From 0 - 2 - 100 / - A + (De menos a más): Recent Episodes
Lisa
From 0 - 2 - 100MEAL, ToC, PM&E, M&E, RPP, RBM, PMC, wonderful abbreviations for different approaches used in project management, especially in international cooperation. Different to the refrain „Means to an end“ they are more, especially when you combine them with a certain attitude and the explicit expression of assumptions. You will listen to discussions, exchanges and interviews, which have the objective to show, that projects don´t only happen in international cooperation or in work situations, but also in your general life. And that we even apply conscious or unconsciously the same or similar approaches to reach the objective of our project. Different to what you may expect, we will not explain in detail the different approaches you can apply for project management. This podcast focusses on how the transparent and clear expression of assumptions about processes, strategies and ideas contribute to a more transparent and efficient project design and implementation. As most of this depends on ourselves, through individual exercises you can reflect about how you express your assumptions and what changes through it. De - A + Proyecto? Qué es un proyecto? Proyectos ocurren diariamente, algunos son „oficiales“ con propuestas, solicitudes, reportes y fondos por terceros, otros son nuestros proyectos de vida – para algunos la realización de sus suenos. Tanto para lo uno como para lo otro planeamos. Pues, tal vez a veces más a veces menos, y con más conciencia o menos. Algo que tienen en común, es la actitud que influye mucho el proceso del proyecto. En general un proyecto no cae del cielo, se piensa, se reflexiona, se planea, se arranca y se ajusta – entonces es todo un proceso, que necesita tiempo para llegar de – A + (menos a más). Vamos a hablar como la mezcla de metodologías, ideas, procesos, actitudes y la explicita y transparente comunicación de hipótesis influyen este proceso. Este proceso y también el podcast contienen un proceso de auto-reflexión y desarrollo individual, para promover la expressión de hipótesis, el uso de las palabras y la escucha activa.
I would like to do so many things, but I don’t have the time. How often have we heard or said this sentence? Do we really not have the time? Or are we mainly telling ourselves that we don’t? And what would happen if we decided to change this? Time is an important aspect of this episode, but not the only one. We will take a look back on 1,5 years of re:thinking monitoring. A workshop that we already discussed in one of the first episodes of this Podcast - after it took place for the first time. We want to look back and ask Gesa and Kerstin: What has happened during those 1,5 years? What might have changed - also in their own narrative? We also reflect about the fact, that we do not always need to or have THE solution or perfect tool, and why taking time and our everyday experiences are two important basics if we want to work with our narratives and start changing them.
Music composition by Lisa Picott.
"re:thinking monitoring"
Working with narratives: what stories have to do with our basic assumptions
Preguntar, narrar y habitar - La (re)configuración de narrativas
Tal vez conoces la serie “Die Sendung mit der Maus“ – una serie de televisión alemana – o la canción del Barrio Sésamo / La Plaza Sésamo “Wer, wie, was, wieso, weshalb, warum“ (quién, cómo, qué, por qué) con Lucas. O tal vez un niño te siguió haciendo una pregunta a través de otra, sin parar. Como por ejemplo: “Por qué llueve?” …. “Por qué hay nubes?”…. “De dónde vienen las nubes?” Cuando crecemos cada vez hacemos menos preguntas, y eso por qué? No te vamos a dar respuesta a esta pregunta. Pero se va a hablar de las preguntas, de la escucha activa y como todo esto puede ser vinculado a la (re)configuración de las narrativas y cada individuo habita sus espacios basado en sus narrativa
Composición por Lisa Picott.
Otros episodios mencionados en este episodio:Sin historia no hay camera Cómo cambiar la narrativa de un tabu?Los "imps" de la planeación de proyectos
Konflikte schon einmal als etwas Positives und Konstruktives gesehen? Könnten Konflikte wirklich zu einem positiven Sinneswandel und neuen, friedlichen Umgangsweisen miteinander führen? Welche Rolle spielt ein möglicher Gesichtsverlust in Momenten, falls ein Konflikt angesprochen wird? Bevorzugen wir, Spannungen auszuhalten und abzuwarten? Inwiefern werden Anliegen zu Problemen und Konflikten, weil wir Spannungen nicht aushalten, sie aber auch nicht konstruktiv angehen? Könnte das Artikulieren oder das reine Bewusstwerden von Bedürfnissen Konflikten vorbeugen?
