waar de wetenschap, professionele instanties en de samenleving elkaar vinden op onderwerpen als veiligheid, terrorisme en de rechtsstaat. Kijk voor meer informatie over SOS op uu.nl/SOS.
Vind je de IT sector interessant maar weet je niet welke studie het beste bij jou past? Dat is niet raar, want deze sector is ook enorm breed. Om jou goed te helpen bij het maken van een keuze, bespreken de studenten Joris, Teun, Tieke en Victor een aantal thema’s binnen het IT vakgebied. Ook vertellen ze welk aspect van IT je oppakt met welke studie. In deze aflevering van de IT cast staan serious games in de spotlight!
Wil je nog meer weten over onze IT studies? Bekijk dan de websites: https://www.uu.nl/bachelors/informatiekunde https://www.uu.nl/bachelors/informatica https://www.uu.nl/bachelors/kunstmatige-intelligentie
Als laatste, kom vooral langs op onze open dagen en meeloopdagen, zodat je kan ervaren hoe geweldig deze vakgebieden zijn! https://www.uu.nl/bachelors/algemene-informatie/informatie-voor-nederlandse-studenten/kennismaken/bachelor-open-dagen
Muziek door: Coma-Media
1: Ready? Set? Go! - Een interactieve audiowandeling voor studenten of (bijna) afgestudeerden die starten met hun loopbaanoriëntatie.
Buiten wandelen met mijn loopbaanvragen….? Ja, zeker! Want natuur ontspant, inspireert, spiegelt en biedt nieuw perspectief. Door in beweging te zijn, kom je makkelijker uit je hoofd, terug in je lijf. Daardoor word je je sneller bewust van datgene waar het echt om gaat, namelijk JIJZELF! Gecombineerd met oefeningen uit o.a. mindfulness, geeft deze wandeling jou tools in handen om vanuit rust en vertrouwen te starten met jouw loopbaanoriëntatie.
Kun je wel wat extra ondersteuning gebruiken bij jouw loopbaanverkenning? Ontdek wat er allemaal mogelijk is: - Voor een cv-check, loopbaancoaching of een proefsollicitatie maak je online een afspraak via: https://students.uu.nl/fsw/careerofficer - Ons mooie aanbod van trainingen (o.a. zelfanalyse, Linkedin, CV en brief), zowel online en op locatie: https://students.uu.nl/careerservices - Inspirerende podcast Talking What's Next, waarin we FSW-alumni het hemd van het lijf vragen over hun loopbaankeuzes: https://tinyurl.com/talkingwhatsnext - Kennisclips, tests of vacatures zijn altijd online beschikbaar: https://students.uu.nl/careerservices - Volg Career Services FSW op Instagram of Linkedin en blijf op de hoogte van onze activiteiten!
Every year, thousands of refugees seek asylum in The Netherlands as they are forced to flee their own country. These experiences are difficult, emotional, personal, and unique to the individual. This episode series aims to shed light on the personal stories of relocating and settling into the Netherlands, as told by individuals from Utrecht’s InclUUsion program.
In this episode Malina Yallanki speaks with our guest Afra who has relocated to the Netherlands. They discuss the experience of her relocating, the challenges faced along her journey, and her wishes for the future. We invite you to listen and learn.
Seeking asylum is just one step in the process in the challenging and often traumatic relocation process. In this powerful set of personal interviews we learn about the many other hurdles in that process. We hear directly from newcomers about their experiences of despair, resilience and their suggestions for a better process.
This series takes an intimate look at the experience of seeking asylum in the Netherlands. We offer it in hopes that we can strengthen and build communities of support as our fellow residents seek inclUUSion and success.
Note: Afra is not the name of our guest as she would like to remain anonymous.
LEARN MORE:
The Refugee Story Project - https://www.refugeestoryproject.org - Read more stories from individuals forced to flee their countries.
https://www.vluchtelingenwerk.nl/nl/nieuws-en-kennis - News, factual information, myth-busting, and ways to support refugees.
https://www.youtube.com/watch?v=v75CHF2jtsQ - Short overview of research on migration from Nadia Bouras (Dutch with English subtitles) Bouras also publishes on refugees and migration and integration: https://www.universiteitleiden.nl/en/dossiers/we-are-humanities/humanities-the-movie/nadia-bouras
Refugees in the Netherlands – https://refugeesnetherlands.weebly.com/what-can-you-do.html - Learn about the ways you can contribute to directly help and support refugees in The Netherlands.
The Refugee Project – https://therefugeeproject.org/#/2021 - Explore the world map to learn how different crises have triggered the movement of refugees in different countries.
XPAT – First Steps as a Refugee - https://www.xpat.nl/expat-netherlands/first-steps/refugees/#:~:text=The Dutch council for refugees%2C which is referred,will be granted if you are a refugee. - An overview of the steps taken for those looking to seek asylum in the Netherlands.
ABOUT Brought to you by the UGlobe Decolonisation Group Hosted by Malina Yallanki Sound by Malina Yallanki Music by CarlosCarty (CC-BY-3.0) Production assistance from Rachel Gillett and Justine Allasia Special thanks to our guest
Caspar and Sicco talk academic careers and what motivates you to stay in academics with Alexandra Vennekens from the Rathenau Institute. Is #LeavingAcademia really happening and what do academics actually value in their own work? And does the university think about that the same way?
Some background reading: - www.nature.com/articles/d41586-022-01512-6 Has the great resignation wave hit academia? (Nature) - www.mareonline.nl/opinie/waarom-ik…siteit-verbreek/ - Suze Zijlstra (Mare) - twitter.com/sanli/status/153478…xZkQpkrPB1LPY0Wcb3g - Young Academy Research (Tweet Sanli) - decorrespondent.nl/13674/aan-de-un…387218-787c5801 - Correspondent Article by Ilse Jozepha Lazaroms
And for the Newsynews: - On the new Regieorgaan Open Science: www.nwo.nl/en/news/hans-de-jon…science-regieorgaan - On the new White House Open Access policy:www.whitehouse.gov/ostp/news-updat…-without-delay/ - National Science Communication Day: www.nationalewetenschapscommunicatiedag.nl/
Vind je de IT sector interessant maar weet je niet welke studie het beste bij jou past? Dat is niet raar, want deze sector is ook enorm breed. Om jou goed te helpen bij het maken van een keuze, bespreken de studenten Joris, Teun, Tieke en Victor een aantal thema’s binnen het IT vakgebied. Ook vertellen ze welk aspect van IT je oppakt met welke studie. In deze aflevering van de IT cast staan smart apparaten in de spotlight!
Wil je nog meer weten over onze IT studies? Bekijk dan de websites: https://www.uu.nl/bachelors/informatiekunde https://www.uu.nl/bachelors/informatica https://www.uu.nl/bachelors/kunstmatige-intelligentie
Als laatste, kom vooral langs op onze open dagen en meeloopdagen, zodat je kan ervaren hoe geweldig deze vakgebieden zijn! https://www.uu.nl/bachelors/algemene-informatie/informatie-voor-nederlandse-studenten/kennismaken/bachelor-open-dagen
Muziek door: Coma-Media
In the final episode of this season, TPV editor Beatrice de Graaf hosts fellow Utrecht University colleague Kees van den Bos to talk conspiracy in terrorism and radicalisation. He draws upon his own work 'Why people radicalize' published by Oxford University Press (2018), as well as the extensive work done on this topic by expert Karen Douglas. They discuss regional, national, and international examples, stopping to think about what could be done, and perhaps what should be done when viewed through the lens of both a social psychologist and an interdisciplinary researcher.
Terrorism and Political Violence is a podcast series produced by the Journal of Terrorism and Political Violence (TPV) in collaboration with Utrecht University. This podcast is comprised of two types of episodes. In Issues up close, editors of the TPV journal will discuss a range of subjects from prominent issues covered by the journal such as the history of terrorism, its causes and consequences, questions concerning political violence and major global trends and threats. In our Book Talks episodes, editors will host conversations with experts from across the field to discuss their current work. More information about this series, and other episodes, can be found on www.uu.nl/en/tpv. With special thanks to Pieter Veen for the soundtrack
Welcome to the first episode of ‘Security History Network: The Podcast’, a series of podcast episodes produced by the Security History Network in collaboration with Utrecht University. The series exists of conversations between experts in the field of Security History from the nineteenth century and beyond. Security analysts, historians and social scientists from around the world are interviewed by the core members of the network with the aim of exploring connections across disciplines from area studies to social psychology, and from medicine to digital humanities. More episodes can be found on https://securityhistorynetwork.com/podcasts/. With special thanks to Virginia H. Aksan for being our first guest and to Annegreet Silvius for the creation of the jingle.
In the last episode of the podcast series “Of Bones, Brains, and Pink Elephants, we’ll explore the experience of visual imagery. What is visual imagery and how does it affect our emotions and behaviour? Please fill out this quick survey to help us provide better content in the future https://forms.gle/fcr4mfHHuVAFRyGr9 This episode will focus on visual mental imagery and includes an interview with Julie Ji, Postdoctoral fellow at the University of Western Australia. She conducts research on how visual imagery affects our mood and how we can use it for our benefit. We’ll also conduct an experiment “vividness of visual imagery questionnaire” you to can participate in to measure your own visual imagery vividness (https://imaginationspectrum.com/). Thank you for listening! ______ This 3 episode podcast series were created as part of the UU Science Communication Profile in collaboration with the Freudenthal Institute.
Onderwijs geven aan nieuwkomers/vluchtelingen in het primair onderwijs
Deze podcast kan professionals ondersteunen die voor het eerst onderwijs geven aan nieuwkomers/vluchtelingen in het primair onderwijs.
Ada van Dalen (Marnix Academie Utrecht / Marnix Onderwijscentrum) en Ria Goedhart (Hogeschool Utrecht /Seminarium voor Orthopedagogiek) willen je graag inspireren vanuit hun praktijkervaring en vanuit het geven van opleidingen en de begeleiding van scholen. Het luisteren van deze podcast moet gezien worden als een eerste kennismaking met onderwijs aan nieuwkomers met onderwerpen als (tweede) taalverwerving, het benutten van de meertaligheid, het sociaal emotioneel leren en de ouderbetrokkenheid.
De podcast is gemaakt door Bart Geeraedts van TXT radio en mede tot stand gekomen met hulp van Universiteit Utrecht, (Dynamics of Youth).
We wensen je een goede luistertijd toe!
This episode focusses on the forthcoming Special Issue on Climate Change and Terrorism. TPV editor Max Taylor discusses three of the ten papers of the Special Issue with guests Amarnath Amarasingam from Queen’s University, Ashton Kingdon from the University of Southampton, Andrew Silke from Cranfield University and Brian T. Hughes from the American University.
Terrorism and Political Violence is a podcast series produced by the Journal of Terrorism and Political Violence (TPV) in collaboration with Utrecht University. This podcast is comprised of two types of episodes. In Issues up close, editors of the TPV journal will discuss a range of subjects from prominent issues covered by the journal such as the history of terrorism, its causes and consequences, questions concerning political violence and major global trends and threats. In our Book Talks episodes, editors will host conversations with experts from across the field to discuss their current work. More information about this series, and other episodes, can be found on www.uu.nl/tpv. With special thanks to Pieter Veen for the soundtrack.
In the second episode of this science podcast we (Joëlle, Kat, and Ruben) explore the question ‘How does music affect our state of mind?’ If you’d like to help us improve the podcast, please fill out this quick survey about your experience: https://forms.gle/fcr4mfHHuVAFRyGr9
In this episode, we question the definition of music, test YOUR ability to perceive it, and talk about what we think is important in music. We talk to Dave Baker, a postdoctoral researcher at the music cognition group in Amsterdam, about the way we can explore how music affects us, and we speak to Elly Posthumus, who experiences something called musical anhedonia, and does not enjoy music at all.
Thank you for listening! Stay tuned for episode 3, in which Ruben will talk about mental imagery. We’re excited to see you there! ___
This 3 episode podcast series were created as part of the UU Science Communication Profile in collaboration with the Freudenthal Institute.
In this episode, TPV editor Jeffrey Kaplan interviews the journal’s founding editor David C. Rapoport. A prominent scholar of political violence, Rapoport argues that political concerns and technological development produced the new iterations of terrorism in the form of "waves". In his new book, out on 31 May 2022, he discusses the possibility of a fifth wave beginning to form. Also in the episode, Kaplan and Rapoport look back on their careers as close colleagues in the field and how the study of terrorism itself has changed during this time.
Terrorism and Political Violence is a podcast series produced by the Journal of Terrorism and Political Violence (TPV) in collaboration with Utrecht University. This podcast is comprised of two types of episodes. In Issues up close, editors of the TPV journal will discuss a range of subjects from prominent issues covered by the journal such as the history of terrorism, its causes and consequences, questions concerning political violence and major global trends and threats. In our Book Talks episodes, editors will host conversations with experts from across the field to discuss their current work. More information about this series, and other episodes, can be found on www.uu.nl/tpv. With special thanks to Pieter Veen for the soundtrack.
Well, in this case it’s more ‘Of Teeth’. In the first episode of this science podcast we (Kat, Joëlle, and Ruben) try to answer the question of ‘Why do we need to brush our teeth, and why didn't our ancestors?’ We not only explore the answer to this specific question, but we dig deeper into history, trying to look at what can ancient remains tell us about the diet and mobility of our ancestors. To do that, we enlist the help of Dr Amanda Henry, a bio-archaeologist from Leiden University, and Dr Lisette Kootker of VU Amsterdam, who specializes in archaeological and forensic isotope research. Together we explore questions such as: Do snails get stuck in your teeth? Did our ancestors eat popcorn? Can political stability affect how and where people moved? and Are Dutch strawberries actually Dutch?
If you’d like to help us improve the podcast, please fill out a quick survey: https://forms.gle/fcr4mfHHuVAFRyGr9
Thank you! Stay tuned for episodes 2 and 3 in the following weeks. We’re excited to see you there!
___
This 3 episode podcast series were created as part of the UU Science Communication Profile in collaboration with the Freudenthal Institute.
In this episode, TPV editor John Horgan interviews Daniel Koehler, founding director of the German Institute on Radicalization and Deradicalization Studies and a world leading scholar of radicalization and deradicalization on his recently published book From Traitor to Zealot: Exploring the Phenomenon of Side-Switching in Extremism and Terrorism.
Terrorism and Political Violence is a podcast series produced by the Journal of Terrorism and Political Violence (TPV) in collaboration with Utrecht University. This podcast is comprised of two types of episodes. In Issues up close, editors of the TPV journal will discuss a range of subjects from prominent issues covered by the journal such as the history of terrorism, its causes and consequences, questions concerning political violence and major global trends and threats. In our Book Talks episodes, editors will host conversations with experts from across the field to discuss their current work. More information about this series, and other episodes, can be found on www.uu.nl/tpv. With special thanks to Pieter Veen for the soundtrack.
In this episode, Dr. Rachel Gillett and Malina Yallanki speak with Dr. Ozan Ozavci to go behind the scenes of his new book ‘Dangerous Gifts: Imperialism, Security, and Civil Wars in the Levant, 1798-1864.’ Providing a new history of the Eastern Question, the book analyses the genealogy of western armed interventionism in the Ottoman Levant in the long nineteenth century.
We discuss the motivations of the book and Ozan’s experience accessing Ottoman archives. Plus, we delve into the chapters of the book to explore the agency of Levantine actors and the colonial legacies of intervention by western actors.
Check out Ozan’s book here: https://global.oup.com/academic/product/dangerous-gifts-9780198852964?cc=gb⟨=en&
Dr. Ozan Ozavci is an Assistant Professor of History at Utrecht University and works on Euro-Middle Eastern relations from the late eighteenth century until the 1950s. Dr Ozavci is also co-leading the Lausanne Project and the Security History Network. He is a UGlobe fellow at the Utrecht Centre for Global Challenges and a core member of the Contesting Governance Platform.
ABOUT Brought to you by the UGlobe Decolonisation Group Hosted by Rachel Gillett and Malina Yallanki Music by CarlosCarty (CC-BY-3.0) Special thanks to our guests Dr. Ozan Ozavci
In case you are wondering what the full story behind this podcast is, here is an in-depth overview to share the whole background and some practical details. Originally, I recorded this as an introduction, but listening back to the episodes, I felt better to start in medias res with the first conversation. However, I still wanted to provide a more detailed explanatory episode - in case you are wondering about the full story. So here we go, but if you have more questions, get in touch with me: I am more than happy to talk about your questions, ideas, feelings, concerns, thoughts and stories of changemaking! Website: https://sites.google.com/view/is-this-change/home
--
‘CHANGE THE SYSTEM AND CREATE A BETTER FUTURE!’ - trendy to say, trickier to answer: what does it actually mean? Who, where, when, why, how and with whom can, want or need to change? Lots of questions, with even more possible answers. In this podcast, changemaking is unpacked by young Master’s students and how they think, feel and act all around it. A Cultural Anthropology student, Borbála (Borcsi) Jáger invites students from the Young Innovators Honours Program at Utrecht University to bring their stories of change, ask questions and exchange ideas. All of this to explore… What does one mean by change?
Wow… This podcast-journey was a big ‘wow’ for me. But was this a way of changemaking? How did it feel to record a podcast for the first time? What kind of questions remain still ‘out there’ for me? I reflect on these and more in a very experimental setting: yes, I am sitting in the studio and talking by myself very frankly for 50 minutes. If you are listening to this: thank you for bearing with me and hope to spark some questions or ideas for you.
--
‘CHANGE THE SYSTEM AND CREATE A BETTER FUTURE!’ - trendy to say, trickier to answer: what does it actually mean? Who, where, when, why, how and with whom can, want or need to change? Lots of questions, with even more possible answers. In this podcast, changemaking is unpacked by young Master’s students and how they think, feel and act all around it. A Cultural Anthropology student, Borbála (Borcsi) Jáger invites students from the Young Innovators Honours Program at Utrecht University to bring their stories of change, ask questions and exchange ideas. All of this to explore… What does one mean by change? https://sites.google.com/view/is-this-change/home
Scale, time, leadership… Abstract aspects of change. However, Nina, Mar and Tommy bring their own stories, concerns and questions to break them down and discuss them in relation to a pressing issue: climate change. Does the one-self have an effect on the system? What is a direct change? What kind of superpowers do we need to find a solution? Or maybe, there is no one solution and we should step back, observe and understand the system before we start to change it…?
--
‘CHANGE THE SYSTEM AND CREATE A BETTER FUTURE!’ - trendy to say, trickier to answer: what does it actually mean? Who, where, when, why, how and with whom can, want or need to change? Lots of questions, with even more possible answers. In this podcast, changemaking is unpacked by young Master’s students and how they think, feel and act all around it. A Cultural Anthropology student, Borbála (Borcsi) Jáger invites students from the Young Innovators Honours Program at Utrecht University to bring their stories of change, ask questions and exchange ideas. All of this to explore… What does one mean by change? https://sites.google.com/view/is-this-change/home
If changemaking means ‘involving people’, ‘forming a community’ and ‘create something together’... then how is it happening? How do people work together? How do we form communities, find the common points and communicate to each other? What is the language of change? Marta, Nana and Alex visited the studio to exchange their ideas and discuss these questions.
--
‘CHANGE THE SYSTEM AND CREATE A BETTER FUTURE!’ - trendy to say, trickier to answer: what does it actually mean? Who, where, when, why, how and with whom can, want or need to change? Lots of questions, with even more possible answers. In this podcast, changemaking is unpacked by young Master’s students and how they think, feel and act all around it. A Cultural Anthropology student, Borbála (Borcsi) Jáger invites students from the Young Innovators Honours Program at Utrecht University to bring their stories of change, ask questions and exchange ideas. All of this to explore… What does one mean by change? https://sites.google.com/view/is-this-change/home
Is changemaking something that starts within the one-self, connecting to the personal feelings, motivation, thoughts, struggles and questions? If yes, how can we know what kind of changes we would like to create? How do we navigate our feelings, where do we start sharing our ideas? Niki, Merlijn and Tak share their personal stories and practices here to challenge some questions and discuss new insights together.
--
‘CHANGE THE SYSTEM AND CREATE A BETTER FUTURE!’ - trendy to say, trickier to answer: what does it actually mean? Who, where, when, why, how and with whom can, want or need to change? Lots of questions, with even more possible answers. In this podcast, changemaking is unpacked by young Master’s students and how they think, feel and act all around it. A Cultural Anthropology student, Borbála (Borcsi) Jáger invites students from the Young Innovators Honours Program at Utrecht University to bring their stories of change, ask questions and exchange ideas. All of this to explore… What does one mean by change? https://sites.google.com/view/is-this-change/home
In this episode, TPV editor Orla Lynch discusses the topic of trauma, adversity and violent extremism. Together with Dr. Sarah Marsden, a Senior Lecturer at the Centre for the Study of Terrorism and Political Violence from the University of St Andrews and Dr. James Lewis, a Research Fellow at the School of International Relations at St Andrews, they delve into the existing debates on the topic, the limitations they have encountered and what they seek to contribute to this field.
Terrorism and Political Violence is a podcast series produced by the Journal of Terrorism and Political Violence (TPV) in collaboration with Utrecht University. This podcast is comprised of two types of episodes. In Issues up close, editors of the TPV journal will discuss a range of subjects from prominent issues covered by the journal such as the history of terrorism, its causes and consequences, questions concerning political violence and major global trends and threats. In our Book Talks episodes, editors will host conversations with experts from across the field to discuss their current work. More information about this series, and other episodes, can be found on www.uu.nl/tpv. With special thanks to Pieter Veen for the soundtrack.
Sicco and Sanli talk to the new chair of the Utrecht University open science platform about her vision on promoting good scientific practices, collegiality, and the implementation of the university policy on recognition and rewards based on the TRIPLE criteria.
mentioned in this episode: - Polution map of Utrecht measured by UU professors on their outreach trip knowyourair.net/prof/ - Dies Natalis 386 www.uu.nl/nieuws/dies-natalis-…rious-collaborations - Open Science Community Utrecht looking for new ambassadors openscience-utrecht.com - Call for open science proposals www.uu.nl/onderzoek/open-science/open-science-fund
Pieter Hessel from Transitiemotor Utrecht and Thomas de Groot from the Commons Network join us in this episode of the Anders Utrecht podcast series. Together with Patrizia Zanoni from Utrecht University, we talk about the ways in which grassroots initiatives organize for change and contribute to sustainability transitions. How do these organizations envision social change? What is their role in knowledge production for social transitions? How can diverse citizen initiatives come together to create a shared sense of direction? In which ways organizations best manage their relationship with the institutions they want to transform? Tune in to learn more about Transitiemotor and the Commons Network, and what you can do differently in Anders Utrecht!
The Russian invasion of Ukraine has brought together leaders and communities from across the globe to take unprecedented action. With some labelling the invasion as the “beginning of World War III,” the attack poses a challenge to the stability of the international structure and with it, the lives of Ukrainian residents.
In this episode, Dr. Rachel Gillett speaks to Maria Shepel, a Ukrainian living in the Netherlands, who shares her personal thoughts on the crisis and how the invasion has impacted Ukrainian people.
Note: Maria would like to add that media coverage has sometimes shown a warped image of Ukraine, liking it to a third world country. When actually the loss of Ukrainian exports, such as sunflower oil and flour, has impacted other countries.
WAYS TO HELP: Donate to Ukraine https://docs.google.com/document/d/1CdrWLAkEaOMV7fBbIWzHsgHmFz8s1GM6e_7a57oc3ug/mobilebasic?urp=gmail_link -Handful of different trustworthy non-profits and charitable foundations.
Help Save Ukraine https://helpsaveukraine.com/ - Visit here for more information, including volunteer opportunities, events, email templates, refugee information, news and more.
ABOUT Brought to you by the UGlobe Decolonisation Group Hosted by Rachel Gillett Sound by Malina Yallanki Music by CarlosCarty (CC-BY-3.0) Production assistance from Malina Yallanki Special thanks to our guest Maria Shepel
The Russian invasion of Ukraine has brought together leaders and communities from across the globe to take unprecedented action. With some labelling the invasion as the “beginning of World War III,” the attack poses a challenge to the stability of the international structure and with it, the lives of Ukrainian residents. In this episode, Dr. Rachel Gillett speaks to Dr. Karel Berkhoff, Olha Klymenko, Dr. Gertjan Plets, and John Vsetecka to discuss the history of Ukraine’s independence, the motivation for Putin’s invasion, and the media coverage of the invasion, including issues of race and national identity.
Audio Note: We unfortunately had sound difficulties for Olha’s audio, who was kindly joining us from Kyiv. We apologise for the reduction in sound quality.
WAYS TO HELP: Donate to Ukraine https://docs.google.com/document/d/1CdrWLAkEaOMV7fBbIWzHsgHmFz8s1GM6e_7a57oc3ug/mobilebasic?urp=gmail_link - Handful of trustworthy non-profits and charitable foundations.
Help Save Ukraine https://helpsaveukraine.com/ - Visit here for more information, including volunteer opportunities, events, refugee information, news and more.
MENTIONED IN THIS EPISODE:
Serhiy Zhadan: "You cannot hide behind Dostoyevsky. ‘Great Russian Humanist Culture’ is going under, like some unwieldy Titanic. And we answer what we said to that Russian warship F**K YOU." https://t.co/PUFfI7yN67
MORE INFORMATION:
Statement: EHRI Condemns Russia’s Invasion of Ukraine https://www.ehri-project.eu/statement-ehri-condemns-russia-invasion-ukraine
NIOD Insitute for War, Holocaust and Genocide Studies “War in Ukraine – History becomes Weaponized” https://www.youtube.com/watch?v=5WCdUiXjP9U - Online meeting with 5 NIOD researchers who share personal experiences and academic insights.
GUESTS:
Dr. Karel Berkhoff is a senior researcher, historian of Eastern Europe (especially Ukraine and the Soviet Union) and the Holocaust, and co-director of the European Holocaust Research Infrastructure.
Olha Klymenko completed her studies in history at Kyiv National Taras Shevchenko University (MA, History), Central European History at Central European University, Budapest (MA, Central European History), and Edinburgh University (MSc by Research in Social and Economic History), and studied in a PhD program in Comparative Politics at the University of Toronto. She is a research associate with the Holodomor Research and Education Consortium of the Canadian Institute of Ukrainian Studies at the University of Alberta.
Dr. Gertjan Plets is associate professor in Heritage Studies and Archaeology. He is currently employed by the Cultural History section of Utrecht University. At Utrecht he coordinates and conducts research in the field of heritage politics, theoretical archaeological, digital humanities and Russian cultural politics.
John Vsetecka is a PhD candidate in the Department of History at Michigan State University majoring in Soviet/East European History. In addition to this research, John is the founder and current co-editor of H-Ukraine.
ABOUT Brought to you by the UGlobe Decolonisation Group Hosted by Rachel Gillett Sound by Malina Yallanki Music by CarlosCarty (CC-BY-3.0) Production assistance from Malina Yallanki Special thanks to our guests Dr. Karel Berkhoff, Olha Klymenko, Dr. Gertjan Plets and John Vsetecka
In this episode, TPV editor Max Taylor interviews long-time fellow editor Jeffrey Kaplan, who is stepping back from the Journal after decades on the job. They reflect on his extensive career in the field, having reviewed countless submissions on the topics of racism, religious violence, terrorism and the far right. On both a personal and an academic level, they look at how current events will shape the future of the field and Jeffrey’s research. Terrorism and Political Violence is a podcast series produced by the Journal of Terrorism and Political Violence (TPV) in collaboration with Utrecht University. This podcast is comprised of two types of episodes. In Issues up close, editors of the TPV journal will discuss a range of subjects from prominent issues covered by the journal such as the history of terrorism, its causes and consequences, questions concerning political violence and major global trends and threats. In our Book Talks episodes, editors will host conversations with experts from across the field to discuss their current work. More information about this series, and other episodes, can be found on www.uu.nl/tpv. With special thanks to Pieter Veen for the soundtrack.
In this podcast, research master student Hymke Theunissen talks to study advisor and wellbeing trainer Maaike Wouda about how the pandemic highlighted the importance of integrating students’ personal development into academia.
Wist je dat spoor 11 een belangrijke plek is geweest voor de gehandicaptenbeweging? En dat Utrecht sowieso een belangrijke plek is in de strijd voor meer rechten en erkenning van gehandicapte mensen? Kom met ons mee naar de Moreelsebrug, uitkijkend over spoor 11, en luister naar het verhaal van historicus, activist, en beleidsadviseur Eline Pollaert.
Dit is ‘Met terugwerkende kracht’, een audiotour en podcastserie van de Universiteit Utrecht. Onderweg nemen we je mee langs zes locaties met een onderbelichte geschiedenis en luisteren we naar mensen met een verhaal. Deze audiotour is een productie van het programma Equality, Diversity & Inclusion van de Universiteit Utrecht, in samenwerking met Audiocollectief Horens, en is in het leven geroepen speciaal voor Internationale Vrouwendag 2022. Coverbeeld door Nanna de Jong. Kijk op uu.nl/mtk voor een transcript van deze audiotour, een overzicht van alle locaties en afbeeldingen, een geïllustreerde routekaart, archiefbeelden en aanvullende illustraties over deze audiotour. Meer informatie over wat de UU doet op het gebied inclusie en diversiteit? Kijk dan op uu.nl/edi
Als er één ding belangrijk is voor Rosi Braidoitti, oprichter van Gender Studiesprogramma in Utrecht, is het wel muziek. Uitkijkend op TivoliVredenburg, een van de grootste poppodia van Nederland, neemt Rosi je mee langs de geschiedenis van punk, feminisme en muziek. Tevens de plek waar Rosi in 2016 in gesprek ging met haar punkidolen: de anit-Poetin punkband Pussy Riot. Deze aflevering is deels Engelstalig.