Oder sind Konflikte stets etwas Negatives und können nie zu etwas Produktiven und Positiven beitragen? Würden wir die Probleme und Anliegen hinter den Konflikten ansprechen, würde dies nur alles verschlimmern?
Gibt es hierzu eine klare Antwort? Oder ist es eine Haltungsfrage, die Geduld und Dialog benötigt, um neue Narrative zu schreiben? Herzlich willkommen zu einer neuen Episode auf Deutsch von 0 auf 100, wo wir über Konflikte, Annahmen hinter Konflikten und mögliche neue Narrativen über Konflikte sprechen.
Musikkomposition Lisa Picott
- Kommunale Konfliktberatung forumZFD
- andere Podcastepisoden von From 0 2 100
- Deep democracy
- K3B
- WDR2 Kindertag
Desde un año cada mes encuentras un o dos episodios en inglés y/o espanol sobre el tema de las narrativas, cómo estás son vinculadas a las hipótesis y la toma de nuestras decisiones. Con este episiodio quiero agradecer a todas las personas que escucharon, aportaron y retroalimentaron los episodios y el proceso en si mismo. También es un pequeno resumen de que trata el podcast – así bienvenido si escuchas el podcast por primera vez – y que pasó en este ano, sobre que hablamos y que hemos aprendido.
Episodio mencionado. Composición de música: Lisa Picott.
Since one year the podcast From 0 2 100 exists. Each first day of a month an episode in English, Spanish and sometimes in German is shared with you. Talking about assumptions, how they affect our lifes and narratives and how we can change these narratives. In Spanish the podcast is called De - A +. The titles of both podcast series can open already a long conversation about assumptions and potential narratives. Today a summary of the first year and what may follow - potential new topics, such as coffee and which assumptions may exist about coffee.
Mentioned episode about impact. Music composition: Lisa Picott.
Conoces estas frases: „Entre gustos, no hay disgutos“ o „no das papaya“?
Son más que frases, son dichos o refrains conocidos en el mismo país e idioma y a veces entre países y culturas. Expresan aprendizajes y conocimientos y muchas veces pueden evitar malentendidos. ¿Tal vez pueden ser narrativas también? Y si lo son, ¿cómo influyen a nuestra vida? ¿Puede ser una forma de mejorar la comunicación entre los seres humanos del mismo país o hasta entre diferentes países? ¿Cuántos dichos conoces tú? Hazte la prueba, esuchando este episodio sobre dichos usados en Colombia.
Piano composición por Lisa Picott. Episodio vinculado: Hipótesis, narrativas, suposiciones – más que terminologias son formas que nos guian.
Vielleicht kennst du die Situation: Ein Kind fragt dich, warum die Uhr rechts und nicht links herum gelesen wird. Eine Frage, die du noch ohne Onkel-Google, ein Lexikon oder eine kreative Idee beantworten kannst. Was ist mit: Wo ist meine Oma nun wo sie gestorben ist? Manchmal gibt es keine Antwort, wir denken uns etwas aus, wir benennen es Schicksal oder Gott gewollt, um auf diese Weise der Warum-Frage, welche nicht nur Kinder, sondern auch Erwachsene stellen, eine Antwort zu geben. Je nach Kontext wird auch von Sünde gesprochen, wenn z.B. gefragt wird, warum ausgerechnet Person x an Krebs erkrankt ist – das ist also die Strafe oder Prüfung Gottes dafür, dass man vorher etwas falsch gemacht hat. Könnte es eine Verbindung zwischen dem Narrativ der Sünde und der Warum-Frage geben? Welche Rolle könnte dabei die Kirche und der Glaube spielen? Könnten Narrative dadurch anders erzählt werden und stärker positiv betrachtet werden? Darüber und was die Warum-Frage mit Narrativen und Veränderungen zu tun hat, hörst du in dieser Episode mit Janneke.
Musikkomposition Lisa Picott
Conoces la situación que hay un tema en el espacio que todxs conocen, nadie lo toca, pero que el asunto influye las decisiones y procesos? O no se habla sobre el caso familiar de tener una familia diversa de dos mujeres teniendo dos o tres niños por ir en contra de los sistemas "normales"?