Dit is ‘Met terugwerkende kracht’, een audiotour en podcastserie van de Universiteit Utrecht. Onderweg nemen we je mee langs zes locaties met een onderbelichte geschiedenis en luisteren we naar mensen met een verhaal. Deze audiotour is een productie van het programma Equality, Diversity & Inclusion van de Universiteit Utrecht, in samenwerking met Audiocollectief Horens, en is in het leven geroepen speciaal voor Internationale Vrouwendag 2022. Coverbeeld en illustraties door Nanna de Jong. Kijk op uu.nl/mtk voor een transcript van deze audiotour, een overzicht van alle locaties en afbeeldingen, een geïllustreerde routekaart, archiefbeelden en aanvullende illustraties over deze audiotour. Meer informatie over wat de UU doet op het gebied inclusie en diversiteit? Kijk dan op uu.nl/edi
Dit is het verhaal van Nadia Comvalius: de eerste vrouw van kleur die aan de Universiteit Utrecht als arts is afgestudeerd. Nadia zelf is inmiddels 96, vertellen haar nichtjes Ernestine Comvalius en Pearl Pengel het inspirerende verhaal van hun tante Nadia. Ga met ons mee naar het Academiegebouw van 1952, het jaartal dat Nadia trots dit gebouw met diploma in haar handen verliet.
Dit is ‘Met terugwerkende kracht’, een audiotour en podcastserie van de Universiteit Utrecht. Onderweg nemen we je mee langs zes locaties met een onderbelichte geschiedenis en luisteren we naar mensen met een verhaal. Deze audiotour is een productie van het programma Equality, Diversity & Inclusion van de Universiteit Utrecht, in samenwerking met Audiocollectief Horens, en is in het leven geroepen speciaal voor Internationale Vrouwendag 2022. Coverbeeld en illustraties door Nanna de Jong. Kijk op uu.nl/mtk voor een transcript van deze audiotour, een overzicht van alle locaties en afbeeldingen, een geïllustreerde routekaart, archiefbeelden en aanvullende illustraties over deze audiotour. Meer informatie over wat de UU doet op het gebied inclusie en diversiteit? Kijk dan op uu.nl/edi
Voor sommigen een al te bekende plek, voor anderen een totaal nieuw woord: Savannah Bay, een van de weinige boekenwinkels gespecialiseerd in gender, seksualiteit en literatuur. Het is in de afgelopen decennia uitgegroeid van een ondergrondse heksenkelder, tot een gevierd fenomeen in de LGBTQIA+ community. Laat je meevoeren door eigenares Marischka Verbeek en vrijwilliger Melle, langs boekenkasten vol heerlijk geurende boeken, heksen en een zwarte tafel.
Dit is ‘Met terugwerkende kracht’, een audiotour en podcastserie van de Universiteit Utrecht. Onderweg nemen we je mee langs zes locaties met een onderbelichte geschiedenis en luisteren we naar mensen met een verhaal. Deze audiotour is een productie van het programma Equality, Diversity & Inclusion van de Universiteit Utrecht, in samenwerking met Audiocollectief Horens, en is in het leven geroepen speciaal voor Internationale Vrouwendag 2022. Coverbeeld en illustraties door Nanna de Jong. Kijk op uu.nl/mtk voor een transcript van deze audiotour, een overzicht van alle locaties en afbeeldingen, een geïllustreerde routekaart, archiefbeelden en aanvullende illustraties over deze audiotour. Meer informatie over wat de UU doet op het gebied inclusie en diversiteit? Kijk dan op uu.nl/edi
Wie lang genoeg aan het vernis krabt van de gevels van Utrecht, ziet dat de geschiedenis van Utrecht niet altijd over rozen gaat. Utrecht, zowel de stad zelf als de Universiteit, heeft namelijk een actieve rol gespeeld in het slavernijverleden. Zo zijn sommige gebouwen van de universiteit gebouwd met geld dat direct of indirect gelinkt is aan de slavenhandel. Hoe moet een stad en een universiteit omgaan met zo'n gewelddadig en racistisch verleden? Nancy Jouwe gidst je over het Janskerkhof, een plek in Utrecht waar nog veel sporen van slavernij te vinden zijn.
Dit is ‘Met terugwerkende kracht’, een audiotour en podcastserie van de Universiteit Utrecht. Onderweg nemen we je mee langs zes locaties met een onderbelichte geschiedenis en luisteren we naar mensen met een verhaal. Deze audiotour is een productie van het programma Equality, Diversity & Inclusion van de Universiteit Utrecht, in samenwerking met Audiocollectief Horens, en is in het leven geroepen speciaal voor Internationale Vrouwendag 2022. Coverbeeld en illustraties door Nanna de Jong. Kijk op uu.nl/mtk voor een transcript van deze audiotour, een overzicht van alle locaties en afbeeldingen, een geïllustreerde routekaart, archiefbeelden en aanvullende illustraties over deze audiotour. Meer informatie over wat de UU doet op het gebied inclusie en diversiteit? Kijk dan op uu.nl/edi
Als je aan een argeloze voorbijganger vraagt wie onze eerste koningin is, zullen niet veel mensen het in één keer weten. Haar naam is Hortense de Beauharhais, en ze heeft een deel van haar leven doorgebracht samen met Napoleon Lodewijk in hun toenmalige woning, wat nu de Universiteitsbibliotheek in de binnenstad van Utrecht is. Nog minder mensen weten dat zij slachtoffer was van slutshaming avant la lettre. Utrechtse historicus en hoogleraar Beatrice de Graaf vertelt het bijzondere verhaal van deze net zo bijzondere vrouw.
Dit is ‘Met terugwerkende kracht’, een audiotour en podcastserie van de Universiteit Utrecht. Onderweg nemen we je mee langs zes locaties met een onderbelichte geschiedenis en luisteren we naar mensen met een verhaal. Deze audiotour is een productie van het programma Equality, Diversity & Inclusion van de Universiteit Utrecht, in samenwerking met Audiocollectief Horens, en is in het leven geroepen speciaal voor Internationale Vrouwendag 2022. Coverbeeld en illustraties door Nanna de Jong. Kijk op uu.nl/mtk voor een transcript van deze audiotour, een overzicht van alle locaties en afbeeldingen, een geïllustreerde routekaart, archiefbeelden en aanvullende illustraties over deze audiotour. Meer informatie over wat de UU doet op het gebied inclusie en diversiteit? Kijk dan op uu.nl/edi
Hoe betrekken we burgers bij belangrijke beleidsvraagstukken? Dat was de vraag die we aan acht experts voorlegden tijdens een symposium op 27 januari 2022. Het symposium werd georganiseerd door psycholoog Denise de Ridder en bestuurskundige Lars Tummers, beiden hoogleraar aan de Universiteit Utrecht en coördinatoren van het platform Behavior & Institutions dat deel uitmaakt van het strategisch thema Institutions for Open Societies van de Universiteit Utrecht.
Aan de hand van belangrijke vraagstukken zoals duurzaamheid, discriminatie en corona laten deze experts zien dat er meer is dan folders of inspraakavonden om burgers te betrekken bij beleid. We kunnen mensen inspireren om mee te denken over deze moeilijke kwesties met games, films, speciale vergaderarrangementen of door gewoon bij hen aan de voordeur te bellen. Ook virtual reality kan worden ingezet om engagement te vergroten door mensen aan den lijve te laten ervaren hoe het is als je gediscrimineerd wordt vanwege afkomst, leeftijd of sekse. Of mensen letterlijk in (getekende) hokjes te plaatsen om hen te laten voelen hoe het is om buitengesloten te worden en zich juist verbonden te voelen als ze bij elkaar in het hokje komen.
In deze podcast vertellen experts Sanne Akerboom, Irene Bronsvoort, Robert Dur, Mustapha Seray Bah en Joost Vervoort over hun inspirerende projecten en geven Denise de Ridder en Lars Tummers uitleg over het belang van burgerparticipatie.
Meer informatie is te vinden op onze website: https://www.uu.nl/en/research/behavior-and-institutions
Deze podcast is gepresenteerd en geproduceerd door Paul en Kitty Joachems van Klemtoon Media
Anneke Wensing and Merel de Koning from Amelisweerd niet Geasfalteerd and Maarten van Deursen from Utrecht Natuurlijk join us in this episode of the Anders Utrecht podcast series. Together with Giuseppe Feola from Utrecht University, we talk about the importance of the natural environment and green spaces in the city of Utrecht. How do grassroots organisations work to preserve green areas in the context of increasing urbanisation and city expansion? Is there a need to rethink the role of the natural environment in our conception of societal wellbeing? In which ways do these organisations engage with politics? What is the role of the citizen and citizen activism in preserving the natural environment of the city? Tune in to learn more about Utrecht Natuurlijk and Amelisweerd niet Geasfalteerd and what you can do differently in Anders Utrecht!
Podcast Production: Belle Tonk Podcast Editing: Julie Yu Jingle Composer: Onur Alakavuklar
Tweetalig zijn opgevoed en nu bijvoorbeeld vloeiend Engels of Frans spreken naast het Nederlands: hoe ideaal klinkt dat? Maar wat als de twee talen Berber en Marokkaans-Arabisch zijn? Of Armeens plus Arabisch? Dan gaan vaak de wenkbrauwen omhoog. Dan zijn er opeens zorgen of meertaligheid niet nadelig is voor een kind, en moeten ze vooral maar snel Nederlands leren praten. Maar met die houding helpen we nieuwkomers niet. Juist als kinderen trots zijn op hun eigen taal en deze mogen gebruiken in de klas, dan leren ze ook sneller een nieuwe taal. Nieuwkomers nemen een koffer vol taalkennis mee. Die moeten we ten volle benutten, in plaats van onuitgepakt in de hoek zetten. Bij de Universiteit Utrecht helpen we kinderen, ouders en leraren die waardevolle bagage zo goed mogelijk te benutten.
In onze audiostories verkennen we hoe onderzoekers van de Universiteit Utrecht maatschappelijke vraagstukken aanpakken, en werken aan een betere wereld.
Being raised in a bilingual household and speaking fluent English or German as well as Dutch might sound ideal to some. But what if the two languages are Berber and Moroccan Arabic? Or Arabic and Armenian? Those combinations might raise some eyebrows, along with concerns that a multilingual upbringing could be a disadvantage for the child and exhortations to have them learn to speak Dutch as quickly as possible. But attitudes like that are no help to newcomers to the Netherlands. When children are proud of their own language and are allowed to use it in class, they can learn a new language even faster. New immigrants bring valuable knowledge of language along in their luggage. And we should take full advantage of it, rather than leaving it stuffed away in a suitcase in the attic. At Utrecht University, we help children, parents and teachers make the best use of the valuable contents of newcomers’ language luggage.
In our audio stories we explore how researchers at Utrecht University tackle social issues and work towards a better world.
In Masters of Science I, Daan Tamminga, a master student myself, talk to master students at the Faculty of Science about their study program and their master thesis from a personal, student-framed, perspective. In this episode I will talk to Hilde Jongeling, student Business Informatics. Business Informatics is about understanding how companies use information technologies. In this talk we discuss some different approaches to do that and focus on Hilde’s interest in studying processes at companies, so-called ‘process mining’. She is applying her knowledge at the railway company Prorail and we discuss this research project; what it entails, how she found it and what she is planning to do in the future.
In Masters of Science I, Daan Tamminga, a master student myself, talk to master students at the Faculty of Science about their study program and their master thesis from a personal, student-framed, perspective. In this episode I will talk to Ina Nagler, student Climate Physics. We will discuss the subjects covered in the program, Ina’s favourite: oceanography, her thesis on modelling beaching-processes of plastics at the Galapagos Islands, the research group she successfully joined and Ina’s thoughts on the role of the climate scientist in the climate problem.
In Masters of Science I, Daan Tamminga, a master student myself, talk to master students at the Faculty of Science about their study program and their master thesis from a personal, student-framed, perspective. In this episode I will talk to Geoff Allen, student History and Philosophy of Science. Among other things we will discuss the broadness of the program, how to deal with this broadness, how to find a thesis and how Geoff planned and did his thesis on the philosophy of perception.
This episode we talk 'Team Science' and how to really 'Open Up' your science with Ruth van Veelen and Judith de Haan. Together with colleagues they worked on the Utrecht University Open Science Monitor of 2020.
In this episode we mentioned:
Sicco's thread on Royal Academy (KNAW) report on recognition and rewards twitter.com/SiccodeKnecht/status/1489195279677071360 Sanli's thread on the Strategic Evaluation Protocol (SEP) twitter.com/sanli/status/1451839522053009410 Link to the SEP www.universiteitenvannederland.nl/files/documenten/Domeinen/Onderzoek/SEP_2021-2027.pdf More info on the Rewards and Recognition3 leadership course! www.uu.nl/nieuws/een-gesprek-met-stans-de-haas-de-nieuwe-trekker-van-erkennen-en-waarderen Paris call on Research Assessment osec2022.eu/paris-call/ Preprints trustworthyness in Economist www.economist.com/science-and-technology/preprints-on-the-coronavirus-have-been-impressively-reliable/21807492 OA article in Correspondent decorrespondent.nl/13091/iedereen-betaalt-mee-aan-wetenschappelijk-onderzoek-waarom-is-het-dan-niet-voor-iedereen-beschikbaar/814916635104-62278a3a
“Who are these Open Science people, anyway?” In this special installment Felix and Sicco interview Susanna Bloem and Martijn van der Meer on their project called ‘Faces of Open Science’. These two young researchers in the field of the history and philosophy of science went out to find oral histories – as it happens – for which they spoke to a myriad of Open Science minded colleagues at Utrecht University. From that they distilled a number of typical persona’s, all with their own unique motivations and ideals drawing them into the movement. We find out that Open Science isn’t a monolith and why we need more internal debates on values.
We talk to Jose Urra Llanusa and Santosh Ilamparuthi, founders of the open hardware community at Delft Technical University, on promises and pitfalls of open hardware, and how to scale up good quality devices.
Show notes: + Guide to preprints + Book launch "Open Science, the Very Idea" + NWO Open Science fund + OSCU symposium, faculty of Science
We talk to Michael Bon, founder of the Collective Science Platform (CoScience) on his take on the big sin of academia and how reviving the scientific debate in the digital age make science great again.
Show notes: + Climate Helpdesk: https://www.klimaathelpdesk.org/ + National measures to combat threats against scientists: https://www.vsnu.nl/en_GB/news-items.html/nieuwsbericht/788-universiteiten-nemen-landelijke-maatregelen-tegen-bedreiging-wetenschappers + Elisabeth Bik: https://scienceintegritydigest.com/about/ + Better animal research through Open Science: https://www.uu.nl/en/events/better-animal-research-through-open-science + The Collective Science Platform: https://www.sjscience.org/about-sjs
Zou jij later een tag willen van je vrienden op je grafsteen? Of zou jij graag op de grafsteen van je maten willen staan? Dit klinkt natuurlijk te bizar voor woorden, maar het gebeurde met regelmaat dat er familiewapens werden achtergelaten op grafplaten van prominente families. In deze podcast nemen Gijs IJpelaar en Tristan Hofkes je mee naar het Limburg in de tachtigjarige oorlog en naar de rol van vriendschappen en allianties in de tijd.
Loop ik nou over dode mensen? is mede mogelijk gemaakt door Stichting tot Gedachtenis en de begeleiding van Dr. Sanne Frequin (Universiteit Utrecht). De montage is verzorgd door Elger van der Wel – Elger.fm. De muziek is The Medieval Banquet van Shane Ivers - https://www.silvermansound.com
Hoe wil jij herinnerd worden na de dood? Misschien wel als een liefdevol en behulpzaam persoon. Of liever net zoals in de middeleeuwen als eervol, strijdvaardig en trouw? In deze podcast nemen Gijs IJpelaar en Anne Jaegers je mee in het middeleeuwse gebruik van grafmonumenten als oppepper van je imago.
Loop ik nou over dode mensen? is mede mogelijk gemaakt door Stichting tot Gedachtenis en de begeleiding van Dr. Sanne Frequin (Universiteit Utrecht). De montage is verzorgd door Elger van der Wel – Elger.fm. De muziek is The Medieval Banquet van Shane Ivers - https://www.silvermansound.com
Denk jij na over je dood? Misschien niet zo’n gezellig onderwerp om over te hebben, maar in de middeleeuwen was het nadenken over de dood iets waar ze elke dag mee bezig waren. In deze podcast nemen Gijs IJpelaar en Eva Luberti je mee in de gedachten van de middeleeuwen en de voorbereidingen die voor hun dood werden getroffen.
Loop ik nou over dode mensen? is mede mogelijk gemaakt door Stichting tot Gedachtenis en de begeleiding van Dr. Sanne Frequin (Universiteit Utrecht). De montage is verzorgd door Elger van der Wel – Elger.fm. De muziek is The Medieval Banquet van Shane Ivers - https://www.silvermansound.com
Stel je voor je loop door de kerk en op de grond zie je een grafplaat. Je vraagt je af: ligt daar nou eigenlijk iemand onder? Wat is zo’n grafplaat eigenlijk? Loop ik nou over dode mensen?
In deze podcastserie nemen Eva Luberti, Anne Jaegers, Tristan Hofkens en Gijs IJpelaar, allemaal student aan de Universiteit Utrecht, jou mee in de wereld van de middeleeuwse memoria. Samen hebben wij onderzoek gedaan naar grafobjecten uit de Nederlandse middeleeuwen.
Liever zelf op onderzoek uit? Dat kan ook! Alle grafmonumenten uit deze podcast, en nog heel veel meer, zijn terug te vinden in de MeMo-database: https://memo.sites.uu.nl/
Loop ik nou over dode mensen? is mede mogelijk gemaakt door Stichting tot Gedachtenis en de begeleiding van Dr. Sanne Frequin (Universiteit Utrecht). De montage is verzorgd door Elger van der Wel – Elger.fm. De muziek is The Medieval Banquet van Shane Ivers - https://www.silvermansound.com
Terwijl je onderzoek doet, onderwijs geeft en je inzet op je vakgebied gaat het leven thuis ook gewoon door. Met Rozanne Versendaal praten we over hoe je alle ballen (onderwijs, onderzoek, en een jonge gezin) in de lucht houdt en wat daarvan soms de kosten zijn.
Eline Verhoeven from Milieucentrum Utrecht and Maarten ten Huurne from Hogeschool Utrecht join us in this episode of AndersUtrecht podcast series. With Yousra Rahmouni Elidrissi from Utrecht University School of Governance, we talk about the role of citizenship initiatives concerning climate change and energy transition in the Utrecht Region. What role can citizens play in documenting climate change and creating awareness in urban areas? What does energy transition mean for communities and their neighbourhoods? What are the social aspects of climate change and energy transition in Utrecht and around? Please tune in to know more about Milieucentrum Utrecht and local energy transition projects, and what you can do differently in AndersUtrecht!
P.S. Details about the measuring station can be found at https://www.meetjestad.net/nl/Bouwen_en_programmeren_van_het_meetstation, please also check https://mcu.nl/projecten/meet-je-stad-utrecht/ for the details of the project ‘Meet Je Stad Utrecht’
Podcast Production: Belle Tonk Podcast Editing: Julie Yu Jingle Composer: Onur Alakavuklar
Leon Klomp en het departement sociale geografie en planologie zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden. Het volledige traject - van bachelorstudent tot docent op de Universiteit Utrecht - heeft Leon gevormd tot een bevlogen, enthousiaste, inspirerende en toegankelijke docent. Een docent die graag de verbinding zoekt met zijn studenten en andere vakgebieden. Oud collega’s fluisteren dat ondanks zijn vertrek zijn geest nog altijd ronddwaalt over de Uithof. Momenteel werkt Leon als programma- en beleidsmedewerker bij het NWO.
For this episode we talk to alumni Sarah (Het Groene Brein), Charlotte (Food Cabinet/ Solidaridad) and Lilian (New Economy) about their 'green' jobs. Working for sustainable development is an ambition for many humanities students and in this episode we show some examples of the option that are out there. We also talked to Annemijn who did an internship about sustainable development in the film industry.
Today’s Issues Up Close episode is a conversation on TPV January 6th Forum, a scholarly forum that would go beyond the headlines and the ‘what happened’ as a first step toward understanding why it happened and, of greatest import, can it happen again? Moderated by George Michael, this episode delves into the work of Richard Jensen, Max Taylor and Jeffrey Kaplan.
Terrorism and Political Violence is a podcast series produced by the Journal of Terrorism and Political Violence (TPV) in collaboration with Utrecht University. This podcast is comprised of two types of episodes. In Issues up close, editors of the TPV journal will discuss a range of subjects from prominent issues covered by the journal such as the history of terrorism, its causes and consequences, questions concerning political violence and major global trends and threats. In our Book Talks episodes, editors will host conversations with experts from across the field to discuss their current work. More information about this series, and other episodes, can be found on www.uu.nl/tpv. With special thanks to Pieter Veen for the soundtrack
This episode is the second of a two-part series on the topic of ‘Financing Terrorism’. Beatrice de Graaf, an editor of the journal for Terrorism and Political Violence and historian at Utrecht University, hosts this episode. She rounds-off this series by interviewing Marieke de Goede, professor of Political Science at the University of Amsterdam. De Goede has researched financial security for over fifteen years, focusing in particular on counter-terrorism, financial data and the role of banks in security practices. De Goede is also the Principal Investigator of the research project FOLLOW: Follow the Money from Transaction to Trial.
Terrorism and Political Violence is a podcast series produced by the Journal of Terrorism and Political Violence (TPV) in collaboration with Utrecht University. This podcast is comprised of two types of episodes. In Issues up close, editors of the TPV journal will discuss a range of subjects from prominent issues covered by the journal such as the history of terrorism, its causes and consequences, questions concerning political violence and major global trends and threats. In our Book Talks episodes, editors will host conversations with experts from across the field to discuss their current work. More information about this series, and other episodes, can be found on www.uu.nl/tpv. With special thanks to Pieter Veen for the soundtrack
Geef haar een toverstaf (bij voorkeur gevonden in een grot in Wales) en ze tovert meer verwevenheid tussen onderzoek en onderwijs en stabiliteit voor jonge onderzoekers en tijdelijk docenten. In deze aflevering vertelt UU docent en Veni-onderzoeker Keltisch en klassieke talen Nike Stam over haar onderwijservaringen.
This episode is the first of a two-part series on the topic of ‘Financing Terrorism’. Beatrice de Graaf, an editor of the journal for Terrorism and Political Violence and historian at Utrecht University, hosts this episode. She kicks-off this series by interviewing Jessica Davis, an international expert on terrorism and illicit financing with a career that spans from intelligence analysis for the Canadian military to bringing evidence-based solutions to the private and public sectors to counter illicit financing and terrorism. She is in the PhD program at the Norman Paterson School of International Affairs at Carleton University and has published extensively. Her book Illicit Money: Financing Terrorism in the Twenty First Century was released in September 2021.
Terrorism and Political Violence is a podcast series produced by the Journal of Terrorism and Political Violence (TPV) in collaboration with Utrecht University. This podcast is comprised of two types of episodes. In Issues up close, editors of the TPV journal will discuss a range of subjects from prominent issues covered by the journal such as the history of terrorism, its causes and consequences, questions concerning political violence and major global trends and threats. In our Book Talks episodes, editors will host conversations with experts from across the field to discuss their current work. More information about this series, and other episodes, can be found on www.uu.nl/tpv. With special thanks to Pieter Veen for the soundtrack
In deze zesde en laatste aflevering praten we verder over samenwerkingen van het Learning Lab in de stad. We doen dit met twee stakeholders: de Utrechtse Uitdaging en De Vrijwilligers Centrale Utrecht. We maken kennis met de stakeholders en kijken terug op onze samenwerkingen.
In deze vijfde aflevering praten we verder over de samenwerking tussen het Learning Lab en drie stakeholders in de stad. We doen dit wederom met twee studenten van de Universiteit Utrecht die beiden een project met deze stakeholders hebben gedaan binnen het onderwijs. De focus ligt nu op de student. Wat hebben zij geleerd van de projecten? Welke impact heeft onze manier van werken gehad?
In deze vierde aflevering gaan we in gesprek over samenwerking tussen het Learning Lab en drie stakeholders in de stad. We doen dit met twee studenten van de Universiteit Utrecht die beiden een project met deze stakeholders hebben gedaan binnen het onderwijs. We introduceren de samenwerking en kijken wat we met elkaar hebben bereikt.
In deze derde aflevering praten we verder over het thema Maatschappelijke Dienst Tijd. We doen dit wederom met twee studenten van de UU en Eelco Koot, docent en kwartiermaker bij de Hogeschool Utrecht. De focus van deze aflevering ligt op de Hogeschool Utrecht, een belangrijke stakeholder voor het Learning Lab. Hoe kijkt de HU aan tegen deze samenwerking? Waar liggen knelpunten? Hoe willen we met elkaar verder?
In deze tweede aflevering praten we verder over het thema Maatschappelijke Dienst Tijd. We doen dit wederom met twee studenten van de UU en Eelco Koot, docent en kwartiermaker bij de Hogeschool Utrecht. De focus van deze aflevering ligt op de student. Hoe kijken zij tegen hun ervaringen bij het Learning Lab aan? Wat hebben ze geleerd?
Het Learning Lab is een onderwijs innovatie project wat zich in verschillende wijken in Utrecht de afgelopen zes jaar heeft ontwikkeld. De focus van het Learning Lab ligt op samen leren, in én met de wijk. Samen met bewoners, stakeholders, onderzoekers, docenten en studenten leren we door te doen en maken we impact in Utrecht. In deze podcastserie laten docent Danielle Vlaanderen & kwartiermaker Sam van Zandvoord zien hoe de praktijk van het Learning Lab werkt. We gaan in gesprek met studenten en stakeholders uit de stad en kijken terug op onze samenwerkingen.
Learning Lab Podcast Aflevering 1: Maatschappelijke Dienst Tijd - Introductie In deze eerste aflevering gaan we in gesprek over het thema Maatschappelijke Dienst Tijd. We doen dit met twee studenten van de Universiteit Utrecht en Eelco Koot, docent en kwartiermaker bij de Hogeschool Utrecht. We introduceren onze samenwerking binnen het onderwijs met Dock, Stichting Jou en de Hogeschool Utrecht en kijken wat we met elkaar hebben bereikt.
Ethan Zuckerman and José van Dijck share the idea that another internet is possible, and necessary. In this two-part GDS podcast they engage in an intriguing and highly informative conversation, moderated by assistant-professor Karin van Es (Utrecht University). Ethan and José sketch the problem of the current situation with great insight, and they also do not shy away from ‘reimagining’ the internet, offering pathways to concrete alternatives.
Ethan Zuckerman is an associate professor of public policy, communication, and information, as well as director of the Initiative for Digital Public Infrastructure, at the University of Massachusetts. His research focuses on the use of media as a tool for social change, the use of new media technologies by activists and alternative business and governance models for the internet. He is the author of Mistrust: How Losing Trust in Institutions Provides Tools to Transform Them (2021) and Rewire: Digital Cosmopolitans in the Age of Connection (2013).
José van Dijck is a Distinguished Professor of Media and Digital Society at Utrecht University and recent recipient of the prestigious Spinoza prize – the highest scientific distinction in the Netherlands. She has published widely on media technology and platformization, and is the (co-)author of The Culture of Connectivity and The Platform Society.
Ethan Zuckerman and José van Dijck share the idea that another internet is possible, and necessary. In this two-part GDS podcast they engage in an intriguing and highly informative conversation, moderated by assistant-professor Karin van Es (Utrecht University). Ethan and José sketch the problem of the current situation with great insight, and they also do not shy away from ‘reimagining’ the internet, offering pathways to concrete alternatives.
Ethan Zuckerman is an associate professor of public policy, communication, and information, as well as director of the Initiative for Digital Public Infrastructure, at the University of Massachusetts. His research focuses on the use of media as a tool for social change, the use of new media technologies by activists and alternative business and governance models for the internet. He is the author of Mistrust: How Losing Trust in Institutions Provides Tools to Transform Them (2021) and Rewire: Digital Cosmopolitans in the Age of Connection (2013).
José van Dijck is a Distinguished Professor of Media and Digital Society at Utrecht University and recent recipient of the prestigious Spinoza prize – the highest scientific distinction in the Netherlands. She has published widely on media technology and platformization, and is the (co-)author of The Culture of Connectivity and The Platform Society.
In this podcast by the name “Welcome Home Dreamers?”, the main results and striking observations of Maureen’s Master thesis for International Development Studies will be explored. By touching on concept like “sense of belonging”, “transnationalism”, “home development” and the “1,5 migrant generation”, this podcast aims to shed light on the experiences of returning migrants from the United States to Mexico and their negotiations of home.