Los tabús son diversos, dependen de sistemas y culturas y, parecido a las hipótesis, muchas veces no se toca o no se habla sobre el tema que está cubierto por el tabú. Cúales son las razones? Pues, pueden ser varios, de no herir los sentimientos de otros, de no ser excluido a personas, de no conocer el tabú, de parecer demasiado emocional porque se sigue su sentimiento y no los reglamentos…
Esta forma de no tratar los tabús y, de verlos como reglamentos que todxs conocen puede afectar a un invidivuo, sus decisiones y toda su vida. Al mismo tiempo los tabús ayudan, dan estructura y facilitan de cierta manera la vida de ciertas personas. Sobre cómo enfrentar y cómo cambiar las narrativas que construyen un tabú, vamos a hablar en este episodio. Con ejemplos concretos de varios tabús y como enfrentarlos, puede cambiar al individuo y su entorno.
Si quieres escuchar más sobre la hipótesis en sí, y su vínculo con las narrativas te recomiendo escuchar este episodio.
Composición libre de piano por Lisa Picott.
Desaprender con la ayuda de narrativas para crear narrativas más inclusivas
Fals Borda, Orlando Una sociología sentipensante para América Latina
Noticias falsas – algo que probablemente la mayoría de Ustedes ya escuchó o leyó en algún momento. No sólo sobre y para campañas electorales, sino también para momentos tan importantes como el Brexit – la salida de Inglaterra de la Unión Europea – o para el Plebiscito por la Paz en Colombia – curiosamente dos procesos que ocurrieron en el mismo año. Una narrando que Inglaterra sostiene a la Unión Europa – aún en realidad era al revés –, y la otra que los guerrilleros de las FARC (Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia) quitan la pensión a lxs colombianxs en su momento de desmovilizarse y reintegrarse a la sociedad colombiana. Cuando nos enteramos que estas noticias son falsas, las llamamos noticias falsas, y estas noticias no son narrativas? Narrativas en las cuales confiamos, porque nos enseñaron confiar en el/la otra, las noticias y los políticos?
Cómo las narrativas nos acompañan, nos influyen, y donde las encontramos sin saber que nos enfrentamos a una narrativa, de este tema trata este episodio. Anímate a conocer donde se puede esconder narrativas y cómo nos influyen desde chiquito. Y como siempre: La narrativa no es algo malo, nos ayuda definir el camino, tomar decisiones y tener un sentido común. Importante es, ser consciente de la narrativa y que se podría tomar una decisión diferente a lo que se expecta desde la narrativa, cambiando la narrativa de esta manera.
Composición de piano por Lisa Picott. Otros temas sobre las narrativas que te podrían interesar: Matthew Chavez Narrative Wayfindings.
La Pulla El plebiscito sacó la peor porquería de Colombia
Nowadays we have access to a lot of information. Information changes quickly, news are in many countries easily accessible. Digital media contributes on its way to a different exchange and communication between people and countries. Travelling is for certain people quite easy and studying at universities a requirement, formations might not be as recognized as years ago. So learning changes, but what about unlearning habits and the way we think? Have you ever thought about the fact that the narratives and assumptions that guide your decisions might be told differently by others? As they learned differently about it, or have a different point of view. In this episode, we talk about what it means to unlearn. As a teaser for you: Have you ever put the plates and cups or anything else in your kitchen at a different place than you are used to? How often have you opened the cupboard where you have put the plates before? Or you might even have thrown plates and cups away, given them away to someone else or given them a different use, such as using only bowls and no plates anymore? How easy do you think, is this unlearning and adjusting processes? How might this look like when we have to unlearn how to treat others or how we have thought about others? Might this take even more time and be more harmful or a positive learning process?
Heartbeats innovation & communication. Possible Futures.
Music composition by Lisa Picott.
TedXSarajevo 13th of May
El enfoque no es el análisis de problemas, sino la comprensión de los conflictos y su transformación sostenible, para encontrar de una manera conjunta y armonizada una possible solución a nuestros problemas. Este debe ser uno de los puntos de entrada fundamentales para la formulación de nuestros proyectos!
Financiar proyectos es complicado, encontrar la financiación adecuada que cubre los temas exactos tampoco funciona siempre, porque muchos donantes tienen su propia agenda y propios intereses. ¿Cómo es possible elaborar e implementar proyectos que apuntan a las necesidades, capacidades e ideas de las comunidades y/o individuos, pero que además se conectan con la agenda global desde una perspectiva glocalizada? Porque no solo se trata de proyectos de la cooperación internacional sino también de los proyectos y procesos que se impulsan en el territorio.