Thérésa Oost and Gert Dijkstra from Stadspodium Utrecht and Leonie van Bruggen from Villa Vrede join us in this episode of AndersUtrecht podcast series. With Yousra Rahmouni Elidrissi from Utrecht University School of Governance, we talk about the role of Stadspodium Utrecht and Villa Vrede in making Utrecht City more socially just, inclusive and democratic. What are the challenges for the undocumented migrants in Utrecht City? How do safe spaces like Villa Vrede play an essential role in social inclusion? Can we create a bottom-up impact on local policies with the tool of debate? What are the pressing issues on becoming more sustainable and inclusive in a growing city? Please tune in to know more about Stadspodium Utrecht and Villa Vrede, and what you can do differently in AndersUtrecht!
Podcast Production: Belle Tonk Podcast Editing: Julie Yu Jingle Composer: Onur Alakavuklar
In the first expert session of the ‘Change your Perspective’ podcast series, dr. Prof Ted Sanders (Faculty of Humanities), dr. Prof Mariëtte de Haan (Faculty of Social and Behavioral Sciences) and dr. Prof Wieger Bakker (Faculty of Law, Economics and Governance) together discuss the question how we as human beings learn to take the perspective of others. Ted Sanders is an expert on cognitive processes, discourse and linguistics. He kicks off by sharing insights on how we as children learn to take the perspective of others and which cognitive and linguistic skills people need to recognize and take the perspective of others. Then, Mariëtte de Haan and Wieger Bakker will both reflect on individual, cognitive-linguistic ‘perspective taking’ from their own discipline, shifting towards more collective, societal perspectives. Mariëtte de Haan comments from a cultural diversity point of view, arguing that difference of perspective can rise from being engaged in different collective systems of meaning. Finally, Wieger Bakker illustrates the concept of citizenship and how this relates to the notion of perspective-taking.
Merel Zwart, Asia Komarova and Claudio Pieri from Travelling Farm Museum and Marianna Takou from CASCO Art Institute join us in this episode of AndersUtrecht podcast series. Together with media and culture scholar Dan Hassler-Forest from Utrecht University, we altogether discuss the role of art and culture in sustainability transformation in Utrecht. What is the role of the Commons in the city and its relation with alternative artistic projects? How can we activate ourselves with art for sustainability transformation in our neighbourhoods? Please tune in to know more about Travelling Farm Museum and CASCO and what you can do differently in AndersUtrecht!
Podcast Editing and Production: Belle Tonk Jingle Composer: Onur Alakavuklar
Ooit als student je eigen labrat ontleed, terwijl de rest van de klas precies hetzelfde deed? Het is voor de meeste wetenschappers geen verre herinnering. Tegelijkertijd lijkt het voor huidige studenten een leven geleden. Hologrammen, virtual reality, plastinaten en organenen op een chip bieden tegenwoordig nieuwe manieren om over het leven te leren, zonder het gebruik van proefdieren. En niet alleen voor studenten. De slimme innovaties tillen onze wetenschap naar een hoger niveau, en verminderen of vervangen tegelijkertijd dierproeven. Onze studenten zijn de alumni en professionals van morgen: dit is het moment om ze op te leiden voor een wereld waarin proefdieren niet de standaard zijn.
In onze audiostories verkennen we hoe onderzoekers van de Universiteit Utrecht maatschappelijke vraagstukken aanpakken, en werken aan een betere wereld.
99 percent of all the plastics in the ocean is missing. We know it went in, but we have no clue where it’s headed. One thing is certain though: plastic is never really gone. The question is: where did it go? By finding out where the plastic is, we can investigate how harmful it is. Think of plastic in your drinking water, in your food or even in unborn babies. By tracking the journey of plastic through the oceans, we can trace where it originates and who is responsible. That’s the starting point of the challenge that is becoming more pressing everyday: reducing the ever growing rubbish pile of plastic.
In our audio stories we explore how researchers at Utrecht University tackle social issues and work towards a better world.
¿De dónde procederá tu energía dentro de 30 años? Cocinar con gas ha dejado de ser una opción, el carbón y el cemento ya no existen. ¿Cómo serán nuestras casas entonces? Tu casa puede disfrazar el hecho de que las paredes están hechas de hongos, que el sistema de calefacción usa una bomba de calor o que cocinas con electricidad generada por tus propios paneles solares y almacenada en tu coche eléctrico. Pero en el mundo del suministro y la generación de energía, nada vuelve a ser como antes. Nos encontramos ante una verdadera revolución. De la electricidad a la climatización, el almacenamiento y el transporte: prepárate para la energía 2.0.
En nuestras historias en audio exploramos cómo investigadores de la Universidad de Utrecht abordan cuestiones sociales y trabajan por un mundo mejor.
Denkend aan crises – coronacrisis, klimaatcrisis, woningcrisis – zien we knikkende knieën en in de schoenen gezakte moed. Hoe doen die mensen aan de frontlinie van een crisis dat toch? In Crisispraat gaat Amarins Jansma, sociaal psychologe, samen met collega-onderzoekers, actievoerders en haar Utrechtse medemens zoek naar (hoopvolle) lessen in tijden van crisis.
In deze eerste aflevering gaan we het hebben over klimaatverandering. Want waar het nieuws het afgelopen jaar op dagelijkse basis over de coronacrisis berichtte, lijkt het alsof de klimaatcrisis stilletjes, op de achtergrond aan het borrelen is. Als een soort sluipmoordenaar. Soms zie je het topje van de ijsberg, maar meestal helemaal niets. Hoe is het voor iemand die zich voortdurend bezig houdt met de klimaatcrisis? In deze aflevering gaat Amarins in gesprek met Ingrid Robeyns, hoogleraar ethiek aan de Universiteit Utrecht, Cuno Balfoord, vrijwilliger bij de Klimaathelpdesk, en Gijsje Robbie, een jonge activist van Fridays For Future.
In deze podcast hoor je muziek van Khruangbin, en audiofragmenten van Vox. Met speciale dank aan Pieter Veen voor de Jingle, en Klimaathelpdesk en Fridays for Future voor hun bijdrage. Deze podcast is onderdeel van de hub Security in Open Societies (SOS) van de Universiteit van Utrecht. Dit is een interdisciplinair platform waar de wetenschap, professionele instanties en de samenleving elkaar vinden op onderwerpen als veiligheid, terrorisme en de rechtsstaat. Kijk voor meer informatie over SOS op uu.nl/SOS.
Cada vez más bebés sobreviven un nacimiento prematuro o con complicaciones. Pero casi la mitad de ellos podría presentar problemas de salud y de desarrollo a largo plazo, debido a que su desarrollo cerebral se ve interrumpido. Entre las posibles secuelas están las dificultades con el lenguaje y el aprendizaje, la regulación emocional, el funcionamiento social o problemas de conducta. Científicos de Utrecht están empezando a desentrañar la relación entre el cerebro y el desarrollo de un niño, abanderando innovaciones para reducir las consecuencias de un comienzo difícil: desde la medicina regenerativa y el cuidado neuroprotector a las intervenciones pedagógicas y los programas de apoyo a los padres.
En nuestras historias en audio exploramos cómo investigadores de la Universidad de Utrecht abordan cuestiones sociales y trabajan por un mundo mejor.
Ter ere van 385 jaar wetenschap in Utrecht maakten de Universiteit Utrecht en het UMC Utrecht de podcast Zeg, Utreg? Liz Kruisheer gaat in gesprek met studenten en wetenschappers over de wereld van morgen. Waar maakt de huidige generatie studenten zich het meest druk over? En waar hechten zij de meeste waarde aan?
Dit is aflevering 2 van het tweeluik over geestelijke gezondheid. Wat geneest de geest? Met in de studio studenten Jaber Asaksak en Sebas Verschuren.
Zeg Utreg? bestaat uit verschillende podcastafleveringen en tafelgesprekken.
Presentatie: Liz Kruisheer Montage: Van horen zeggen Audioproducties Muziek: Amplifeye
Imagine a world where nothing is wasted. Everything is optimised to last. By design, your winter jacket is made of recycled plastic water bottles instead of newly manufactured polyester. You won’t actually buy it, you’ll lease it or get it second-hand. If it gets a rip or tear, it will be easier or cheaper to repair than buying a new one. And once the coat cannot be worn anymore, it will become a raw material for something else: a pillow, a chair or your animal’s bed. That’s the ambition of a circular economy. But how close are we to being circular? What can we do now to get there? And how will we ensure our circular solutions are sustainable?
In our audio stories we explore how researchers at Utrecht University tackle social issues and work towards a better world.
Imagina un mundo en el que nada se desperdicia. Todo está diseñado y pensado para durar. Por regla general, tu abrigo de invierno está hecho de botellas de plástico recicladas en lugar de poliéster virgen. En realidad, no lo compras, sino que lo alquilas o lo adquieres de segunda mano. Si se estropea, será más fácil o más económico repararlo que comprar uno nuevo. Y cuando ya no se pueda usar más, se convertirá en materia prima para otra cosa: una almohada, una silla o la cama de tu animal. Esa es la ambición de una economía circular. Pero, ¿qué tan cerca estamos de ser circulares? ¿Qué debemos hacer ahora para lograrlo? ¿Y cómo nos aseguramos de que nuestras soluciones circulares sean también sostenibles?
En nuestras historias en audio exploramos cómo investigadores de la Universidad de Utrecht abordan cuestiones sociales y trabajan por un mundo mejor.
Stel je voor: een wereld waarin niets wordt verspild. Alles wordt ontworpen om lang mee te gaan. Je winterjas is gemaakt van gerecyclede plastic waterflessen, in plaats van nieuw geproduceerd polyester. Je koopt de jas niet, maar leaset hem of gaat voor tweedehands. Komt er een scheur in, dan is repareren makkelijker of goedkoper dan de aanschaf van een nieuwe. En eenmaal afgedragen, dient de jas weer als een grondstof voor iets anders: opvulmateriaal voor kussens, stoelbedekking, een deken in de hondenmand. Dat is de circulaire economie waar we naartoe willen. Maar hoe staan we er nu eigenlijk voor? Wat kunnen we doen om dit te realiseren? En hoe zorgen we ervoor dat onze circulaire oplossingen ook duurzaam zijn?
In onze audiostories verkennen we hoe onderzoekers van de Universiteit Utrecht maatschappelijke vraagstukken aanpakken, en werken aan een betere wereld.
Ter ere van 385 jaar wetenschap in Utrecht maakten de Universiteit Utrecht en het UMC Utrecht de podcast Zeg, Utreg? Liz Kruisheer gaat in gesprek met studenten en wetenschappers over de wereld van morgen. Waar maakt de huidige generatie studenten zich het meest druk over? En waar hechten zij de meeste waarde aan?
Dit tweeluik gaat over geestelijke gezondheid. Wat geneest de geest? Met in de studio wetenschappers Marloes Kleinjan en Floortje Schepers, en studenten Jaber Asaksak en Sebas Verschuren.
Zeg Utreg? bestaat uit verschillende podcastafleveringen en tafelgesprekken.
Presentatie: Liz Kruisheer Montage: Van horen zeggen Audioproducties Muziek: Amplifeye
In this episode Berend and Jody from Taste Before You Waste Utrecht and Leonie from food collective VOKO Utrecht are introduced by AndersUtrecht’s host, Ozan Alakavuklar. Together with Utrecht University researcher Giuseppe Feola they discuss alternative food systems. What does saving food has to do with solidarity? And how can we bridge the gap between the consumer and the farmer? Tune in to hear what VOKO and Taste Before You Waste Utrecht are all about and what you can do differently in AndersUtrecht.
Podcast Editing and Production: Belle Tonk Jingle Composer: Onur Alakavuklar
In this episode Utrecht University researchers Ozan Alakavuklar, Giuseppe Feola and Belle Tonk explain their role in bringing a diverse group of ecologically and socially just initiatives and organisations together in a network called AndersUtrecht. Together with guest host Marianna Takou from Casco Art Institute, they will address why collaborating with and among these organisations is important to tackle wicked problems, such as climate change and social exclusion.
Be inspired to do things differently and tune into the monthly AndersUtrecht podcast series. Each episode will introduce two organisations that commit themselves to creating an “Anders” – more sustainable, fair, ecological, inclusive – Utrecht. Episodes on Food, Culture, Social inclusion, Climate change, Natural environment and Social change are coming up! Check out the associated organisations on www.andersutrecht.nl
Podcast Editing and Production: Belle Tonk Jingle Composer: Onur Alakavuklar
Waar krijg jij energie van over pakweg 30 jaar? Koken op gas is niet langer een optie, kolen en cement zijn al lang achterhaald. Hoe wonen we dan? Je huis verbloemt wellicht dat de muren zijn gemaakt van schimmels, dat de verwarming draait op een warmtepomp en dat je kookt op elektriciteit die je opwekt met je eigen zonnepanelen en opslaat in je elektrische auto. Maar in de wereld van energievoorziening en -opwekking is niets meer hetzelfde. We staan aan de vooravond van een ware revolutie. Van elektriciteit, tot warmte, opslag en transport: maak je klaar voor energie 2.0.
In onze audiostories verkennen we hoe onderzoekers van de Universiteit Utrecht maatschappelijke vraagstukken aanpakken, en werken aan een betere wereld.
99 procent van al het plastic in de oceaan is zoek. We weten dat het erin ging, maar we hebben geen idee waar het is gebleven. Eén ding is echter zeker: plastic is nooit echt weg. De vraag is: waar is het? Door uit te zoeken waar het plastic is, kunnen we onderzoeken hoe schadelijk het is. Denk aan plastic in je drinkwater, in je eten of in ongeboren baby's. Door de reis van plastic door de oceanen te volgen, kunnen we achterhalen waar het vandaan komt en wie er verantwoordelijk voor is. Dat is het beginpunt van de uitdaging die elke dag urgenter wordt: het verminderen van de alsmaar groeiende afvalberg van plastic.
In onze audiostories verkennen we hoe onderzoekers van de Universiteit Utrecht maatschappelijke vraagstukken aanpakken, en werken aan een betere wereld.
Ter ere van 385 jaar wetenschap in Utrecht maakten de Universiteit Utrecht en het UMC Utrecht de podcast Zeg, Utreg? Liz Kruisheer gaat in gesprek met studenten en wetenschappers over de wereld van morgen. Waar maakt de huidige generatie studenten zich het meest druk over? En waar hechten zij de meeste waarde aan?
Dit is aflevering 2 van het tweeluik over de toekomst van werk. Leven om te werken of werken om te leven? Met in de studio studenten Sophie Moens en Wiebe Reints.
Zeg Utreg? bestaat uit verschillende podcastafleveringen en tafelgesprekken.
Presentatie: Liz Kruisheer Montage: Van horen zeggen Audioproducties Muziek: Amplifeye
Ter ere van 385 jaar wetenschap in Utrecht maakten de Universiteit Utrecht en het UMC Utrecht de podcast Zeg, Utreg? Liz Kruisheer gaat in gesprek met studenten en wetenschappers over de wereld van morgen. Waar maakt de huidige generatie studenten zich het meest druk over? En waar hechten zij de meeste waarde aan?
Dit tweeluik gaat over de toekomst van werk. Leven om te werken of werken om te leven? Met in de studio experts James Kennedy, Nicole Mastenbroek en Claire Loots, en studenten Sophie Moens en Wiebe Reints.
Zeg Utreg? bestaat uit verschillende podcastafleveringen en tafelgesprekken.
Presentatie: Liz Kruisheer Montage: Van horen zeggen Audioproducties Muziek: Amplifeye
Can science be truly open if it doesn't allow for all perspectives? In this episode we talk diversity and inclusion with associate professor at the UMC Utrecht Gönül Dilaver. Also, we touch base on the newsynews and talk education with Gönül.
Shownotes: - Interview Paul Boselie on not using the Journal Impact Factor: https://www.nature.com/articles/d41586-021-01759-5?fbclid=IwAR14xtmGL5yCfesD5ziYSbkdrB99lPcDidEAl1e4sVZDUWaodj0d9JNofag - Ovrir le Science, The French Government's bold Open Science Plan: https://www.ouvrirlascience.fr/second-national-plan-for-open-science/ - Two introductory open science workshops now available for all UU&UMCU groups, https://www.uu.nl/en/news/university-library-helps-research-groups-to-get-started-with-open-science
The recognition and reward discussion surged during the summer. Charisma Hehakaya (PhD candidate at the UMC) had co-authored a opinion piece about including early career academics, because the decisions affect them the most. She talks with us about the background of this discussion and why she is active in the Young Science In Transition.
Show notes: Article of Charisma and Sander Bosch: https://www.scienceguide.nl/2021/06/jonge-wetenschappers-worden-soms-nog-vergeten-in-erkennen-en-waarderen/
Letter with 171 signatures: https://www.scienceguide.nl/2021/07/nieuwe-erkennen-en-waarderen-schaadt-nederlandse-wetenschap/
Response 1 to that letter: https://recognitionrewards.nl/2021/08/03/waarom-het-nieuwe-erkennen-en-waarderen-juist-excellent-onderzoek-bevordert/
Response 2 to that letter: https://www.scienceguide.nl/2021/07/we-moeten-af-van-telzucht-in-de-wetenschap/
Inadequacy of bibliographic metrics: https://www.chemistryworld.com/news/reliability-of-researcher-metric-the-h-index-is-in-decline/4014025.article
Preprint Manifesto: https://zenodo.org/record/5345573#.YTH-8dMzaTc
Ter ere van 385 jaar wetenschap in Utrecht maakten de Universiteit Utrecht en het UMC Utrecht de podcast Zeg, Utreg? Liz Kruisheer gaat in gesprek met studenten en wetenschappers over de wereld van morgen. Waar maakt de huidige generatie studenten zich het meest druk over? En waar hechten zij de meeste waarde aan?
Dit is aflevering 2 van het drieluik over duurzaamheid. Verzanden we in zorgen of komen we in actie? Met in de studio studenten Dorien Kuipers en Tiemen Wagenvoort.
Zeg Utreg? bestaat uit verschillende podcastafleveringen en tafelgesprekken.
Presentatie: Liz Kruisheer Montage: Van horen zeggen Audioproducties Muziek: Amplifeye
Ter ere van 385 jaar wetenschap in Utrecht maakten Universiteit Utrecht en het UMC Utrecht de podcast Zeg, Utreg? Liz Kruisheer gaat in gesprek met studenten en wetenschappers over de wereld van morgen. Waar maakt de huidige generatie studenten zich het meest druk over? En waar hechten zij de meeste waarde aan?
Dit eerste tweeluik gaat over duurzaamheid. Verzanden we in zorgen of komen we in actie? Met in de studio wetenschappers Sander Thomaes en Denise de Ridder, en studenten Dorien Kuipers en Tiemen Wagenvoort.
Zeg Utreg? bestaat uit verschillende podcastafleveringen en tafelgesprekken.
Presentatie: Liz Kruisheer Montage: Van horen zeggen Audioproducties Muziek: Amplifeye
This is the last episode of our podcast series, in which we look at the future of the Fashion industry. Together with Katya Komlach, whose work focuses on innovation in the Fashion industry, we will try to imagine what fashion will look like in the future, discovering innovative materials and new solutions.
In this episode, together with Denise Reike, researcher at Utrecht University, we will discuss circularity in the Fashion industry. We will discover opportunities and limitations of moving away from a linear economy in the Fashion sector.
In this episode, we will talk about slow fashion, ethical production and consumption. We will first talk about raising awareness, together with Lena Hartog, activist for the Slow Fashion movement. Then we will discuss a creative sustainable business with Loes and Ruda from BeBennie.
Deze podcast is gemaakt door het Research Lab van de Master History of Politics and Society. Met deze podcast proberen vier masterstudenten een overzicht te creëren over het digitaliseringproces van de overheid en de effecten hiervan. De vraag die centraal staat is hoe het gebruik van algoritmes de relatie tussen overheid en burger aan het beïnvloeden zijn. In vier afleveringen zal er samen met verschillende experts worden gesproken over onderwerpen als de geschiedenis van het digitalisering proces bij de overheid, politieke visies, de ethische kant en het burgerperspectief. Het doel van deze podcast is om een zo breed mogelijk publiek kennis te verschaffen over de effecten en gevolgen van het gebruik van algoritmes op onze samenleving.
Today’s episode is a conversation on ethics, and doing research in the field of terrorism and political violence. Max Taylor and John Horgan, both editors at the journal for Terrorism and Political Violence will be the hosts of this episode. They will each talk to a special guest. John will speak to Maura Conway, professor of international security at Dublin City University. Max will interview Boaz Ganor, director of the International Institute for Counter-Terrorism. Both authors contributed to the latest issue of the journal Terrorism and Political Violence: Ethics and Terrorism.
Terrorism and Political Violence is a podcast series produced by the journal Terrorism and Political Violence (TPV) in collaboration with Utrecht University. In this podcast series we take a deep dive into the topics of terrorism and political violence. Together with special guests and the editors of the TPV journal we will discuss a range of subjects: the history of terrorism, its causes and consequences, questions concerning political violence and major global trends and threats. More information about this series, or when the latest episode will be published, can be found on www.uu.nl/en/tpv
Martha Crenshaw, political scientist and author of ‘Countering Terrorism’, wrote what turned out to be a classic in the field of terrorism studies. What prompted her to write this work this book, and what got her interested in the field of terrorism studies in the first place? How does Crenshaw see the past, present and future of terrorism studies? In this first episode, Beatrice de Graaf, historian at Utrecht University and editor of TPV, will interview Martha Crenshaw. Together Martha and Beatrice will cover some of the many topics Martha has studied in her career – zooming out for this first episode and providing a broad overview of terrorism. Discussing terrorism as a problem of yesterday, today and tomorrow.
Terrorism and Political Violence is a podcast series produced by the journal Terrorism and Political Violence (TPV) in collaboration with Utrecht University. In this podcast series we take a deep dive into the topics of terrorism and political violence. Together with special guests and the editors of the TPV journal we will discuss a range of subjects: the history of terrorism, its causes and consequences, questions concerning political violence and major global trends and threats. More information about this series, or when the latest episode will be published, can be found on www.uu.nl/en/tpv
In this episode, together with Karla Olgers from the Amsterdam Fashion Institute, we will talk about the fashion industry in the past and in the present, discovering how the history of Fashion can help us to understand new ways of seeing the fashion industry.
Most historians venture into the archive at some point in their careers, and to many historians this is an exciting and enjoyable task - a highlight. But the archive can also be a confusing and bewildering place. When studying oppressed or marginalized groups, the sources we encounter in the archive are often written by colonial administrators and military officials who constructed those systems of oppression. That is if we can find records on them at all. So how do we find the voices of historically oppressed peoples within the archive and serve them well in our research?
In this episode, Dr Rachel Gillett and Dr Frank Gerits speak with Dr Robin Mitchell and Stevie Nolten to explore how the archive can be a violent place, to discuss the role of white privilege in archival exploration, and to examine what “making the archive accessible” actually means. Robin Mitchell and Stevie Nolten reflect on how we might redress and repair harmful colonial record-keeping and archiving practices - and perhaps transform them...
FOOD FOR THOUGHT: • Is the archive a site of historic truth or a site that hides truths? • What ethical dilemmas arise in the provenance of many modern colonial archives? • To what extent has the archive shaped our view, in the Anglo-European context, of how enslaved people and other victims of empire lived their lives? • What voices are included and excluded from supposedly “national” archives and how does this affect a nation’s sense of self?
Check out Robin’s book ‘Venus Noire: Black Women and Colonial Fantasies in Nineteenth-Century France’ https://ugapress.org/book/9780820354323/venus-noire/ and her twitter https://twitter.com/parisnoire
Check out Stevie’s work with the Netherlands Institute for Sound and Vision here https://www.openarchief.com
ADDITIONAL INFORMATION • ‘Dispossessed Lives: Enslaved Women, Violence, and the Archive by Marisa J. Fuentes https://www.upenn.edu/pennpress/book/15502.html • ‘Beyond the White Men’ by Leendert van der Valk ft Stevie Nolten, Article in De Groene Amsterdammer https://www.groene.nl/artikel/voorbij-de-witte-mannen, • https://www.theblackarchives.nl/ - A unique historical archive for inspiring conversations, activities and literature from Black and other perspectives that are often overlooked elsewhere
ABOUT Brought to you by the UGlobe Decolonisation Group Hosted by Rachel Gillett and Frank Gerits Sound by Malina Yallanki and Edan Simpson Music by CarlosCarty (CC-BY-3.0) Production assistance from Malina Yallanki and Edan Simpson Special thanks to our guests Dr Robin Mitchell and Stevie Nolten
Deze podcast is gemaakt door het Research Lab van de Master History of Politics and Society. Met deze podcast proberen vier masterstudenten een overzicht te creëren over het digitaliseringproces van de overheid en de effecten hiervan. De vraag die centraal staat is hoe het gebruik van algoritmes de relatie tussen overheid en burger aan het beïnvloeden zijn. In vier afleveringen zal er samen met verschillende experts worden gesproken over onderwerpen als de geschiedenis van het digitalisering proces bij de overheid, politieke visies, de ethische kant en het burgerperspectief. Het doel van deze podcast is om een zo breed mogelijk publiek kennis te verschaffen over de effecten en gevolgen van het gebruik van algoritmes op onze samenleving.
In this first episode, we will introduce the concept of fast fashion and its impacts together with our guests Professor Anneke Smelik from the Radboud University of Nijmegen and Professor Merunisha Moonilal from the Amsterdam Fashion Institute.
The history of Scotland’s place in the United Kingdom is inextricably linked to the history of Empire; one of the key justifications for the 1707 Act of Union was to allow Scotland to trade with England’s expanding colonial empire. In the 18th and 19th centuries, Scotland was at the forefront of British colonial expansion, sending colonial administrators, troops, and missionaries in service of Britain’s imperial project.
Now though, the British Empire is no more; the percentage of those adhering to a “British” identity in Scotland is decreasing; and Scottish nationalism and support for independence is rising. In light of this, how can Scotland engage with its imperial legacy, and how might the Scottish nationalist movement approach the sensitive issues of Scotland’s colonial past? How can a former imperial country such as Scotland approach the language of national liberation?
In this episode, Dr. Eva Schalbroeck and Edan Simpson speak with Professor Nigel Leask and Dr Ewan Gibbs to explore Scotland’s imperial history, how the dual Scottish-British identity affects colonial memory, and they delve into Scotland's imperial baggage and how it is connected to proposals to end the Union of the United Kingdom.
FOOD FOR THOUGHT: • How much is the history of the British Empire also Scotland’s history? • Is it appropriate for proponents of Scottish nationalism to use the language of imperial resistance in relation to the Independence movement? • Does the dominant position of England within the United Kingdom provide a convenient scapegoat for Scottish/Irish/Welsh involvement in Empire?
Check out Ewan’s new book ‘Coal Country. The Meaning and Memory of Deindustrialisation in Postwar Scotland’ https://www.history.ac.uk/publications/ihr-books-series/new-historical-perspectives/coal-country-meaning-and-memory-deindustrialization-postwar-scotland-ewan-gibbs
Check out Nigel’s collaborative exhibition and book of the same title with The Hunterian ‘Old Ways New Roads: Travels in Scotland 1720-1832’ for links to the book and recordings of the featured talks. https://www.gla.ac.uk/hunterian/visit/exhibitions/virtualexhibitions/oldwaysnewroads/
ABOUT Brought to you by the UGlobe Decolonisation Group Hosted by Eva Schalbroeck and Edan Simpson Sound by Rachel Gillett and Malina Yallanki Music by CarlosCarty (CC-BY-3.0) Production assistance from Rachel Gillett and Malina Yallanki Special thanks to our guests Professor Nigel Leask and Dr Ewan Gibbs
Waarom lachen mensen? Wat is de evolutionaire oorsprong van lachen, en worden we er daadwerkelijk gelukkiger van? Geïnspireerd door eigen ervaringen en wetenschap, gaat master student Roos Vervelde op zoek naar antwoorden op deze vraag. Ze spreekt met drie humor-experts: Dr. Madelijn Strick, Sociale, Gezondheids- en Organisatiepsycholoog aan de UU, prof. Dr. Nico van Straalen, evolutiebioloog aan de VU, en Dr. Sibe Doosje, klinisch psycholoog aan de UU.
Deze podcast is gemaakt voor het vak Internship Product Development, vanuit de master Science Education and Communication aan het Freudenthal Instituut van de Universiteit Utrecht. Ik ben daarom ook enorm benieuwd wat u ervan vond. Hier kunt u het evaluatieformulier vinden: https://forms.gle/w1ZEFS7GrqJEEPKM6 Invullen hiervan kost slechts een paar minuten. Alvast bedankt!
Deze podcast is gemaakt door het Research Lab van de Master History of Politics and Society. Met deze podcast proberen vier masterstudenten een overzicht te creëren over het digitaliseringproces van de overheid en de effecten hiervan. De vraag die centraal staat is hoe het gebruik van algoritmes de relatie tussen overheid en burger aan het beïnvloeden zijn. In vier afleveringen zal er samen met verschillende experts worden gesproken over onderwerpen als de geschiedenis van het digitalisering proces bij de overheid, politieke visies, de ethische kant en het burgerperspectief. Het doel van deze podcast is om een zo breed mogelijk publiek kennis te verschaffen over de effecten en gevolgen van het gebruik van algoritmes op onze samenleving.