¿Cómo es possible empujar un cambio en los instrumentos aplicados, para influir de esta manera un cambio global, social y climático? Con ejemplos concretos de Colombia queremos acercarnos a estas preguntas y evidenciar cómo desde una perspectiva integral se pueden generar procesos de transformación y cambio social en el territorio. Preguntandonos cómo la inclusion de una perspectiva de cambio desde el desarrollo de proyectos – diciendo desde el análisis y la planeación del proyecto-, y conceptos de una transformación sostenible de conflictos, aportan a este cambio de actitudes y procesos de planeación, monitoreo y evaluación.
Entre el Desarrollo y la Paz, Natalia Eugenia Ríos Velasquez. Música composición libre de Lisa Picott.
Hoy en día muchas veces trabajamos, vivimos y estudiamos en lugares, regiones o países donde no nacimos y crecimos. La globalización permite o fuerza a ciertas personas cambiar los lugares de vivir. Las narrativas que tenemos o asumimos sobre los lugares a donde nos trasladamos, nos pueden ayudar a aterrizar y adaptarnos. Al mismo tiempo pueden causar malentendidos porque uno viene con una narrativa que no representa la realidad o solo parcialmente. El proceso de desaprender nuestras narrativas ayuda para crear nuevas narrativas más inclusivas, que nos dejan ser más abiertos al entorno del nuevo espacio. Al mismo tiempo, este proceso de desaprender ayuda para conectar y fusionar ideas y conceptos, porque estamos en intercambio con otras personas, conociendo sus perspectivas y habilidades. Como todo eso influye en el al trabajo de paz y en el proceso individual de reflexión, hablamos en este episodio con Juan Felipe Carrillo Gáfaro, de origencolombiano, quien trabaja temas de construcción de paz en Kenia.
Música composición libre de Lisa Picott. Autores mencionados: Adela Cortina “Ciudadanía del Mundo”, y Luis Rosales Camacho. Más información sobre el Servicio Civil para la Paz (SCP) y el trabajo en Kenia.
In this short episode through inputs from people who don´t know each other, come from different countries, work in similar or different fields, we will get another impression of what is understood as assumption, how they are linked to our narratives and how all this influence our actions.
Might it even be that we feel ashamed, guilty and start reflecting about our assumptions, when we are aware about how our actions were influenced by assumptions which are not based on real facts and harm others? How can we learn from these happenings? Are we able to unlearn certain actions and assumptions?
This episode covers some of these questions. And as usual, part of this episode is again your self-reflection.
A big thanks to Maria, Rafael, Gal, Raheil and Máiréad for sharing their thoughts on this topic.
Piano free composition by Lisa Picott.
Link to other episodes which give more detailed inputs:
Sin historia no hay camera
Narrative Monitoring
Assumptions – being more aware about their diversity (Part 2)
How to foster and use our assumptions? How to make them explicit and where can we find them? How are they linked to our narratives? In this episode you will listen to some concrete examples and potential options how to work on and use our assumptions, and to change our narratives. Certain concepts will be mentioned, such as non-violent communication, as these are tools that can sensitize us for our assumptions. Recommendations for reading material but also for a general individual reflection are discussed. Probably you know already about many aspects, but as certain processes become habits and routines, it is probably good to remind ourselves and start being more conscious about different steps and actions.
Other recommendations: Part one what could be assumptions and narratives?; Indirect Work from Carol Sanford
Music free composition by Lisa Picott.
Las hipótesis nos ayudan de tomar decisions, crear estructuras y encontrar personas y estructuras parecidas a lo que conocemos de nuestra vida diaria. Nos facilitan de contar y profundizar narrativas. Pero te preguntaste si todas las narrativas son basadas en la misma hipótesis? ¿Cuántas veces somos conscientes de las hipótesis que construyen nuestras narrativas? En este episodio vas a escuchar ejemplos donde usamos y encontramos hipótesis – que no solo se usa en la vida laboral, sino muchas veces también en nuestra vida diaria. Y para estar más consciente de estas hipótesis voy a compartir también unas metodologías que ayudan de estar más consciente de nuestras hipótesis y como al mismo tiempo podemos cambiar las narrativas construidas por estas hipótesis, cuando vemos más concretas las hipótesis.
Si quieres leer más sobre los conceptos mencionados te recomiendo este link. Hay más lectura, podcasts y estudios sobre el tema. También en otros episodios de este podcast puedes escuchar de otros ejemplos y metodologías para usar las hipótesis.
Música: composición libre de Lisa Picott
Crecer puede significar crecer en altura, en números, en conocimiento, en experiencia y en muchos otros aspectos. Con Alirio González de la Escuela Audiovisual Infantil (EAI) hablamos como proyectos crecen, en tamaño de participantes, en sostentibilidad y en sus sueños. Hablamos sobre procesos concretos en Belén de los Andaquíes, características importantes para que proyectos pueden crecer y por qué es importante incluir a los jóvenes y mujeres en los procesos. Nos preguntamos cuál rol pueden tener las mujeres para los resultados y los sueños de los proyectos. Además vas a escuchar que aún se enfrentan dificultades en la implementación de los procesos, en general se puede resolver, se ponen parte del procesos y son oportunidades de aprendizaje, cambiando o confirmando nuestras hipótesis de arranque.
Historia de la EAI y cómo aporta a la construcción de confianza y relaciones, una tési doctoral de C.E. Ramírez Hincapié.
Música composición libre de Lisa Picott.
This first part and short episode about what stands behind these terminologies based on my personal interpreation and how I use these terminologies in this podcast. There might be others and probably in a second part you will hear other voices and their interpretation of the terminologies assumption and narrative.
Piano free composition by Lisa Picott.
El enfoque para varios análisis no es el análisis de problemas, sino la comprensión de los conflictos y su transformación sostenible; esta perspectiva permite encontrar de una manera conjunta y armonizada una posible solución a nuestros problemas. Por lo tanto, el análisis de los conflictos, y no sólo de los problemas debe ser uno de los puntos de entrada fundamentales para la formulación de nuestros proyectos!
Financiar proyectos es complicado, encontrar la financiación adecuada que cubre los temas exactos tampoco funciona siempre, porque muchos donantes tienen su propia agenda y propios intereses. Por lo tanto, es válido preguntarse ¿Cómo es posible elaborar e implementar proyectos que reconocen y analizan los conflictos, y desde allí, apuntan a las necesidades, capacidades e ideas de las comunidades y/o individuos? ¿Cómo formular proyectos, que además se conectan con la agenda global desde una perspectiva Glocalizada (conexión de lo global con lo local)? Porque no solo se trata de proyectos de la cooperación internacional, sino de cómo dichos proyectos se armonizan con los procesos que se impulsan en el territorio. De igual manera, vale la pena preguntarse: ¿Cómo es posible empujar un cambio en los instrumentos aplicados, para influir de esta manera un cambio global, social y climático?
Con ejemplos concretos desde Colombia, queremos acercarnos a estas preguntas y evidenciar cómo desde una perspectiva integral, se pueden generar procesos de transformación y cambio social en el territorio. Aspectos claves como la inclusión de una perspectiva de cambio desde el desarrollo de proyectos –desde el análisis, pasando por la implementación y la evaluación del proyecto-; visibilizando y abordando un enfoque relacional que permite la transformación sostenible de conflictos; planteando la necesidad de cambio de actitudes de los actores de cambio y de la propia cooperación, en todos los procesos de planeación, monitoreo y evaluación.
Tesis de Natalia Velásquez. Piano composición por Lisa Picott.
En este episodio vamos a escuchar una posible interpretación y definición de los terminologias hipótesis y suposición. Terminologías que ya se escuchó en otros episodios de este podcast. Por qué este insumo? Para compartir como yo interpreto y uso estas terminolgias, como esto también influye este podcast. Además no es solo una definición y explicación, sino un proceso más allá como las narrativas tienen sus influencias.
Esto es el primer episodio sobre las terminologias, vendran más con insumos de otras personas, que te muestran también sus ideas y conceptos atraves de estas terminologías.
Piano composición por Lisa Picott.