Deze podcast is gemaakt door het Research Lab van de Master History of Politics and Society. Met deze podcast proberen vier masterstudenten een overzicht te creëren over het digitaliseringproces van de overheid en de effecten hiervan. De vraag die centraal staat is hoe het gebruik van algoritmes de relatie tussen overheid en burger aan het beïnvloeden zijn. In vier afleveringen zal er samen met verschillende experts worden gesproken over onderwerpen als de geschiedenis van het digitalisering proces bij de overheid, politieke visies, de ethische kant en het burgerperspectief. Het doel van deze podcast is om een zo breed mogelijk publiek kennis te verschaffen over de effecten en gevolgen van het gebruik van algoritmes op onze samenleving.
Today, thousands of African artefacts that were stolen during the colonial era are enclosed behind screens of glass in western museums. Removed from their communities and natural environments, the ongoing display of these artefacts perpetuates colonial violence. Museums are now facing this difficult and violent past, and their own role in it, as they grapple with their colonial history. What is an appropriate and ethical response?
In this episode, Dr. Rachel Gillett and Malina Yallanki speak with Professor Dan Hicks and Subhadra Das to explore the legacies of empire in museums, the ‘controversy’ surrounding the possession of colonial artefacts, and how museums, as institutions, might move forward.
FOOD FOR THOUGHT: How do museums exist as legacies of empire? What are the cultural implications of displaying looted artefacts? Is it enough to just return stolen artefacts? What does it mean to decolonise museums?
Check out Dan’s new book ‘The Brutish Museums: The Benin Bronzes, Colonial Violence and Cultural Restitution’ here: https://www.plutobooks.com/9781786806840/the-brutish -museums/
Check out Subhadra’s podcast series titled ‘What does Eugenics mean to us?’ here: https://www.ucl.ac.uk/racism-racialisation/what-does-eugenics-mean-us
MENTIONED IN THE EPISODE: • Follow Mwazulu Diyabanza and the UDC’s work here: www.marron-unitedignitecourage.net • ‘The Museum will not be Decolonised’ by Sumaya Kassim https://mediadiversified.org/2017/11/15/the-museum-will-not-be-decolonised/ • Artist Viktor Ehikhamenor at Dan’s Book Launch https://www.youtube.com/watch?v=3vxx3bb-8Qs • ‘The Past Can’t Heal Us’ by Lea David • ‘Africa’s Struggle for its Art’ by Bénédicte Savoy Professor Dan Hicks: https://twitter.com/profdanhicks Subhadra Das: https://twitter.com/littlegaudy
ABOUT Brought to you by the UGlobe Decolonisation Group Hosted by Rachel Gillett and Malina Yallanki Sound by Stephan Venmans Music by CarlosCarty (CC-BY-3.0) Production assistance from Edan Simpson and Malina Yallanki Special thanks to our guests Professor Dan Hicks and Subhadra Das
In this episode of Your Perspective, we talk to three alumni about their work at various NGOs: Pax for Peace, Stichting Vluchteling and Greenpeace. Eva, Marthe and Elize discuss job security, idealism, skills and how to get that position you want.
The popular Netflix show ‘Bridgerton’ has gained much attention having been praised for its grand designs, luxurious costumes, entertaining plotlines, plus its ‘inclusive casting.’ Set in 1913, the show features a diverse cast, portraying wealthy and elite characters as well as less privileged characters. In this sense, the show aspires to have created a universe that is partly based on history and partly based on fiction. While race, colonialism, and slavery have not disappeared in this fantasy, they are not completely addressed either. Instead, ‘Bridgerton’ walks a fine line in which race is presented as a simplified issue that is solved as a “Black King fell in love with a white Queen.”
In this episode, Dr. Rachel Gillett is joined by guests Dr. Alyssa Sepinwall, Angela Tate, and Rohini Jaswal as they take a look at the ways in which race is presented in the show, examining its successes and its failures, the importance of representation, and the way in which Black History is and should be presented on screen.
Check out Dr. Alyssa Sepinwall’s book here: https://www.upress.state.ms.us/Books/S/Slave-Revolt-on-Screen
FOOD FOR THOUGHT
Does historical accuracy matter in entertainment shows? What is inclusive casting? Why does representation matter? How should Black History be portrayed on screen?
MENTIONED IN THE EPISODE: • Beyond Heaving Bosoms by Sarah Wendell & Candy Tan • Indigo by Beverly Jenkins • Murmur of Rain by Patricia Vaughn • Loyal League series by Alyssa Cole • Migrations of the Heart series by Piper G. Huguley • Empireland by Sathnam Sanghera
Dr. Alyssa Sepinwall: https://twitter.com/DrSepinwall Angela Tate: https://twitter.com/theglamacademic Rohini Jaswal: https://thetab.com/author/rohinijaswal
ABOUT Brought to you by the UGlobe Decolonisation Group Hosted by Rachel Gillett Music by CarlosCarty (CC-BY-3.0) Production assistance from Edan Simpson and Malina Yallanki Special thanks to our guests Dr. Alyssa Sepinwall, Angela Tate, and Rohini Jaswal.
In de podcast Soortenrijk ga ik, Libby, opzoek naar deze dieren die een essentiële rol hebben in het Utrecht Science Park.
In deze aflevering gaan we het hebben over de ringslang. Het is een sleutelsoort omdat de aanwezigheid van de ringslang betekent dat een gebied een hogere natuurwaarde heeft, oftewel een grotere biodiversiteit. De ringslang stelt hoge eisen aan de inrichting van het leefgebied. Daar profiteren ook veel andere diersoorten van.
Maar hoe leeft de ringslang hier op de campus? Wat is zijn plek in het ecosysteem? En hoe kunnen je zelf wat doen voor de ringslang? Om antwoorden te vinden op deze vragen, ga ik op pad met Peter de Koning van Lacerta.
Universiteit Utrecht heeft zich recent aangesloten bij het Deltaplan biodiversiteit. Biodiversiteit betekent letterlijk: een diversiteit aan leven. De universiteit gaat zich dus inzetten om de diversiteit rondom campus te herstellen en vergroten. Deze aanpak start met de 20 dier- en plantsoorten essentieel voor de biodiversiteit in het Utrecht Science Park.
How do you replicate history? No, this is not a rhetorical question but an actual ongoing open science project by historians from Utrecht University. Together with a group of students Pim Huijnen and Pieter Huistra are shaping an entirely novel approach to historical research.
Also, your shownotes:
Fieldlabs criticism: www.volkskrant.nl/wetenschap/na-kr…normen~bb37d048/
Open Science Newsletter: www.uu.nl/nieuws/schrijf-je-in…-science-nieuwsbrief
More on the open Science Practice Funds: www.uu.nl/en/news/four-teams-h…en-science-practices
FAIR Software event: www.uu.nl/en/events/fair-software
Wilma van Wezenbeek blog on education: vu-ntl.nl/index.php/en/2021/04…en-science-2/blog-2/
White Paper on Open Education: www.uu.nl/sites/default/files/…ence%20Education.pdf
In this episode, host Dr. Rachel Gillett discusses the new publication titled “Visions of African Unity” with editors Dr. Frank Gerits, Dr. Matteo Grilli, and chapter contributor Dr. Onianwa Oluchukwu Ignatus. The edited volume sheds light on the long history of African unification. Chapters written by scholars from a range of disciplines show how ideas of African unity shaped Cold War and African liberation struggles. Our conversation in this episode reflects on the process of the book’s development, delving into concepts of ‘Pan-Africanism,’ and ‘Afro-Optimism.’ We discuss the experience of accessing important archives and weigh in on whether African Unity is possible.
Visions of African Unity: New Perspectives on the History of Pan-Africanism and African Unification Projects is out now! https://www.palgrave.com/gp/book/9783030529109
Dr. Frank Gerits is Assistant Professor in the History of International Relations at Utrecht University, the Netherlands. His research focuses on the diplomatic history of territories that were formerly colonised. He previously held postdoctoral positions at New York University, USA, and the University of the Free State in Bloemfontein, South Africa.
Dr. Matteo Grilli is a postdoctoral fellow in the International Studies Group at the University of the Free State in Bloemfontein, South Africa. He specializes in decolonization and Pan-Africanism and is also working on the history of European migrations in Africa. He is the author of Nkrumaism and African Nationalism: Ghana’s Pan-African Foreign Policy in the Age of Decolonization (Palgrave Macmillan, 2018).
Dr. Onianwa Oluchukwu Ignatus is an independent researcher and member of the Research Team Routledge Encyclopaedia of African Studies. Graduate of the University of Ibadan, his research focuses on Diplomatic History, War and Peace, Military History, and the Nigerian Civil War. He is author of Chapter 8 in Visions of African Unity titled ‘In Between the Cold War Politics: The OAU Consultative Committee and Anglo-American Diplomacy in the Nigerian Civil War, 1967–1970.’
ABOUT Brought to you by the UGlobe Decolonisation Group Hosted by Rachel Gillett Music by CarlosCarty (CC-BY-3.0) Production assistance from Edan Simpson and Malina Yallanki Special thanks to our guests Dr. Frank Gerits, Dr. Matteo Grilli, and Dr. Onianwa Oluchuckwu Ignatus.
Yet another installment of the Road to Open Science podcast where we tackle the question of how to find a needle in an ever growing haystack: Automated Systematic Reviews (ASReviews). With Rens van de Schoot we discuss what drives him and his team to run this project, and why they opted for the 'open' approach.
SHOWNOTES Sanli introduces himself as a new member of De Jonge Akademie: vimeo.com/524195598 More on the Open Access and Diamond study: www.vsnu.nl/files/documenten/Do…chriftartikelen.pdf Moderna sequence: github.com/NAalytics/Assemblie…0mRNA-1273.docx.pdf More on the Corona Field Labs fieldlabevenementen.nl/ Paper on Automatic Systematic Reviews by Rens; www.nature.com/articles/s42256-020-00287-7 Website Rens; www.rensvandeschoot.com/ Webinar ASReview: www.youtube.com/watch?v=RB_QCospiZw The Kinder app: play.google.com/store/apps/detail…inder&hl=nl≷=US
Wat vinden studenten van het online onderwijs van het afgelopen jaar en zijn er onderdelen die ze graag terug zouden willen zien na corona? Arthur Bakker en Anne-Roos Verbree onderzochten samen met collega’s Ferdi Engels, Sanne Akkerman en Tessa Schuurman de ervaringen van een grote groep Utrechtse bètastudenten. Die variëren enorm, maar een aantal onderdelen willen ze graag behouden.
In 2020, the murder of George Floyd by a police officer evoked a mass public response in the U.S. and beyond. It sparked global protests against police brutality and against racist violence. Local anti-racist movements and campaigns throughout Europe called on their communities, gathered support and worked in solidarity with #BLM groups in a wave of protests and actions. One result was to expose the invisibility of discussions of racism and racialisation in national education systems and call for educators to address these topics and conversations in the European context. In this episode Rachel and Matthijs reflect on the experience of teaching a course on the history of racism, during the peak of 2020's #BLM protests. They do so in conversation with student guest Stuart Duncan, and with contributions from other students in that class.
FOOD FOR THOUGHT: Why is teaching about the history of racism so important? How do we give space to current social injustices surrounding race within the classroom? How do students feel about their educational experience of learning about racism?
BONUS: Check out our additional episode to hear more voices from our students about their experience studying the history of racism during the Black Lives Matter movement.
ADDITIONAL INFORMATION: - Charleston Syllabus: A diverse reading resource for teachers and students to learn more about the history of racial violence with insight into global white supremacy, black resistance, and racial identities. https://www.aaihs.org/resources/charlestonsyllabus/ - Classroom resources for teaching anti-racism since the Ferguson riots. https://lasalle.instructure.com/courses/3823 - The Black Curriculum: A social enterprise that aims to deliver Black history by providing a curriculum and free licensable resources for schools. https://theblackcurriculum.com/ - Utrecht University Decolonisation Group BLM Solidarity Statement: https://www.decolonisationgroup.com/post/statement-blm
Brought to you by the UGlobe Decolonisation Group Hosted by Rachel Gillett and Matthijs Kuipers Sound by Stephan Venmans Music by CarlosCarty (CC-BY-3.0) Production assistance from Edan Simpson and Malina Yallanki Special thanks to our student guests especially Stuart Duncan, Ruben Vogel, Jonas Schiffer, and Niamh Munglani.
In this episode, cohosts Sicco and Sanli share their personal takes on the essence of open science and how it benefits the academic community and the society at large taking examples from the hot debates around handling of the Covid19 pandemic by national health agencies. They review the recent announcements and news. They talk to Melanie Imming about her 6 years of advocating for Open Science in the Netherlands and the upcoming open science festival.
Mentioned in this episode: Covid vaccination data - ourworldindata.org/covid-vaccinations NWO open science fund - www.nwo.nl/calls/open-science-fund-2020/2021 San Francisco Declaration on Research Assessment (DORA)- sfdora.org/read/ Open Science Festival - www.openscience.nl/the-netherlands…cience-festival Everything Hertz podcast with Michael Eisen - everythinghertz.com/122 SciPost’s peer-witnessed refereeing - scipost.org/FAQ#pwr
In this episode, Sicco and Sanli review some open-science-related projects and events. They talk to dr. Marieke Adriaanse and prof. Paul Boselie, co-chairs of the “Recognition and Rewards” workgroup at Utrecht University, about their vision document. This document, recently approved by the University board, will set the basis for transformation of the evaluation and appreciation procedures at Utrecht University.
Mentioned in this episode: • Twitter memes of Oded Rechavi - twitter.com/OdedRechavi • The KlimaatHelpdesk initiative – www.klimaathelpdesk.org • Advancing Open Access in the Netherlands after 2020: from quantity to quality, by Jeroen Bosman, Hans de Jonge, Bianca Kramer, and Jeroen Sondervan - zenodo.org/record/4455790#.YCJDJDGg-Uk • Report of the Recognition and Rewards festival, February 2021 recognitionrewards.nl/2021/02/11/a-r…ards-festival/ • Peer-reviewers time for mass rebellion by Richard Smith - blogs.bmj.com/bmj/2021/02/01/ric…or-mass-rebellion/ • Open-source flight control software operating the NASA Mars Helicopter deployed by the Perseverance Rover - github.com/nasa/fprime • Utrecht University Recognition and Rewards vision document - www.uu.nl/en/news/utrecht-univ…ognition-and-rewards • Communication illustration (Praatplaat) of the Recognition and Rewards workgroup - www.uu.nl/onderzoek/open-scien…rkennen-en-waarderen • DUB interview with Paul Boselie and Marieke Adriaanse - www.dub.uu.nl/en/depth/%E2%80%98…ds-system%E2%80%99 • Young Science in Transition, PhD competence model - phdcompetencemodel.nl/ • Nooit meer een functioneringsgesprek, interview with Paul Boselie in NRC - www.nrc.nl/nieuws/2016/01/30/n…ek-1582623-a1164422 • Twitter handles Paul and Marieke: @paulboselie and @mariekeadria The Road to Open science podcast is made possible with the support of Utrecht University Open Science program. Hosts are Sanli Faez and Sicco de Knecht and sound design is by Lieven Heeremans.
In this episode, our guest Andrea talks about her brief time in Ethiopia. She goes into detail about her interest in the world of microfinance and she explains why it's a huge development tool used in different countries. Despite the short time spent there, Andrea really got a great taste of the country and plans on getting back there as soon as possible.
Follow us on Instagram @IDSgoesabroad for more information, curiosities and videos from Andrea's stay in Ethiopia.
The circular economy is a popular topic amongst governments, scientists, entrepreneurs and investors. There is a lot of ‘discourse’ but unfortunately it doesn’t speed up.
In this three part podcast series we will discuss what needs to be done to get things really going! What and who do we need to accelerate the transition?
Episode 3: building a circular future through imagination
Music: Keywoo https://www.musicscreen.org/Royalty-free/Music/Keywoo-Jingle.php
In this episode of Your Perspective: Communications and Marketing Josi talks to Elisanne, who works as a communications advisor at the Salvation Army (Leger des Heils). She has a bachelor's degree in Communication and Information Studies at Utrecht University.
Docent Liesbeth de Bakker transformeerde naar eigen zeggen binnen een jaar tijd van een absolute digi-not naar een digi-hot. Niks moest ze hebben van online onderwijs, totdat ze er vanwege de coronamaatregelen niet meer omheen kon. Ze richtte haar cursus helemaal opnieuw in en wil nu niet meer terug: “Als je online tools goed inzet, maak je meteen een kwaliteitsslag omdat je dieper op de stof in kunt gaan.” In deze podcast vertelt ze haar verhaal, samen met student Janneke Koorn.
The circular economy is a popular topic amongst governments, scientists, entrepreneurs and investors. There is a lot of ‘discourse’ but unfortunately it doesn’t speed up.
In this three part podcast series we will discuss what needs to be done to get things really going! What and who do we need to accelerate the transition?
Episode 2: solving the challenges for circular startups
Music: Keywoo https://www.musicscreen.org/Royalty-free/Music/Keywoo-Jingle.php
In this episode Mureille tells the story of the powerful people of Sudan and how they realized the third Sudanese revolution that ended almost three decades of civil oppression under the presidency of Omar al-Bashir. Mureille explains how this generation was able to built on the experiences from the former revolutions in Sudan, and how digital media was very effectively used by the activists. Follow us on instagram @IDSgoesabroad for more information, curiosities and video's for Mureille's time in Sudan!
In deze aflevering spreken we met docent Laurens van Meeteren. In september gaf hij het vak Moleculaire Biologie aan zo’n 450 studenten en ondanks de strenge coronamaatregelen scoorde het vak uitzonderlijk hoog in Caracal. Wat is zijn geheim? Een tipje van de sluier: Van Meeteren gebruikte allerlei online tools, zoals Feedbackfruits, Pitch2Peer, Xerte en Mentimeter om het vak zo interactief mogelijk te maken.
In this episode, we talk with our guest Tom about his stay in Malawi. Tom conducted his research in collaboration with The Hunger Project, and with them, he went to his location twice. This episode is full of tips and tricks for conducting research efficiently. Tom also shares how he became integrated in a small village in Africa and what sparked joy during his weeks there.
Follow us on Instagram @IDSgoesabroad for more information, curiosities and videos from Tom's time in Malawi!
In this episode, the co-host of the podcast Marlinde tells us the story of her time in Cuba. She stayed for two months in Havana, to discover and understand the complex world of the Cuban musician. Their love and passion for music often finds a way to overcome the institutional and personal obstacles they encounter. Follow us on Instagram @IDSgoesabroad for more information, curiosities and videos from Marlinde’s time in Cuba!
In this episode, the co-host of the podcast talks about her time in India. She goes into detail about her interest in the garment sector, as a development researcher and passionate sustainability activist. Despite the short time spent there, Camilla managed to integrate and experience different realities within the country.
Follow us on Instagram @IDSgoesabroad for more information, curiosities and videos from Camilla's stay in India!
Podcastserie van de faculteit Bètawetenschappen:
ONAF, over Onderwijs op Afstand
De ontwikkelingen op het gebied van online onderwijs gaan hard, sinds de komst van corona. Docenten doen hun uiterste best om hun studenten, ondanks continu wisselende maatregelen, goed onderwijs te kunnen blijven bieden. In deze podcastserie vertellen docenten van de faculteit Bètawetenschappen van de Universiteit Utrecht over hun ervaringen.
1: Hybride onderwijs met een krijtbord
In deze aflevering gaan we het hebben over een bijzondere vorm van hybride onderwijs. Opleidingsdirecteur bij Natuurkunde Peter van der Straten vertelt hoe hij samen met FSC een aantal lokalen heeft ingericht voor zijn docenten die graag lesgeven op een krijtbord. De lokalen zijn uitgerust met een slimme camera die docenten volgt terwijl ze van het krijtbord naar de powerpointslides lopen. Ondertussen hebben ze live-contact met hun studenten via een groot computerscherm.
2: Practicumonderwijs op afstand met Labster
In deze aflevering staat Labster centraal. Labster is een online platform met 'games' waarmee studenten zich voorbereiden op de proeven die ze in het lab gaan uitvoeren. Hierdoor gebruiken ze hun tijd in het lab efficiënter en dat is wel zo handig nu er vanwege corona maar weinig studenten tegelijk in een lab kunnen. Docent Gert Folkers vertelt over zijn ervaringen met de tool.
In this episode we talk with our guest Ian about his time in Uganda, where he lived and did research for seven months during the corona outbreak. He looked at impacts on the mobility of local communities that will be displaced by a large scale infrastructure project.
In our first episode, we talk with our guest Elena about her time in Mozambique. She shares with us the importance of dance, as an integration tool in the local community, and how she dealt with the pandemic outbreak while being in Africa.
Follow us on Instagram @IDSgoesabroad for more information, curiosities and videos from Elena's time in Mozambique!
Welcome to IDS Goes Abroad, a podcast series on the research experiences of International Development Studies students in the Global South.
From remote villages to tourist hotspots, each episode will bring you to a new country. You'll learn about the student's adventures, the obstacles they faced and the best moment of their stay abroad.
For updates, photos and videos of the different adventures, follow us on IDSgoesabroad on Instagram!
In this episode of Your Perspective: Communications and Marketing Josi talks to Naomi, who works as a communications advisor at the NIOD Institute for War, Holocaust and Genocide Studies. She has a bachelor's degree in History and a Master's in Cultural History of Modern Europe, both at Utrecht University.
The circular economy is a popular topic amongst governments, scientists, entrepreneurs and investors. There is a lot of ‘discourse’ but unfortunately it doesn’t speed up.
In this three part podcast series we will discuss what needs to be done to get things really going! What and who do we need to accelerate the transition?
Episode 1: Macro economic hurdles and solutions for a faster growth of the circular economy
Music: Keywoo https://www.musicscreen.org/Royalty-free/Music/Keywoo-Jingle.php
In deze aflevering van Your Perspective: Freelancen in de Culturele Sector spreekt Sanne met Britt. Na een educatieve Master Duitse Taal en Cultuur, begon Britt te werken als freelancer. Britt is eigenaar van het bedrijf ProjektPerfekt en zet daarvoor diverse expertises in waaronder SEO copywriting, projectmanagement, vertaalwerk en taalcursussen (Duits en Nederlands).
In deze aflevering van Your Perspective: Beleid en Consultancy spreekt Bart met Vera. Vera deed de bachelor Taal- en Cultuurstudies en de master Literatuur- en Cultuurkritiek aan de UU, en werkt nu bij de Gemeente Deventer als beleidsadviseur op het gebied van kunst en cultuur.
In deze aflevering van Your Perspective: Freelancen in de Culturele Sector spreekt Sanne met Timea. Timea studeerde Kunstgeschiedenis aan de UU, en werkt als adviseur en curator voor internationale kunstorganisaties. Timea is tevens PhD kandidaat aan de Universiteit van Amsterdam.
In deze aflevering van Your Perspective: Freelancen in de Culturele Sector spreekt Sanne met Randy. Randy (BA Film- en Televisiewetenschappen - nu Media en Cultuur) specialiseerde zich in kunst- en mediamanagement. Hij heeft meer dan 10 jaar werkervaring als freelance manager, programmeur en producent van verschillende documentaires, podcasts, evenementen en festivals.
In this episode of Your Perspective: Policy and Consultancy Bart speaks to Josefien. Josefien completed two Bachelors at UU: Liberal Arts & Sciences, and History. She continued her studies at Maastricht University with a Masters in Politics & Society. Now, Josefien works as Program Manager at ECHO, a non-profit organization creating awareness for diversity and inclusion in the context of higher education and the labor market.
In deze aflevering van Your Perspective: Beleid en Consultancy spreekt Bart met Wout. Wout werkt als junior consultant bij SeederDeBoer, een adviesbureau op het gebied van complexe veranderprocessen op verschillende gebieden en in diverse sectoren. Wout studeerde Taal- en Cultuurstudies en vervolgens Sportbeleid en -Management)
In deze aflevering van Your Perspective: Beleid en Consultancy spreekt Bart met Eva. Eva werkt als consultant bij Cranium NL, een bedrijf dat diensten biedt op het terrein van privacy, veiligheid en datamanagement. Eva voltooide de bachelor Taal- en Cultuurstudies (TCS) en de research master History, beide opleidingen aan de UU.
ANTICOLONIALISM AND PANDEMICS Pandemics are often thought to be 'great levellers', but as the current coronavirus shows us, they don't hit people equally. In this episode, we explore two historical cases where pandemics, and the fight against them, were intertwined with colonial and anticolonial politics. Rachel brings forward the case of Te Puea, a Maori leader who became a nationwide beloved figure in New Zealand during the outbreak of Spanish Flu in 1918/1919. Matthijs recounts the story of Indonesian nationalist and anticolonial leader Tjipto Mangoenkoesoemo, who was employed as a 'native doctor' during the 1910 plague in Java.
MENTIONED IN THE EPISODE Rachel's article on citizenship rhetoric, anticolonial struggles and World War I: https://doi.org/10.1080/19475020.2019.1583119 Tjipto Mangoenkoesoemo's pamphlet on the plague: https://resolver.kb.nl/resolve?urn=MMUBL07:000003460
ABOUT Brought to you by the UGlobe Decolonisation Group Hosted by Rachel Gillett and Matthijs Kuipers Sound by Stephan Venmans Music by CarlosCarty (CC-BY-3.0)
RACISM IN FOOTBALL Why is racism so rampant in football? Why did recent cases spark more reactions than usual? And what's wrong with the monkeys in an Italian anti-racism campagin? We discuss these questions with guests John Oliveira and Irene Blum.
MENTIONED IN THE EPISODE John Oliveira's Fare network: https://farenet.org/ Twitter feeds of our guests: https://twitter.com/blumirene and https://twitter.com/johnolivieira Read more on the controversial 'No to Racism' campaign in the Serie A: https://www.theguardian.com/football/2019/dec/16/serie-a-receives-condemnation-anti-racism-artwork-monkeys#maincontent
ABOUT Brought to you by the UGlobe Decolonisation Group Hosted by Rachel Gillett and Matthijs Kuipers Sound by Stephan Venmans Music by CarlosCarty (CC-BY-3.0)
INDO-DUTCH CUISINE - What is the difference between the Indonesian and Indo-Dutch restaurants you see in The Netherlands? What role does food play in the Indo-Dutch community? And what has colonial history to do with it? We discuss these questions with guests Jeff Keasberry and Josina Heuvelsland.
MENTIONED IN THE EPISODE Jeff Keasberry's new book Indo Dutch Kitchen Secrets: https://keasberry.com/product/indo-dutch-kitchen-secrets-cookbook/ Matthijs Kuipers' article on Indo-Dutch food and Dutch colonial history: www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/20549547.2017.1279515 The Indo Project: https://theindoproject.org/
ABOUT Brought to you by the UGlobe Decolonisation Group: https://www.decolonisationgroup.com/ Hosted by Rachel Gillett and Matthijs Kuipers Sound by Stephan Venmans Music by CarlosCarty (CC-BY-3.0)
Heb je het druk, voelt het zo? Mogelijk heb je veel op je bord, en heb je het idee steeds achter de feiten aan te lopen. Er ligt nog van alles, je komt er niet aan toe. Of sport, vrienden en familie schieten er steeds weer bij in, omdat je toch vaak kiest om nog maar even wat te werken.
En als je wel kiest voor vrije tijd houd je een knagend gevoel kan snel een schuldgevoel ontstaan, want dat project moet nog wel af! Dat kan stress geven. Gezonde stress betekent dat je lijf zich voorbereid op actie, een prima systeem. Echter, als stress vaak en langdurig voorkomt wordt het minder gezond en kun je klachten krijgen, dan kost het je ook je werkplezier.
Misschien gaat het best goed met je tijdsverdeling maar vermoed je wel dat het een stuk handiger en efficiënter kan. Want je zou je graag wel wat meer ontspannen willen voelen bij alles wat je doet, tevredener.
In deze podcast reflecteren we op wat er allemaal komt kijken bij een sollicitatiegesprek. Want weet jij eigenlijk waar werkgevers vandaag de dag precies op selecteren? En hoe dat werkt in hun hoofd?
Door de inzichten van experts op het gebied van solliciteren kunnen wij jou een kijkje laten nemen in de keuken van het sollicitatieproces. Daarom hebben we Marjolein (corporate recruiter) en Arjen (hoofd Career Services aan de UU) uitgenodigd om hun visie hierop te geven.
Studeren, een bijbaan, bestuurswerk, sporten, sociale activiteiten… een volle agenda en gevoelde prestatiedruk laten soms weinig ruimte om de teugels te laten vieren. Dat is onaangenaam en ook ongezond. In deze podcast bespreekt trainer Jacky Limvers samen met Anna hoe stress ontstaat. Ze onderzoeken ook welke overtuigingen ten grondslag kunnen liggen aan je stress. Moet je altijd aardig zijn? Moet je alles aankunnen?