Most projects follow some kind of planning, monitoring and evaluation (PM&E) process – sometimes more, sometimes less technical. In this episode I will talk with Bjoern Eser about his blog and podcast ‚The Active Amputee‘ and about the similarities between his planning process and traditional PM&E approaches. And the link to From 0 2 100? Several! 1. PM&E happens in many moments, and it supports us to get from 0 2 100. 2. Strategies are important, can be changed, but should not be a flag in the wind. 3. The context always matters. 4. Get out of your comfort zone and become more aware about realities of other people! And all this in 20 minutes. You think this is not possible? Well, you will see 😊! Enjoy listening to the new episode and - as usual at the end - enjoy the possibility to apply the input in your reality. And if you would like to know more about The Active Amputee, please click.
Piano music: W.A.Mozart, Sonata, C-Dur, Allegro, interpreted by Lisa Picott.
Bienvenid@ a este episodio del podcast De menos a más, en el cual hablamos con el colombiano Javier Pacheco sobre experiencias de planeación de proyectos, nuestras hipótesis y la importancia de un lenguaje común. Este lenguaje común tiene que ver con los “imps”, que vienen de palabras inglesas como implementation (implementación) e improve (mejorar), que al mismo tiempo son procesos importantes, y eso no solo en la planeación e implementación de proyectos.
Vamos a lanzarnos al agua, cuando “implementamos” y “mejoramos” los procesos por nuestras experiencias y aprendizajes. Viendo que es importante de “[Ver] con confianza en la dirección de tus sueños [para vivir] la vida que has imaginado” como lo dijo Henry David Thoreau.
Y todo eso sin yerga técnica y con ejemplos cotidianos, cuales nos pueden parecer hasta simples. O escuchaste una vez que el tigre, el puma y la pantera son animales inofensivos. Y animales realmente peligrosos el pato, el pavo y la gallina. Te preguntas por qué? Pues entonces bienvenid@ a este episodio. Más información sobre la Red Ecolsierra enuentras en sus redes sociales. Piano composición por Lisa Picott, e interpretación libre por Lisa Picott de W.A.Mozart, Sonata, C-Dur, Allegro, 3.Satz.
Ya escucaste algún episodio del podcast - A + o su equivalente en inglés 0 -2-100? O tal vez es la primera vez que encuentras este podcast, así o así bienvenid@s y gracias por tu interés. En este episodio te cuento de donde vino la idea, que teva a esperar, cómo te puedes vincular y cierta otra información.
Carol Sandford, Indirect Work.
Miguel Ruiz, Los cuadro acuerdos, audiolibro.
Todavía no escuchaste del podcast de - A + o su equivalente en inglés 0 - 2 - 100? Bienvenid@s a esta breve descripción. Ojalá te anima para escuchar a todos los episodios que sigan, por lo menos será una al mes.
You are new to this podcast or might alreaady have listened to any of the episodes, in Spanish or in English, does not matter. This episode will tell you more why I started with this work, what are the respons behind and hopefully it will keep growing, as it is not only the sharing of information, experiences and methodologies regardingworking with projects, narratives and how our attitudes influence, but also a self-reflecton process.
Piano free composition by Lisa Picott.
Carol Sandford, Indirect Work.
Miguel Ruiz, Los cuadro acuerdos, audiolibro.
Working with narratives: what stories have to do with our basic assumptions and why this is important when we want to strengthen our monitoring
Basic assumptions are our internalised ideas about “how the world works”. They surround us anywhere. They guide our understanding, give us stability and orientation in the world and are (most of the time) connected to the structures, systems and communities we are part of. One concrete example: For many years there has been the basic assumption in peace work, that doing more (activities) automatically means reaching more, which could mean more objectives or being seen as more effective.
In narrative work, those basic assumptions are re-connected to the stories that have established them. Why do we do this? We actively re-connect to the stories in order to be able to complement our assumptions, so that we can find other options of how the world could work.
This episode will take a deeper look at the connection of our basic assumptions and the stories we hold about monitoring – and how this influences what and how we monitor. It also explores how the work with narratives can be relevant in other fields of work and life, and support us especially when it comes to change. More information about A narrative approach to monitoring.
Piano music W.A. Mozart, Sonata, Allegro C-Dur, interpreted by Lisa Picott.
Welcome to this new podcast about assumptions, narratives, project design in any area and how all this is related to our attitude, experience and how we can change and influence it.
Each month at least one new episode will be published. See also its equivalent in Spanish - A +.